《生產(chǎn)經(jīng)理實戰(zhàn)特訓(xùn)營》

  培訓(xùn)講師：戴良橋

講師背景：
戴良橋老師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心客座教授中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘顧問浙江大學(xué)EDP中心高級講師時代光華特聘高級講師國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師30年的職業(yè)生涯，25年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗【曾在多個大中型企業(yè)擔(dān)任部門經(jīng)理，副總經(jīng)理，總經(jīng)理等職務(wù)】擅長 詳細(xì)>>

戴良橋
    課程咨詢電話：

《生產(chǎn)經(jīng)理實戰(zhàn)特訓(xùn)營》詳細(xì)內(nèi)容

《生產(chǎn)經(jīng)理實戰(zhàn)特訓(xùn)營》

模塊一、角色認(rèn)知

1. 中層管理者的五大困惑 

2. 中層管理者的來源 

3. 三個重要推論 

4. 中層管理者的定位 

5. 管理認(rèn)知

——管理的五大職能：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制；

——角色扮演：上司代言人、員工意見反饋人、培訓(xùn)者、督導(dǎo)員、改善者、協(xié)調(diào)者；

——管理的四個方法及其運(yùn)用——授權(quán)、命令、協(xié)商、參與；

6. 生產(chǎn)的六大任務(wù)——產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、交期、安全、士氣；

² 討論：日工作流程——導(dǎo)引出合格與優(yōu)秀之間行為上的差別。


模塊二、現(xiàn)場管理

1. 5S管理：

①　5S的產(chǎn)生背景及傳播途徑

②　5S給企業(yè)、員工、社會帶來的好處

③　5S的知識要點回顧

④　5s推進(jìn)過程中常見的問題

⑤　5S推行的步驟

⑥　5S推行的幾個工具

⑦　案例分析

⑧　推行5s的幾個注意點

2. TPM（全員設(shè)備管理）：

①　糾正觀念——生產(chǎn)部管生產(chǎn)，設(shè)備部管設(shè)備！

②　TPM推行的要點

③　TPM推行的注意點


模塊三、現(xiàn)場問題的發(fā)現(xiàn)與改善

1. 問題的定義

2. 問題產(chǎn)生的類型

3. 問題點的分析——魚骨圖

4. 作業(yè)分解表的編寫及運(yùn)用——可針對企業(yè)的作業(yè)流程

5. 作業(yè)流程改善——取消、合并、重排、簡化——5W1H

6. 如何進(jìn)行現(xiàn)場工作教導(dǎo)

7. 員工培訓(xùn)教育表的編制

8. 作業(yè)流程的考核、實施與評估

9. 編制作業(yè)指導(dǎo)書

² 案例分析：標(biāo)簽脫落的故事




模塊四、邊際管理

1. 七大浪費與價值流分析

2. 自働化與拉動生產(chǎn)（精益管理簡介）

3. 均衡生產(chǎn)與平準(zhǔn)化

4. 木桶原理與瓶頸工序

5. QC七大手法

6. PDCA戴明環(huán)

7. 工作安全——海因里希法則

² 案例分析：環(huán)大西洋號輪船沉沒給我們的啟示


模塊五、人際交往

1．什么是溝通

2．溝通的目的

3．完整溝通的三大關(guān)鍵要素

4．溝通的過程模式

5．傾聽與發(fā)問技巧

6．與上司相處的注意點：

①　上司永遠(yuǎn)是對的（合理堅持，圓滿溝通）

②　不要議論上司的是非（上司是你的客戶）

③　獨立承擔(dān)責(zé)任（結(jié)果導(dǎo)向）

④　主動復(fù)命（請示要有備選方案）

⑤　討論：非直接上司的指令如何處置

7．與旁部門相處的注意點：

①　處理好合作與競爭的關(guān)系

②　主動往前一步——推與拉的故事

③　客戶意識

④　沖突解決的原則

⑤　兩個建議


模塊六、當(dāng)代員工管理


1. 當(dāng)代員工（后80、90后）的特質(zhì)分析：

①　離職率高

②　自我為中心

③　知識面寬

④　價值觀多元化

⑤　崇尚平等，蔑視權(quán)貴

⑥　情緒化

2．當(dāng)代員工（后80、90后）管理方法：

①　信仰、愿景、目標(biāo)在班組中的運(yùn)用

②　承諾式管理（節(jié)點檢查）

③　標(biāo)桿員工及PK文化

④　教練式管理與警察式管理

⑤　張揚(yáng)個性與面子文化

⑥　建立宣泄不良情緒的通道

⑦　職業(yè)生涯設(shè)計

3. 當(dāng)代員工管理的慎用激勵：

①　提拔或降職

②　獎金或處罰金錢

③　公司規(guī)定必須（不準(zhǔn)）……

④　用開除手段

⑤　時過境遷的故事（過去我們……現(xiàn)在你們……）

⑥　居高臨下

⑦　未經(jīng)證實的案例

4．員工管理技巧：

①　如何布置任務(wù)并督導(dǎo)下屬

②　如何處理下屬的沖突

③　如何回答下屬的請示

④　如何開晨會

⑤　如何調(diào)動老員工的積極性

⑥　如何引爆新員工的惡劣情緒

⑦　如何表揚(yáng)、批評下屬

 

戴良橋老師的其它課程

模塊一、角色定位1.1“我”是誰？——班組長的入選條件、入職修煉（導(dǎo)出合格班組長應(yīng)具備的能力）1.2“我”從哪里來——獲得班組長的職務(wù)關(guān)鍵點是什么？1.3“我”與企業(yè)的關(guān)系1.4五個錯誤定位——傳聲筒、下屬代表、諸侯國王、勞動模范、普通百姓模塊二、日工作流程2.1討論日工作流程2.2介紹日工作流程（通用版）2.3特殊行業(yè)應(yīng)關(guān)注的事項2.4開晨會的方法、步驟2

 講師：戴良橋詳情

一、剖析新生代：帶領(lǐng)當(dāng)代員工的思路：定位準(zhǔn)確—定位溝通到位—跟蹤教練技術(shù)—帶動和諧進(jìn)步—融合二、當(dāng)代員工（后80、90后）的特質(zhì)分析：①　離職率高②　自我為中心③　知識面寬④　價值觀多元化⑤　崇尚平等，蔑視權(quán)貴⑥　情緒化⑦　不遵守傳統(tǒng)的職場規(guī)則三、中國管理者的管理認(rèn)知：1、檢查督導(dǎo)成為必備手段而且必須加大力度，管理成本很高；2、人是不愿意被改變的，除非他自己

 講師：戴良橋詳情

模塊一企業(yè)部門間常見溝通問題1.推諉（責(zé)任推脫）2.扯皮（發(fā)生后果的責(zé)任推脫）3.漠視（放任壞結(jié)果的產(chǎn)生）4.本位（為了自己部門利益，損害或放任公司整體利益）模塊二幾個易混淆的概念1.部門墻的功用——推倒部門墻2.部門之間難以統(tǒng)和——無約束力3.部門之間利益會此起彼伏——績效困惑4.“跨”總是要制約自身——各自為政，各自為中心模塊三溝通的方法1.程序溝通2.

 講師：戴良橋詳情

模塊一精益生產(chǎn)誕生的背景和理念1、世界五大汽車公司利潤與銷售對比2、支持TPS的思想3、豐田危機(jī)與豐田生產(chǎn)方式l如果成本不下降，利潤不會增加l提高銷售價格不都能獲得利潤l降低成本=提高生產(chǎn)效率l由制造方法改變成本模塊二七大浪費和解決問題的辦法1、獲得利潤的方法2、到處都有的浪費（muda）現(xiàn)象3、造成成本上升的原因——浪費4、用精益的眼光看待浪費l過剩生產(chǎn)是

 講師：戴良橋詳情

模塊一、5S管理概論l5S管理的起源l5S管理的目的、作用l5S管理認(rèn)識上的誤區(qū)l5S管理推行不暢的原因分析模塊二、5S管理知識解析l1S——整理的定義，目的，推行要領(lǐng)l2S——整頓的定義，目的，推行要領(lǐng)l3S——清掃的定義，目的，推行要領(lǐng)l4S——清潔的定義，目的，推行要領(lǐng)l5S——素養(yǎng)的定義，目的，推行要領(lǐng)模塊三、5S管理推行的步驟、方法模塊四、現(xiàn)場輔導(dǎo)

 講師：戴良橋詳情

模塊一：TPM演變及概念1.1企業(yè)目標(biāo)1.2生產(chǎn)管什么？1.3現(xiàn)場管理主線1.4TPM演變1.5TPM概念1.6TPM精髓1.7TPM八大支柱1.8TPM活動效果模塊二、故障與設(shè)備綜合效率2.1故障2.1.1故障定義2.1.2零故障的基本思考方向2.1.3故障原因分析2.1.4故障發(fā)展規(guī)律2.1.5加速設(shè)備劣化的主要原因2.1.6機(jī)械設(shè)備的劣化部位2.1.7

 講師：戴良橋詳情

模塊一TWI督導(dǎo)概論（JD）1.TWI的起源及發(fā)展2.督導(dǎo)人員認(rèn)知1)何謂督導(dǎo)能力—督導(dǎo)的定義，地位，作用，使命2)督導(dǎo)工作職責(zé)—督導(dǎo)的主要職責(zé)與內(nèi)涵及范圍3)督導(dǎo)角色認(rèn)知—督導(dǎo)角色功能，定位及誤區(qū)4)督導(dǎo)技能要求—不同層級的督導(dǎo)技能權(quán)重比例，六大法則5)督導(dǎo)現(xiàn)狀模塊二工作教導(dǎo)(JI)1.教導(dǎo)準(zhǔn)備四階段1)制作訓(xùn)練預(yù)定表2)制作工作分解表3)準(zhǔn)備所需物品4)

 講師：戴良橋詳情

模塊一：中層管理者角色定位1.應(yīng)具備的指示、能力、態(tài)度2.理想的高層、中層同級、下屬與“我”的關(guān)系3.中層管理者的五大困惑4.中層管理者的來源及推論5.卓越管理者、優(yōu)秀管理者與一般管理者差別6.中層管理者與各層級之間的關(guān)系模塊二：中層管理者角色修養(yǎng)1.主動意識2.服從意識3.責(zé)任意識4.成就意識5.結(jié)果意識模塊三：中層管理者角色成事1.企業(yè)常見執(zhí)行力不力的現(xiàn)

 講師：戴良橋詳情

1、企業(yè)管理困惑：工作有思路，過程出差錯；任務(wù)很明確，結(jié)果有偏差；制度也健全，邊做邊扯皮；企業(yè)有目標(biāo)，不知找誰做。2、企業(yè)執(zhí)行誤區(qū)：n建立健全規(guī)章制度n招聘優(yōu)秀人才n提高績效工資n培訓(xùn)3、困惑——企業(yè)執(zhí)行應(yīng)該從哪里入手？4、愿景與使命：未來的企業(yè)形態(tài)及目標(biāo)5、規(guī)章制度常見的執(zhí)行問題：n各自為政n推諉扯皮n偽“人性化”n滯后執(zhí)行n干部不夠公正6、落地的規(guī)章制度

 講師：戴良橋詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有