職業(yè)道德修煉(王哲光)

  培訓(xùn)講師：王哲光

講師背景：
王哲光——高效能＂三棲＂教練——職業(yè)培訓(xùn)師?高效能三棲教練——國(guó)內(nèi)少有的橫跨營(yíng)銷、管理、職業(yè)化領(lǐng)域的三棲實(shí)戰(zhàn)教練?營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)管理專家、全國(guó)百強(qiáng)培訓(xùn)師、PTT職業(yè)培訓(xùn)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)特約高級(jí)講 詳細(xì)>>

王哲光
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職業(yè)道德修煉(王哲光)詳細(xì)內(nèi)容

職業(yè)道德修煉(王哲光)
 

一、職業(yè)道德——職業(yè)成長(zhǎng)的必由之路

1、打造你的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

1）贏得職業(yè)保障的秘訣——職業(yè)化

2）職業(yè)化的基礎(chǔ)——職業(yè)道德

演練：思維轉(zhuǎn)換的力量——做做看

2、職業(yè)道德的真義

1）職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)遵循的職業(yè)道德

2）關(guān)鍵時(shí)刻顯現(xiàn)良好的職業(yè)道德

3）影響職業(yè)道德水準(zhǔn)的因素

3）職業(yè)人不職業(yè)的七大行為

3、你為誰打工

1）職業(yè)還是事業(yè)——如何找到工作的樂趣

教學(xué)影片：我已經(jīng)盡力了

2）主動(dòng)積極——我是我的選擇

工具：影響圈與關(guān)注圈

3）如何培養(yǎng)積極的心態(tài)

4）快樂的九大方法

4、職業(yè)人士的職業(yè)要求

1）職業(yè)人士的角色認(rèn)知

2）修身——職業(yè)精英素能模型

二、職業(yè)道德的核心——誠(chéng)信

1、誠(chéng)信的立體解剖

1）何謂誠(chéng)信

2）誠(chéng)信的關(guān)鍵詞

3）企業(yè)和員工的誠(chéng)信標(biāo)準(zhǔn)

2、傳統(tǒng)誠(chéng)信與現(xiàn)代誠(chéng)信

3、誠(chéng)信金字塔

1）當(dāng)今中國(guó)稀缺的資源—誠(chéng)信

2）人際交往的誠(chéng)信不等于經(jīng)營(yíng)往來的誠(chéng)信

3）今天的誠(chéng)信不等于明天的誠(chéng)信

4）用誠(chéng)信改造價(jià)值鏈

4、如何恪守誠(chéng)信

1）誠(chéng)信需要實(shí)力

2）誠(chéng)信需要自信

3）誠(chéng)信需要謀略

4）誠(chéng)信需要堅(jiān)持

5）誠(chéng)信是目標(biāo)

演練：紅黑局

三、敬業(yè)盡責(zé)——職業(yè)成長(zhǎng)的助推器

1、愛崗敬業(yè)，責(zé)任在心

1）如何理解“老板永遠(yuǎn)是對(duì)的”

教學(xué)影片《不可能的任務(wù)》

2）進(jìn)化法則——調(diào)適

3）我們能改變的只有自己，責(zé)任到己為止！

4）如何提升自己的雇傭價(jià)值

2、責(zé)任的內(nèi)涵

1）什么是責(zé)任

2）責(zé)任的背后——信任、承諾、使命、價(jià)值

3、責(zé)任勝于能力

1）工作意味責(zé)任

2）責(zé)任體現(xiàn)忠誠(chéng)

3）誰在為我們承擔(dān)責(zé)任

演練：領(lǐng)袖風(fēng)采——感悟領(lǐng)導(dǎo)為我們擔(dān)負(fù)的責(zé)任

4、專業(yè)致勝——專注才能專業(yè)

1）敬業(yè)才能專注

2）不受企業(yè)歡迎的九種人

3）企業(yè)歡迎的三種人

四、職業(yè)道德修煉——個(gè)人與組織互動(dòng)雙贏的基石

1、如何教育員工遵守職業(yè)道德——做愛崗敬業(yè)的員工

1）引導(dǎo)員工理解職業(yè)道德

2）建立職業(yè)道德準(zhǔn)則與行為規(guī)范

3）制度建設(shè)與體系保證

4）樹立典型尋找差距

5）行為考核與持續(xù)改善

6）培訓(xùn)與指導(dǎo)員工的方法

演練：教練七步法

2、感恩的心

1）為什么要感恩？

2）恩從何來？您生命中的感恩樹

3）假如今天是你生命中的后一天

4）感恩常在

3、團(tuán)隊(duì)的力量——如何打造高效能職業(yè)團(tuán)隊(duì)

1）為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人

2）低效團(tuán)隊(duì)的表象

3）打造團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)

演練：通天塔

4、十力融合鑄就職業(yè)道德修養(yǎng)

誠(chéng)信、感恩、愛崗、敬業(yè)、責(zé)任、

協(xié)作、創(chuàng)新、執(zhí)行、禮儀、守法

職業(yè)習(xí)慣造就卓越人生

課后作業(yè)

 

王哲光老師的其它課程

中層管理技能提升訓(xùn)練主講：王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干員工、基層主管被提拔晉升為部門經(jīng)理或中層主管，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙，專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子，多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)

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向上管理藝術(shù)主講：王哲光課程背景上級(jí)作為我們重要的內(nèi)部客戶，如何處理同他們之間的關(guān)系是許多下級(jí)頭疼的問題，當(dāng)我們能夠發(fā)揮自己的影響力，并且能夠借助上級(jí)的資源達(dá)成目標(biāo)和完成任務(wù)，需要有效與上級(jí)溝通的技巧。工作中最大的障礙就是溝通不暢，許多事故和錯(cuò)誤的背后，大多不是技術(shù)和操作的原因，而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎？隨處可見的事實(shí)：你以為別人了解你的意思，但

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銷售管理.   11.09

銷售管理主講：王哲光課程背景管理大師杜拉克認(rèn)為除了營(yíng)銷和創(chuàng)新，其他一切都是成本，在金融危機(jī)和全球化浪潮的沖擊下，如何幫助企業(yè)突破銷售困局，能否為企業(yè)贏得生存和發(fā)展必需的有利潤(rùn)的訂單，絕對(duì)需要一支驍勇善戰(zhàn)的銷售精英團(tuán)隊(duì)。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)，營(yíng)銷管理者如果缺乏市場(chǎng)營(yíng)銷管理技能方面的訓(xùn)練，他們就會(huì)心有余而力不足，造成工作效率低下，甚至成為工作中的障礙。企業(yè)就會(huì)出現(xiàn)

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企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理能力提升培訓(xùn)主講：王哲光課程背景企業(yè)的高管往往是由在原業(yè)務(wù)領(lǐng)域做出突出貢獻(xiàn)的管理者業(yè)提拔起來的，他們通常有著突出的業(yè)務(wù)能力，隨著公司發(fā)展而走上了管理崗位，甚至成為公司決策層，他們每天都要面對(duì)各種各樣的人際關(guān)系和工作中的各種問題，如果憑借直覺和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行管理，缺乏經(jīng)營(yíng)意識(shí)和管理技能方面的訓(xùn)練，他們就會(huì)使部門和下屬無法成長(zhǎng)和發(fā)展，或是心有余而力不足，造

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領(lǐng)導(dǎo)力提升與降本增效主講：王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙，管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子，多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)始人保羅·赫塞博士

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高效溝通藝術(shù)主講：王哲光課程背景工作中最大的障礙就是溝通不暢，許多事故和錯(cuò)誤的背后，大多不是技術(shù)和操作的原因，而是缺乏有效的溝通造成的問題。不是嗎？隨處可見的事實(shí)：你以為別人了解你的意思，但結(jié)果聽到的是“我以為是這樣的，所以不是我的錯(cuò)”；有的人講話大家都愛聽，有的人講話一開口就得罪人；在自己部門大家溝通還不錯(cuò)，怎么一到要其他部門或同事配合就那么的難；我的報(bào)告

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從業(yè)務(wù)走向管理主講：王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、業(yè)務(wù)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的基層干部或骨干被提拔晉升為管理層，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的業(yè)務(wù)能力，成為擔(dān)任卓越領(lǐng)導(dǎo)者的最大障礙，管理行為與領(lǐng)導(dǎo)行為有著本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子，多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。原本沒有下級(jí)或只有一個(gè)層級(jí)的下屬現(xiàn)在管的人更多

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自我管理主講：王哲光課程背景隨著企業(yè)的發(fā)展和正常的晉升，一批業(yè)績(jī)突出、專業(yè)過硬、領(lǐng)導(dǎo)信任的骨干被提拔晉升為中層，他們的個(gè)人能力毋庸置疑，但同時(shí)又恰恰是他們的專業(yè)能力，成為擔(dān)任卓越管理者的最大障礙，專業(yè)工作和管理工作有本質(zhì)的不同，企業(yè)經(jīng)常出現(xiàn)“少了一個(gè)業(yè)務(wù)尖子，多了一個(gè)無能的平庸管理者”的現(xiàn)象。想成為卓越的管理者，做好自我管理是前提，管理者必須清楚自己的管理角

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《自我管理》   10.31

自我管理主講：王哲光課程背景做好自我管理是職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，職業(yè)人士在實(shí)際工作中必須盡快融入企業(yè)環(huán)境，進(jìn)入工作角色，適應(yīng)組織工作，擁有分析和解決問題的能力，扮演好自己的角色，以正確的方式高質(zhì)量地按時(shí)完成工作。如何縮短這一過程，使學(xué)員盡快轉(zhuǎn)化為企業(yè)需要的人才正是我們職業(yè)化培訓(xùn)所要解決的問題。身處職場(chǎng)的你，是否曾經(jīng)在下班回家的路上突然想起今天還有一項(xiàng)工作沒有完成？

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組織變革實(shí)踐與營(yíng)銷模式創(chuàng)新主講：王哲光課程背景當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，唯一不變的就是變化，企業(yè)發(fā)展到一定程度必然需要走向變革，如何變革，變革的方向是什么，怎么讓變革不至于影響企業(yè)甚至毀滅企業(yè)，是擺在企業(yè)面前的現(xiàn)實(shí)問題。沒有強(qiáng)大的企業(yè)文化，沒有卓越的企業(yè)價(jià)值觀，企業(yè)精神和企業(yè)哲學(xué)信仰，沒有優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，組織變革是無法獲得成功的。思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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