績效面談與績效改進 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張慶

講師背景:
實戰(zhàn)派人資管理培訓(xùn)師——張慶【專業(yè)師資】★著名實戰(zhàn)派企業(yè)管理專家★國家注冊培訓(xùn)師、中國職業(yè)經(jīng)理人特聘講師★北京大學(xué)特聘研究員、MBA總裁班講師★助力講師團首席人力資源培訓(xùn)師★國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級考評員★中國人力資源開發(fā)研究 詳細>>

張慶
    課程咨詢電話:

績效面談與績效改進 內(nèi)訓(xùn)詳細內(nèi)容

績效面談與績效改進 內(nèi)訓(xùn)
 

【課程大綱】

一、   績效考核與績效管理

案例一:績效考核與績效管理

1、何為績效考核和績效管理

2、企業(yè)績效管理現(xiàn)狀:看重“考”而忽視“管”

3、績效考核是手段而非目的

4、績效管理路徑圖

二、   績效考核就是績效溝通

 1、考核前

u 考核目標的設(shè)定及定義

績效考核目標不可缺少的七個溝通環(huán)節(jié)

Ø 年度目標溝通

Ø  個人目標溝通

Ø  挑戰(zhàn)值溝通

Ø  資源匹配/盤點溝通

Ø  差值溝通

Ø  難點問題溝通

Ø  橫向目標溝通

u 績效考核辦法的培訓(xùn)

2、考核中

u 跟進與方法指導(dǎo)

Ø 發(fā)現(xiàn)問題

Ø 分析原因

Ø 教練輔導(dǎo)

Ø 持續(xù)跟進

u 記錄與反饋

Ø 我發(fā)現(xiàn)

Ø 我看到

Ø 報告顯示

Ø 結(jié)果顯示

Ø 問題匯總

Ø 數(shù)據(jù)統(tǒng)計

3、考核后

u 績效結(jié)果溝通

u 改進方案的制定

三、績效面談

 (一)績效面談的定義

   1、績效面談的定義

   2、績效面談的要求

   3、績效面談難談的根源

u 績效文化與企業(yè)文化沖突

u 錯誤的理念

u 結(jié)果導(dǎo)向

u 績效的效果

u 績效考核的方法

   4、績效面談四步走

u **步:績效結(jié)果反饋,描述工作行為

u 第二步:征求員工意見,傾聽其對行為的解釋

u 第三步:肯定員工好的行為,并激勵其繼續(xù)保持和加強

u 第四步:糾正不佳的行為,并提出改進計劃

   5、影響績效面談的障礙

     領(lǐng)導(dǎo)層面:

◆部門主管忙于事務(wù)工作,認為費時過多,未認真對待

◆對過程的關(guān)注和輔導(dǎo)欠缺

◆面談前準備不充分

◆面談的氣氛不夠輕松,很容易走向?qū)α⒌木置?/p>

◆績效考核過程中缺少記錄,面談沒有實際數(shù)據(jù)支持

 員工層面:

u 員工不清楚自己的業(yè)績到底表現(xiàn)如何

u 員工不能全面了解自己的優(yōu)勢和不足

◆ 員工對考核結(jié)果不認同

   6、績效面談中容易出現(xiàn)的五種角色

u 審判官

u 一言堂的長輩

u 老好人

u 挑戰(zhàn)者

u 報復(fù)者

   7、面談?wù)弑仨氄莆盏奈宕箢悊栴}應(yīng)答

u 理念類

u 指導(dǎo)類

u 打官司類

u 正面回答類

u 無法回答類

   8、績效面談話術(shù)

(二)、績效面談前的準備

    1、績效面談前的培訓(xùn)

    2、績效面的準備

u 時間選擇

u 地點選擇

u 面談資料的準備

(三)、績效面談

    1、面談氛圍的營造

     績效面談是正式、嚴肅的,但過程是輕松、互動的。

    2、面談開始的溝通話題

     漢堡包原則:先表揚,然后提出改進建議,后是期望。

    3、面談中的話題清單

     分析員工的不足之處,并不意味著就是批評,而應(yīng)立足于幫助員工改進和提升績效。

    4、面談結(jié)束

     以積極輕松的方式結(jié)束面談;該結(jié)束時立即結(jié)束。

 (四)績效面談方式

1、定期面談

2、不定期的面談

3、會議的溝通

u 啟動會

u 專題會

u 目標分解會

u 定期述職會

u 績效改進會

  (五)績效面談的周期

      員工  中層   高層

 四、績效改進

1、 績效改進哪些內(nèi)容

u 源頭改進:

u 體系改進

u 管理者改進:

u 員工改進:

u 瓶頸問題改進

2、 績效改進計劃應(yīng)注意的幾個問題

3、量身訂做員工的績效改進計劃

 

張慶老師的其它課程

《組織架構(gòu)與職位設(shè)計》【課程收益】使學(xué)員明確組織的效率、效益與組織架構(gòu)之間的關(guān)系;使學(xué)員掌握設(shè)計組織架構(gòu)的原則、流程、方法及設(shè)計思路與框架;使學(xué)員熟練掌運用崗位工作分析的方式方法與技巧;規(guī)范企業(yè)人力資源管理基礎(chǔ)工作,為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃搭建良好平臺;【課程對象】總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理以及相關(guān)人員。【課程時長】1天(6小時/天)【課程大綱】導(dǎo)

 講師:張慶詳情


《組織運行管理》【課程背景】中國的市場化改革進程已經(jīng)開始30多年??梢哉f,中國市場30多年的變化,比許多成熟經(jīng)濟體系一個世紀的變化還要劇烈與深刻。這些變化有三股驅(qū)動力量:全球化、信息技術(shù)與中國市場化改革。這些變化必然反應(yīng)到市場組織和企業(yè)組織上?,F(xiàn)在,幾乎所有的企業(yè)都在經(jīng)歷組織變革的過程:國有企業(yè)正逐步擺脫原來官僚行政機構(gòu)的陰影,變?yōu)楦邮袌鰧?dǎo)向的組織;廣大的

 講師:張慶詳情


職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程目標】?使員工掌

 講師:張慶詳情


《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn),不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性,而且可以促使他們更加熱愛懂得如何在工作過程中尊重伙伴,理解伙伴,團結(jié)一心。把自己的人生理想和團隊配合和工作職責(zé)緊密的結(jié)合起來。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ),通過職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專題進行內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo),這使得中高層管理人

 講師:張慶詳情


《職場ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程收益】?使員工掌握基

 講師:張慶詳情


《如何成功職場》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【課程收益】?使員工掌握

 講師:張慶詳情


《一生如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒有規(guī)劃,相當于規(guī)劃失??!面對自己即將開始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當您走進企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識?你是否已經(jīng)了解職場的潛規(guī)則?是否能成功職場?【

 講師:張慶詳情


《職位分析與職位評價》【課程背景】在知識和信息暢通無阻的現(xiàn)代商業(yè)社會,建立高績效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標。人力資源專業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務(wù)部門提升組織效率,并從組織的層面落實到崗位?課程將向大家傳授“職能分析”、“職責(zé)拼圖”、“職責(zé)厘清”和“崗位評估”等工具的使用與實施方法,并結(jié)合自身多年的咨詢經(jīng)驗,用最恰當、最具效率的方式,探討組織結(jié)構(gòu)、部門職能以及崗

 講師:張慶詳情


《如何編寫職位說明書》【課程前言】您是否遇到這樣的情況:招聘時忙于確認招聘崗位的任職資格和主要職責(zé);新員工入職時苦于不知如何設(shè)置試用期工作目標;員工年度績效管理過程中目標設(shè)置難于達成共識……。許多企業(yè)發(fā)現(xiàn),崗位職責(zé)和描述作為崗位評估體系的重要組成部分,是企業(yè)日常管理中必須面對的一個重要環(huán)節(jié),管理者應(yīng)當認識到一個職位一個崗,熟悉每個崗位的任職人員,了解他們忙什

 講師:張慶詳情


如何進行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事,而是如何聘人。在激烈的市場競爭環(huán)境中,企業(yè)只有擁有一支素質(zhì)高、能力強的員工隊伍,才能贏得市場競爭優(yōu)勢,使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無疑是至為關(guān)鍵的角色!然而殘酷的現(xiàn)實是:目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家,缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn),專業(yè)基礎(chǔ)不扎實,實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,看人經(jīng)

 講師:張慶詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有