《精益生產(chǎn)與效率提升》

  培訓(xùn)講師：戴良橋

講師背景：
戴良橋老師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授中國(guó)人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘顧問(wèn)浙江大學(xué)EDP中心高級(jí)講師時(shí)代光華特聘高級(jí)講師國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師30年的職業(yè)生涯，25年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)【曾在多個(gè)大中型企業(yè)擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理，副總經(jīng)理，總經(jīng)理等職務(wù)】擅長(zhǎng) 詳細(xì)>>

戴良橋
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《精益生產(chǎn)與效率提升》詳細(xì)內(nèi)容

《精益生產(chǎn)與效率提升》

模塊一  精益生產(chǎn)誕生的背景和理念

1、世界五大汽車(chē)公司利潤(rùn)與銷(xiāo)售對(duì)比

2、支持TPS的思想

3、豐田危機(jī)與豐田生產(chǎn)方式

l 如果成本不下降，利潤(rùn)不會(huì)增加 

l 提高銷(xiāo)售價(jià)格不都能獲得利潤(rùn)

l 降低成本=提高生產(chǎn)效率

l 由制造方法改變成本

 

模塊二  七大浪費(fèi)和解決問(wèn)題的辦法

1、獲得利潤(rùn)的方法

2、到處都有的浪費(fèi)（muda）現(xiàn)象

3、造成成本上升的原因——浪費(fèi)

4、用精益的眼光看待浪費(fèi)

l 過(guò)剩生產(chǎn)是大的浪費(fèi) 

l 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)常見(jiàn)的浪費(fèi)—— 等待

l 加工本身的浪費(fèi) 

l 搬運(yùn)真的是浪費(fèi)嗎？

l 庫(kù)存是我們的敵人 

l 沒(méi)有價(jià)值的工作—— 動(dòng)作的浪費(fèi) 

l 無(wú)效的工作—— 制造不良的浪費(fèi) 

5、各種浪費(fèi)中兩種浪費(fèi)嚴(yán)重——過(guò)量生產(chǎn)、庫(kù)存過(guò)大


模塊三  精益生產(chǎn)的兩大支柱

1、TPS的兩大支柱——自?xún)P化、準(zhǔn)時(shí)化 

2、兩大支柱的準(zhǔn)則和方法

自?xún)P化：

l 定義

l 目標(biāo)

l 方法

l 目的

l 自?xún)P化與自動(dòng)化區(qū)別

l 自?xún)P化如何停止

l 自?xún)P化停止后的管理

準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)：

l 工作負(fù)荷量的變動(dòng)

l 平準(zhǔn)化生產(chǎn)的作用

l 平準(zhǔn)化生產(chǎn)的作用



模塊四  5s 管理與看板的運(yùn)用 

1、5s管理的演變

2、5s的內(nèi)涵

3、常見(jiàn)目視看板的運(yùn)用


模塊五  設(shè)備的快速換產(chǎn) 

1、縮短換產(chǎn)時(shí)間

2、改善原則

3、快速換產(chǎn)的7個(gè)步驟


模塊六  設(shè)備布局和標(biāo)準(zhǔn)作業(yè) 

1、一個(gè)流

2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)：

l 定義

l 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三要素

3、T.T（標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)）

4、作業(yè)順序

5、標(biāo)準(zhǔn)手持——標(biāo)準(zhǔn)中間在庫(kù)

6、標(biāo)準(zhǔn)中間在庫(kù)的基本原則

7、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的制定組合

練習(xí)——制作標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)票（節(jié)拍：30s）


模塊七  設(shè)備的OEE 和自主保全活動(dòng)的開(kāi)展 

1、設(shè)備的主要衡量指標(biāo)：設(shè)備綜合效率（OEE ）

2、設(shè)備概況——計(jì)算題

3、TPM

l TPM定義、發(fā)展

l 提高效率=消除六大損失

l TPM可延長(zhǎng)設(shè)備的使用壽命

l 設(shè)備故障的原因

l 自主保全的定義

l 缺陷與故障

l TPM的7大步驟


模塊八  價(jià)值流分析 

1、生產(chǎn)活動(dòng)的周期

2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的制造周期

3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的制造圖

4、價(jià)值點(diǎn)


模塊九  全員參與的改善提案活動(dòng) 

1、改善提案知識(shí)

2、改善的原則

3、改善提案內(nèi)容

4、改善不能觸及的內(nèi)容

5、改善應(yīng)注意的問(wèn)題

6、持續(xù)、長(zhǎng)久、堅(jiān)持，是精益企業(yè)成功之道

 

戴良橋老師的其它課程

模塊一、角色定位1.1“我”是誰(shuí)？——班組長(zhǎng)的入選條件、入職修煉（導(dǎo)出合格班組長(zhǎng)應(yīng)具備的能力）1.2“我”從哪里來(lái)——獲得班組長(zhǎng)的職務(wù)關(guān)鍵點(diǎn)是什么？1.3“我”與企業(yè)的關(guān)系1.4五個(gè)錯(cuò)誤定位——傳聲筒、下屬代表、諸侯國(guó)王、勞動(dòng)模范、普通百姓模塊二、日工作流程2.1討論日工作流程2.2介紹日工作流程（通用版）2.3特殊行業(yè)應(yīng)關(guān)注的事項(xiàng)2.4開(kāi)晨會(huì)的方法、步驟2

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一、剖析新生代：帶領(lǐng)當(dāng)代員工的思路：定位準(zhǔn)確—定位溝通到位—跟蹤教練技術(shù)—帶動(dòng)和諧進(jìn)步—融合二、當(dāng)代員工（后80、90后）的特質(zhì)分析：①　離職率高②　自我為中心③　知識(shí)面寬④　價(jià)值觀多元化⑤　崇尚平等，蔑視權(quán)貴⑥　情緒化⑦　不遵守傳統(tǒng)的職場(chǎng)規(guī)則三、中國(guó)管理者的管理認(rèn)知：1、檢查督導(dǎo)成為必備手段而且必須加大力度，管理成本很高；2、人是不愿意被改變的，除非他自己

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模塊一企業(yè)部門(mén)間常見(jiàn)溝通問(wèn)題1.推諉（責(zé)任推脫）2.扯皮（發(fā)生后果的責(zé)任推脫）3.漠視（放任壞結(jié)果的產(chǎn)生）4.本位（為了自己部門(mén)利益，損害或放任公司整體利益）模塊二幾個(gè)易混淆的概念1.部門(mén)墻的功用——推倒部門(mén)墻2.部門(mén)之間難以統(tǒng)和——無(wú)約束力3.部門(mén)之間利益會(huì)此起彼伏——績(jī)效困惑4.“跨”總是要制約自身——各自為政，各自為中心模塊三溝通的方法1.程序溝通2.

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模塊一、5S管理概論l5S管理的起源l5S管理的目的、作用l5S管理認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)l5S管理推行不暢的原因分析模塊二、5S管理知識(shí)解析l1S——整理的定義，目的，推行要領(lǐng)l2S——整頓的定義，目的，推行要領(lǐng)l3S——清掃的定義，目的，推行要領(lǐng)l4S——清潔的定義，目的，推行要領(lǐng)l5S——素養(yǎng)的定義，目的，推行要領(lǐng)模塊三、5S管理推行的步驟、方法模塊四、現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)

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模塊一：TPM演變及概念1.1企業(yè)目標(biāo)1.2生產(chǎn)管什么？1.3現(xiàn)場(chǎng)管理主線1.4TPM演變1.5TPM概念1.6TPM精髓1.7TPM八大支柱1.8TPM活動(dòng)效果模塊二、故障與設(shè)備綜合效率2.1故障2.1.1故障定義2.1.2零故障的基本思考方向2.1.3故障原因分析2.1.4故障發(fā)展規(guī)律2.1.5加速設(shè)備劣化的主要原因2.1.6機(jī)械設(shè)備的劣化部位2.1.7

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模塊一TWI督導(dǎo)概論（JD）1.TWI的起源及發(fā)展2.督導(dǎo)人員認(rèn)知1)何謂督導(dǎo)能力—督導(dǎo)的定義，地位，作用，使命2)督導(dǎo)工作職責(zé)—督導(dǎo)的主要職責(zé)與內(nèi)涵及范圍3)督導(dǎo)角色認(rèn)知—督導(dǎo)角色功能，定位及誤區(qū)4)督導(dǎo)技能要求—不同層級(jí)的督導(dǎo)技能權(quán)重比例，六大法則5)督導(dǎo)現(xiàn)狀模塊二工作教導(dǎo)(JI)1.教導(dǎo)準(zhǔn)備四階段1)制作訓(xùn)練預(yù)定表2)制作工作分解表3)準(zhǔn)備所需物品4)

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模塊一：中層管理者角色定位1.應(yīng)具備的指示、能力、態(tài)度2.理想的高層、中層同級(jí)、下屬與“我”的關(guān)系3.中層管理者的五大困惑4.中層管理者的來(lái)源及推論5.卓越管理者、優(yōu)秀管理者與一般管理者差別6.中層管理者與各層級(jí)之間的關(guān)系模塊二：中層管理者角色修養(yǎng)1.主動(dòng)意識(shí)2.服從意識(shí)3.責(zé)任意識(shí)4.成就意識(shí)5.結(jié)果意識(shí)模塊三：中層管理者角色成事1.企業(yè)常見(jiàn)執(zhí)行力不力的現(xiàn)

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1、企業(yè)管理困惑：工作有思路，過(guò)程出差錯(cuò)；任務(wù)很明確，結(jié)果有偏差；制度也健全，邊做邊扯皮；企業(yè)有目標(biāo)，不知找誰(shuí)做。2、企業(yè)執(zhí)行誤區(qū)：n建立健全規(guī)章制度n招聘優(yōu)秀人才n提高績(jī)效工資n培訓(xùn)3、困惑——企業(yè)執(zhí)行應(yīng)該從哪里入手？4、愿景與使命：未來(lái)的企業(yè)形態(tài)及目標(biāo)5、規(guī)章制度常見(jiàn)的執(zhí)行問(wèn)題：n各自為政n推諉扯皮n偽“人性化”n滯后執(zhí)行n干部不夠公正6、落地的規(guī)章制度

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模塊一、角色認(rèn)知1.中層管理者的五大困惑2.中層管理者的來(lái)源3.三個(gè)重要推論4.中層管理者的定位5.管理認(rèn)知——管理的五大職能：計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制；——角色扮演：上司代言人、員工意見(jiàn)反饋人、培訓(xùn)者、督導(dǎo)員、改善者、協(xié)調(diào)者；——管理的四個(gè)方法及其運(yùn)用——授權(quán)、命令、協(xié)商、參與；6.生產(chǎn)的六大任務(wù)——產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、安全、士氣；sup2;討論：

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