打造卓越班組長集中訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師：劉毅

講師背景：
劉毅老師著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程（如班組長、生產(chǎn)計(jì)劃，生產(chǎn)現(xiàn)場管理 詳細(xì)>>

劉毅
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打造卓越班組長集中訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

打造卓越班組長集中訓(xùn)練營

 

**篇、現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知和必備技能（**天9:00-12:00）

1. 班組長的職責(zé)作用

2. 班組長角色定位

3. 班組長工作的基本守則

4. 班組長必備的管理技能

5. 優(yōu)秀班組長的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)

6. 具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)

工作、職業(yè)與事業(yè)

職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別

職業(yè)化的三個(gè)層面

從技術(shù)或?qū)I(yè)走向管理的轉(zhuǎn)型

案例研討：班組管理的5項(xiàng)困惑

不斷提升自我，班組長觀念認(rèn)知與自我學(xué)習(xí)

塑造陽光心態(tài)，優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的職業(yè)精神

7. 現(xiàn)場管理的5大要素

8. 現(xiàn)場問題的5大來源

9. 現(xiàn)場管理者的角色認(rèn)知“三頭六必”

10.現(xiàn)場管理者長的“四化”意識(shí)

11.現(xiàn)場管理者能力與性格測試（現(xiàn)場研討）

12.現(xiàn)場管理者管理水平測試（現(xiàn)場測試）

第二篇、如何做個(gè)杰出的班頭（現(xiàn)場管理者的統(tǒng)御能力）

**講、現(xiàn)場管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能（**天14:00-15:30）

1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)

2. 領(lǐng)導(dǎo)力的大小如何判斷

3. 杰出“班頭”的兩個(gè)表征

4. 獲得他人支持的方法（視頻）

5. 用好如軟權(quán)，發(fā)揮影響力

6. 提升影響力的6種武器

7. 如何做個(gè)受上司歡迎的現(xiàn)場管理者

8. 如何做個(gè)手下屬擁護(hù)的現(xiàn)場管理者

9. 權(quán)變?cè)恚ǜ鶕?jù)下屬的成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)方式）（現(xiàn)場研討）

第二講、現(xiàn)場管理者的溝通藝術(shù)（**天15:30-17:00）

1.  認(rèn)識(shí)溝通

2.  個(gè)人溝通的五種風(fēng)格

3.  有效溝通三行為---聽、問、說

4.  如何與上司相處---工作匯報(bào)、聽取指示和批評(píng)

5.  與下級(jí)溝通的原則和注意事項(xiàng)---老同事

6.  如何與同級(jí)溝通---老同事如何對(duì)待老同事

7.  “明溝”與“暗溝”的區(qū)別（視頻）

8.  溝通的3要訣

9.  如何“贊揚(yáng)下屬”

10. 如何批評(píng)下屬

11. 現(xiàn)場管理者的“自我溝通”（自我展示）

第三篇、如何做個(gè)杰出的教頭（現(xiàn)場管理者的培育能力）

**講、部屬的培育與激勵(lì)（第二天9:00-10:30）

1.  部屬培養(yǎng)的常用途徑

2.  激勵(lì)7大技巧8項(xiàng)注意

3.  如何了解下屬的需求？

4.  非制度層面激勵(lì)資源有哪些？

5.  有效激勵(lì)的原則有哪些？

6.  有效激勵(lì)的五個(gè)策略

策略一：創(chuàng)造良好的工作氣氛

策略二：有效傾聽

策略三：適時(shí)贊美

策略四：專業(yè)指導(dǎo)

策略五：壓力督促

7.  發(fā)現(xiàn)員工是失誤后的OJT輔導(dǎo)技巧

8.  案例分析

9.  做好教頭的8“戒”

10. 班組成員責(zé)任心培養(yǎng)

第二講、現(xiàn)場管理者計(jì)劃執(zhí)行與績效管理（第二天10:30-12:00）

1.  現(xiàn)場管理者日常計(jì)劃的執(zhí)行與績效管理（案例分析-觀看日資企業(yè)的計(jì)劃管理）

2.  現(xiàn)場管理者績效管理理流程與管理辦法

3.  現(xiàn)場管理者的日常管理手冊(cè)有效應(yīng)用

第四篇、如何做個(gè)杰出的鋤頭（現(xiàn)場管理者的執(zhí)行力）（第二天14:00-17:00）

**講、現(xiàn)場浪費(fèi)（成本法）

1.  浪費(fèi)的概念（擴(kuò)建倉庫的案例）

2.  尋找浪費(fèi)的4M方法（視頻觀看）

3.  改善的概念

4.  改善的7大指標(biāo)

5.  改善的基本原則

6.  改善的流程

7.  改善的實(shí)施案例（日資企業(yè)現(xiàn)場改善案例）

8.  研討

第二講、現(xiàn)場目視管理

1.  目視管理的概念

2.  目視管理的目的

3.  目視管理項(xiàng)目

4.  目視管理的效果（實(shí)例）

5.  目視管理的工具

6.  現(xiàn)場看板的內(nèi)容

7.  看板放置的位置

8.  目視管理案例（觀看視頻）

第三講、現(xiàn)場問題的解決

1.   問題討論（研討）

2.   問題在哪兒

3.   PDCA問題解決流程

4.   頭腦風(fēng)暴法務(wù)實(shí)演練

5.   簡單問題處理方法

6.   海爾OEC啟示

7.   臺(tái)灣企業(yè)與大陸企業(yè)解決問題的本質(zhì)（大白紙、口頭預(yù)警）


 


 


 

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《浪費(fèi)的識(shí)別與改善》一、課程背景所謂浪費(fèi)是指除對(duì)生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備，原材料、零部件和工人（工作時(shí)間）以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動(dòng)中，仔細(xì)觀察就可發(fā)現(xiàn)，工人有部分的時(shí)間花在沒有附加值的活動(dòng)上，這些活動(dòng)諸如等待原材料，看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)不良品，找工具設(shè)備……等，對(duì)于機(jī)器而言，也會(huì)產(chǎn)生諸如不良品，損壞，不必要的移動(dòng)…….等浪費(fèi)。本課程的目的是讓學(xué)員學(xué)會(huì)識(shí)別

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