現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理及設(shè)計(jì)
現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理及設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容
現(xiàn)代企業(yè)績(jī)效管理及設(shè)計(jì)
日期和時(shí)間 | 教學(xué)內(nèi)容 | 實(shí)施方式 | |
**期 08:30~11:30 14:00~17:00 | **模塊:績(jī)效管理 | 1、績(jī)效與績(jī)效管理 2、績(jī)效管理中各級(jí)管理者的角色定位 3、突破績(jī)效認(rèn)知誤區(qū) 4、影響員工績(jī)效的四大因素 5、績(jī)效考核所包含的內(nèi)容 | ˙講解 ˙個(gè)案分析 ˙分組討論 ˙實(shí)例演練 ˙量表測(cè)驗(yàn) ˙歷史故事 ˙寓言 ˙先賢智慧 ˙綜合討論 ˙文獻(xiàn)研讀 ˙角色扮演 |
6、如何保證績(jī)效管理變革水到渠成 7、績(jī)效管理345系統(tǒng)模型。 | |||
第二期 08:30~11:30 14:00~17:00 | 第二模塊:?jiǎn)T工績(jī)效問(wèn)題的診斷與處理 | 1、員工問(wèn)題是什么? 2、診斷與處理任何問(wèn)題之步驟 3、員工問(wèn)題之表征 4、員工問(wèn)題探原:分析架構(gòu)之引介 5、員工問(wèn)題之處理:流程之引介(圖) | |
6、員工四類(lèi)問(wèn)題之處理 **類(lèi)員工問(wèn)題—任用失當(dāng)—之處理 第二類(lèi)員工問(wèn)題—激勵(lì)不足—之處理 第三類(lèi)員工問(wèn)題—環(huán)境阻礙—之處理 第四類(lèi)員工問(wèn)題—欠缺訓(xùn)練—之處理 | |||
第三期 08:30~11:30 14:00~17:00 | 第三模塊:績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì) | 1、績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)的思路 2、績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)計(jì)的3大工具 3、職位分析 4、KPI指標(biāo)體系設(shè)計(jì) | |
5、BSC指標(biāo)體系設(shè)計(jì) | |||
第四期 08:30~11:30 14:00~17:00 | 第四模塊:績(jī)效管理的五大關(guān)鍵決策 | 1、構(gòu)建科學(xué)有效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系 2、考評(píng)主體確認(rèn) | |
3、選擇合理的評(píng)價(jià)方法: 4、根據(jù)評(píng)價(jià)指標(biāo)、職位類(lèi)別、職位等級(jí)確定評(píng)價(jià)周期 5、評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用: |
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《組織架構(gòu)與職位設(shè)計(jì)》【課程收益】使學(xué)員明確組織的效率、效益與組織架構(gòu)之間的關(guān)系;使學(xué)員掌握設(shè)計(jì)組織架構(gòu)的原則、流程、方法及設(shè)計(jì)思路與框架;使學(xué)員熟練掌運(yùn)用崗位工作分析的方式方法與技巧;規(guī)范企業(yè)人力資源管理基礎(chǔ)工作,為戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃搭建良好平臺(tái);【課程對(duì)象】總裁、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理以及相關(guān)人員?!菊n程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)【課程大綱】導(dǎo)
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《組織運(yùn)行管理》課程提綱 01.17
《組織運(yùn)行管理》【課程背景】中國(guó)的市場(chǎng)化改革進(jìn)程已經(jīng)開(kāi)始30多年。可以說(shuō),中國(guó)市場(chǎng)30多年的變化,比許多成熟經(jīng)濟(jì)體系一個(gè)世紀(jì)的變化還要?jiǎng)×遗c深刻。這些變化有三股驅(qū)動(dòng)力量:全球化、信息技術(shù)與中國(guó)市場(chǎng)化改革。這些變化必然反應(yīng)到市場(chǎng)組織和企業(yè)組織上?,F(xiàn)在,幾乎所有的企業(yè)都在經(jīng)歷組織變革的過(guò)程:國(guó)有企業(yè)正逐步擺脫原來(lái)官僚行政機(jī)構(gòu)的陰影,變?yōu)楦邮袌?chǎng)導(dǎo)向的組織;廣大的
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《職業(yè)生涯規(guī)劃》課程提綱 01.17
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理【課程前言】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒(méi)有規(guī)劃,相當(dāng)于規(guī)劃失敗!面對(duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)?你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則?是否能成功職場(chǎng)?【課程目標(biāo)】?使員工掌
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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)的雙贏》【課程背景】重視對(duì)員工的職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn),不僅可以提高他們的滿意度和工作積極性,而且可以促使他們更加熱愛(ài)懂得如何在工作過(guò)程中尊重伙伴,理解伙伴,團(tuán)結(jié)一心。把自己的人生理想和團(tuán)隊(duì)配合和工作職責(zé)緊密的結(jié)合起來(lái)。職業(yè)生涯管理內(nèi)訓(xùn)也是企業(yè)有效的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的重要基礎(chǔ),通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的專(zhuān)題進(jìn)行內(nèi)部培訓(xùn)輔導(dǎo),這使得中高層管理人
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《職場(chǎng)ABC》課程提綱 01.17
《職場(chǎng)ABC》【課程背景】成功的人生需要正確的職業(yè)生涯規(guī)劃,你今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”,沒(méi)有規(guī)劃,相當(dāng)于規(guī)劃失??!面對(duì)自己即將開(kāi)始的職業(yè)生涯,你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎?當(dāng)您走進(jìn)企業(yè),你是否能夠處理好自己的人際關(guān)系、是否能獲得上司的賞識(shí)?你是否已經(jīng)了解職場(chǎng)的潛規(guī)則?是否能成功職場(chǎng)?【課程收益】?使員工掌握基
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《成功職場(chǎng)》課程提綱 01.17
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《職位分析與職位評(píng)價(jià)》【課程背景】在知識(shí)和信息暢通無(wú)阻的現(xiàn)代商業(yè)社會(huì),建立高績(jī)效組織是企業(yè)人力資源管理的戰(zhàn)略目標(biāo)。人力資源專(zhuān)業(yè)人員如何協(xié)助業(yè)務(wù)部門(mén)提升組織效率,并從組織的層面落實(shí)到崗位?課程將向大家傳授“職能分析”、“職責(zé)拼圖”、“職責(zé)厘清”和“崗位評(píng)估”等工具的使用與實(shí)施方法,并結(jié)合自身多年的咨詢經(jīng)驗(yàn),用最恰當(dāng)、最具效率的方式,探討組織結(jié)構(gòu)、部門(mén)職能以及崗
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如何進(jìn)行有效的校園招聘【課程背景】商界人士最重要的決定不是如何做事,而是如何聘人。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,企業(yè)只有擁有一支素質(zhì)高、能力強(qiáng)的員工隊(duì)伍,才能贏得市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),使企業(yè)獲得更好的生存與發(fā)展。而作為企業(yè)人才的入口——招聘工作者——無(wú)疑是至為關(guān)鍵的角色!然而殘酷的現(xiàn)實(shí)是:目前很多招聘從業(yè)者都是半路出家,缺乏系統(tǒng)性培訓(xùn),專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)不扎實(shí),實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)不足,看人經(jīng)
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