向毛澤東學(xué)當(dāng)CEO
向毛澤東學(xué)當(dāng)CEO詳細(xì)內(nèi)容
向毛澤東學(xué)當(dāng)CEO
(一)導(dǎo)言
1. 奇文共賞——毛澤東如何管理中共
2. 向毛澤東學(xué)當(dāng)CEO,為什么
3. 向毛澤東學(xué)當(dāng)CEO,怎么學(xué)
4. 學(xué)員自我檢測與互動(dòng):我的經(jīng)營管理盲區(qū)和難點(diǎn)
5. 強(qiáng)調(diào):理性認(rèn)知成就與偏差
(二)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)篇——冷眼向洋看世界
1. 統(tǒng)帥與將軍的分歧看戰(zhàn)略
2. 弄清楚“首要問題”,引領(lǐng)方向道路,避免摸進(jìn)陷阱
3. 理論聯(lián)系實(shí)際,從對手弱勢區(qū)域著手,步步為營前行
4. 善待中間陣營,“統(tǒng)一戰(zhàn)線”爭取更多的資源
5. 系統(tǒng)深入剖析敵我勢態(tài),章法分明地引導(dǎo)運(yùn)營
6. 清醒認(rèn)識(shí)行動(dòng)后果,以良性循環(huán)贏得后勝利
7. 心懷全局,精心布局,調(diào)控對手的戰(zhàn)略資源
8. 系統(tǒng)思維,全面考量,選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)鍵時(shí)期
9. 前進(jìn)過程中看到危機(jī),系統(tǒng)考量,不打無準(zhǔn)備之仗
10. 看透潛在重大危機(jī),痛下決心,全力以赴擺脫困境
11. 權(quán)衡利弊,勇于取舍,夯實(shí)生存與發(fā)展的基礎(chǔ)
12. 正視困擾的問題,全面調(diào)查分析,清晰引領(lǐng)全局
13. 正視長期效益,構(gòu)建靠譜的基石,擺脫被動(dòng)保障需求安全
14. 正視“富/強(qiáng)”關(guān)系,構(gòu)建核心利器,提升生存安全保障力
15. 正視危機(jī)隱患,調(diào)整戰(zhàn)略布局,增進(jìn)安全與實(shí)力
16. 戰(zhàn)略上要藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人
17. 提煉精要內(nèi)容,指導(dǎo)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用
18. 將重視落到實(shí)處,給出詳細(xì)說明
(三)團(tuán)隊(duì)文化機(jī)制篇——軍民團(tuán)結(jié)如一人,試看天下誰能敵
1. 國民黨將軍的佩服與嘆息看團(tuán)隊(duì)的價(jià)值
2. 從一盤散沙到狼性團(tuán)隊(duì)的二大奇跡
3. 文化不會(huì)空白,劣質(zhì)文化毒害巨大,及早行動(dòng)效果好
4. 將文化根植于人性,保障合理需求,贏得普遍認(rèn)同
5. 將團(tuán)隊(duì)根植于信念,確保團(tuán)隊(duì)心態(tài)忠誠、行動(dòng)靠譜
6. 設(shè)置專業(yè)機(jī)構(gòu),滲透基層,保障組織機(jī)體健康
7. 將病毒扼殺在搖籃中,及時(shí)鞏固核心理念
8. 聚焦人性正能量,以崇高理念大力激發(fā)正能量
9. 抓住現(xiàn)實(shí)機(jī)會(huì),及時(shí)向團(tuán)隊(duì)成員注入正能量
10. 重視不合拍音符,用心投入勸導(dǎo)教育,而非簡單地強(qiáng)壓驅(qū)逐剝離
11. 從善如登從惡如崩!須堅(jiān)持不懈地行動(dòng)
12. 常態(tài)化地開展,規(guī)范有序地開展,有重點(diǎn)有常規(guī)
13. 明確文化建設(shè)的目的,防范偏激
14. 加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝!嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度
15. 務(wù)實(shí)起步制度建設(shè),及時(shí)修正充實(shí)落實(shí)
16. 正視基層的狀態(tài)和需求,以完善的規(guī)矩保障執(zhí)行效能
(四)棟梁骨干篇——政治路線確定之后,干部就是決定的因素
1. 重視人才,同時(shí)尊重需求,情義并重挽留人才
2. 重視管理團(tuán)隊(duì)的和諧,做好搭配,保障機(jī)構(gòu)運(yùn)營效能
3. 清醒面對逆反者,情理法并重,讓逆反者心服口服
4. 一視同仁,削平“山頭”,凝聚軍心
5. 正視矛盾,認(rèn)真化解,消除隱患
6. 未雨綢繆,重視發(fā)展的需求,搞好人才培育
7. 對下屬認(rèn)真要求 & 合理授權(quán)
8. 尊尊教誨,熱情鼓勵(lì),幫助下屬上位
9. 懲前毖后,治病救人,善待有錯(cuò)誤的骨干
10. 清醒對待惡性的星星之火,及時(shí)提出嚴(yán)厲的警示
11. 銘記下屬的重大功績,給予切實(shí)回報(bào)
12. 對惡性事件殺一儆百,防范惡性蔓延
13. 正視不良風(fēng)氣,具體明確地提出批評督促
14. 指導(dǎo)下屬學(xué)習(xí)進(jìn)步,具體指導(dǎo),重點(diǎn)督促
15. 采取具體的措施方法,防范骨干人員變異
16. 以身作則,認(rèn)真自律,自我批評
(五)基層工作篇——人民萬歲
1. 得民心者得天下
2. 傾聽逆耳真言,尊重民心社情,修正自身錯(cuò)誤
3. 立足現(xiàn)實(shí)環(huán)境, 保障需求資源,體現(xiàn)公平公正
4. 推動(dòng)全員素質(zhì)進(jìn)步,整體性促進(jìn)組織力量
5. 尊重失足的弱者,務(wù)實(shí)幫助,不簡單粗暴打壓
6. 推行變革時(shí)努力爭取參與者的配合,不強(qiáng)壓不脅迫
7. 善待弱勢群體,倡導(dǎo)正能量的同時(shí)體現(xiàn)公平
8. 善待弱勢群體,資源傾斜,保障剛需
9. 為基層提供通暢的信息表達(dá)渠道,提升民主氛圍
10. 旗幟鮮明地支持諫言勇氣,促進(jìn)基層的監(jiān)督效能
11. 熱情鼓勵(lì)基層群體的卓越表現(xiàn),大面積激發(fā)正能量
12. 喚醒基層的主人翁意識(shí),激發(fā)潛藏的正能量
(六)其他——為人民服務(wù)
1. 構(gòu)建核心領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),煥發(fā)集體智慧的光芒
2. 傾聽下屬建言,接納正確意見
3. 提供明確指示,當(dāng)好團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師
4. 沒有調(diào)查,就沒有發(fā)言權(quán)
5. PDCA——重視新項(xiàng)目,糾正執(zhí)行偏差
6. 突破信息瓶頸,構(gòu)建無障礙信息通道
7. 重視信息資源,積極利用信息進(jìn)行分析
8. 用心投入教育改造,而非簡單地驅(qū)逐剝離,實(shí)現(xiàn)大贏
9. 公私分明,不公報(bào)私仇,為和解留一扇門
10. 強(qiáng)勢宣貫榜樣,源源不斷地注入正能量
11. 尊重一線骨干,激發(fā)全員熱力
12. 善待外來人員,贏得鼎力回報(bào)
(七)總結(jié)、歸納、強(qiáng)調(diào)、互動(dòng)——雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越
朱江老師的其它課程
管理溝通與表達(dá) 01.01
(一)正視溝通與表達(dá)1.經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評2.管理就是溝通3.反說“人微言輕”4.語言溝通表達(dá)的基本特征5.領(lǐng)導(dǎo)力法則的啟示6.溝通表達(dá)的常見缺陷(二)認(rèn)識(shí)人性與需求1.案例分享與點(diǎn)評2.認(rèn)識(shí)人性的根基3.透視人性的本質(zhì)4.人性的重要特征5.人性與溝通表達(dá)的關(guān)聯(lián)需求(三)管理溝通的基本方略1.“三個(gè)正確”的啟示2.保障溝通的心態(tài)3.掌控溝通的行為4.溝通前的
講師:朱江詳情
管理技能實(shí)務(wù)修煉 01.01
(一)正視責(zé)任與挑戰(zhàn)1.企業(yè)是什么東東2.企業(yè)管理是什么,為什么3.身為管理者,需要承擔(dān)的責(zé)任——總體責(zé)任,基本責(zé)任,全局性的責(zé)任4.強(qiáng)調(diào):承上啟下,牽引左右5.自我檢測與呈現(xiàn)——沒有擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任,遇到的管理難題(二)責(zé)任至上方為德1.獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下1.以契約精神敬畏責(zé)任2.以感恩之心擁抱職責(zé)3.認(rèn)真負(fù)責(zé),不折不扣4.管理工作,自動(dòng)自發(fā)5.日常任務(wù),舉輕若
講師:朱江詳情
本項(xiàng)課程內(nèi)容由“基本內(nèi)容”與“延伸內(nèi)容”二大塊組成?;緝?nèi)容就是精選出的經(jīng)典國學(xué)語句,是國學(xué)經(jīng)典的古文今譯。延伸內(nèi)容是以基本內(nèi)容為基礎(chǔ)、以領(lǐng)導(dǎo)力修煉為核心的透徹解讀。首先,以《孟子》的“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”為開篇,解讀領(lǐng)導(dǎo)人的責(zé)任。隨后以《孫子兵法》的“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”、《論語》的“性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”及《孟子》的“近朱者赤,近墨者黑”為依托,全面解
講師:朱江詳情
本項(xiàng)課程內(nèi)容由“基本內(nèi)容”與“延伸內(nèi)容”二大塊組成?;緝?nèi)容就是《論語》、《道德經(jīng)》、《孫子兵法》、《菜根譚》、佛學(xué)典故、古代名人名言的經(jīng)典章節(jié)文句等等中華民族傳統(tǒng)文化經(jīng)典內(nèi)容的本色內(nèi)涵,是國學(xué)經(jīng)典的古文今譯。延伸內(nèi)容是以基本內(nèi)容為基礎(chǔ)、以“業(yè)績輝煌,基業(yè)長青”為指南的透徹解讀。有了全方位的透徹解讀,才能將國學(xué)經(jīng)典的內(nèi)涵有效地落實(shí)到企業(yè)經(jīng)營管理需要的地方,為
講師:朱江詳情
睿智幽默的領(lǐng)導(dǎo)口才 01.01
(一)正視口才的價(jià)值1.隨意一說,為什么下屬那么糾結(jié)——領(lǐng)導(dǎo)說話非小事2.統(tǒng)帥是如何贏得/失去將帥的——經(jīng)典案例分享3.商界名人口才經(jīng)典案例分享4.領(lǐng)導(dǎo)力法則,給出清晰的啟示5.跳不出的“關(guān)鍵對話”門6.現(xiàn)場互動(dòng)——印象深刻的口才事例7.語言溝通表達(dá)的基本特征8.領(lǐng)導(dǎo)者口才的要求與常見缺陷9.自我檢測——我的口才短板(二)口才修煉的基石1.口才修煉的幾個(gè)“正
講師:朱江詳情
(一)領(lǐng)導(dǎo)力修煉之道1.卓越領(lǐng)導(dǎo)力有什么價(jià)值?奧巴馬的一席話給出答案2.統(tǒng)帥與將帥——經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的相同與不同4.“總經(jīng)理”蘊(yùn)含的領(lǐng)導(dǎo)之道5.領(lǐng)導(dǎo)力的構(gòu)成,自我檢測自我評估6.領(lǐng)導(dǎo)力的層次,自我檢測自我評估7.領(lǐng)導(dǎo)力的卓越與短板,自我檢測自我評估8.領(lǐng)導(dǎo)力修煉,需要的心態(tài)智慧9.領(lǐng)導(dǎo)力修煉,面臨的五關(guān)六將10.學(xué)員呈現(xiàn)——我的短板,我的目
講師:朱江詳情
頂天立地的領(lǐng)導(dǎo)品格 01.01
(一)正視品格修煉1.錢學(xué)森案例分享2.做事先做人3.獨(dú)善其身,兼濟(jì)天下4.敬畏自己的人生5.敬畏天道人道6.為自己度方步——自我描述與目標(biāo)選擇(二)責(zé)任至上的品格1.政商領(lǐng)導(dǎo)人擔(dān)當(dāng)責(zé)任案例2.責(zé)任至上,生命價(jià)值3.敬畏自己的五大責(zé)任4.責(zé)任至上,落在為所當(dāng)為的陽光心態(tài)5.責(zé)任至上,落在舉輕若重的積極行動(dòng)6.責(zé)任至上,需要踢開的幾個(gè)借口7.責(zé)任心自我檢測與自
講師:朱江詳情
(一)正視自己的行為風(fēng)范1.卓越領(lǐng)導(dǎo)力有什么價(jià)值?奧巴馬的一席話給出答案2.統(tǒng)帥與將帥——經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評3.領(lǐng)導(dǎo)與管理的相同與不同4.正視自己的責(zé)任5.領(lǐng)導(dǎo)行為的效能狀態(tài),自我檢測自我評估6.領(lǐng)導(dǎo)行為的常見短板,自我檢測自我評估7.修煉領(lǐng)袖風(fēng)范,必要性與可行性8.修煉領(lǐng)袖風(fēng)范,面臨的五關(guān)六將9.學(xué)員呈現(xiàn)——我的短板,我的目標(biāo),我的承諾(二)洞悉人性,明確
講師:朱江詳情
高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)智慧 01.01
(一)案例啟示與引導(dǎo)1.“三八大蓋”案例,啟示高屋建瓴2.“游擊PK出境”案例,啟示高屋建瓴3.“經(jīng)營管理”對領(lǐng)導(dǎo)智慧的啟示4.“領(lǐng)導(dǎo)法則”看領(lǐng)導(dǎo)智慧的價(jià)值5.“三個(gè)正確”解讀與啟示6.智慧的層次,領(lǐng)導(dǎo)者的智慧要求(二)我們需要高屋建瓴的領(lǐng)導(dǎo)智慧1.高屋建瓴,是什么,為什么2.高屋建瓴的智慧,“深、廣、遠(yuǎn)、實(shí)”四大核心3.現(xiàn)場互動(dòng)——糧食危機(jī)背后看高屋建瓴的
講師:朱江詳情
企業(yè)文化構(gòu)建與落地 01.01
(一)透視企業(yè)文化1.文化軟實(shí)力經(jīng)典案例分享與點(diǎn)評2.關(guān)于企業(yè)文化的名家之言3.文化是藝術(shù)嗎?文化就優(yōu)秀嗎?前奏——突破迷??次幕?.企業(yè)文化是口號(hào)嗎?企業(yè)文化神秘嗎?本色——突破迷茫看企業(yè)文化5.企業(yè)文化的價(jià)值——一一道來6.企業(yè)文化的“神馬”——成功的典范案例7.企業(yè)文化的“浮云”——失敗的典型案例8.企業(yè)文化建設(shè)模型圖解讀9.企業(yè)文化建設(shè)十大缺陷——點(diǎn)
講師:朱江詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21166
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20248
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15466
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15404
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15116
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14559
- 9文件簽收單 14205