核心課程推薦：《商務PPT制作技巧》

  培訓講師：喬恩

講師背景：
資深課程設計與內訓師培養(yǎng)專家，專注11年AACTP美國培訓認證協會導師中山大學管理學院特聘講師清華大學繼續(xù)教育學院特聘TTT項目導師《管理培訓游戲全案》等暢銷書作者金融、電力、移動、地產、制造等行業(yè)常年返聘講師“內訓師三階訓練”與“卓越班組 詳細>>

喬恩
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核心課程推薦：《商務PPT制作技巧》
 

【課程大綱】（一天）


單元一：精彩PPT改變人生

1.  制作PPT是為了什么？

2.  您愿意看到這樣的PPT嗎（手術前）？

3.  您愿意看到這樣的PPT嗎（手術后）？

4.  成功人士都是呈現價值的高手——案例分享


單元二：起航篇——設計精彩PPT必須掌握的核心能力

1.  打破常規(guī)

2.  三大能力——導演、設計、超級說服力

3.  讓PPT講故事


單元三：結構篇——讓你的呈現動起來

1.  PPT結構的重要性

2.  PPT結構的四大類型

3.  PPT的經典結構


單元四：排版篇——單頁排版更有型

1.  排版原則之一——對齊：案例分享

2.  排版原則之二——均衡：案例分享

3.  排版原則之三——對比：案例分享

4.  排版原則之四——統一：案例分享


單元五：提升篇——玩轉PPT的三大武器

1.  文字——清晰表達：案例分享

Ø 清晰表達的三個階段：案例分享

Ø 如何表達：案例分享

2.  圖片——畫龍必點睛

Ø 如何更好展示圖片：案例分享

Ø 圖文排版的方式：案例分享

3.  圖表——專業(yè)化表達

Ø 善用變形金剛SMART：案例分享

Ø 火力集中：案例分享


單元六：動畫篇——存在比精彩，視覺邏輯的引導者

 案例分享


【課程大綱】（兩天）

主題

主要內容

一、PPT的全新定位

v 我們的PPT為什么做不好？

v 什么是優(yōu)秀的商務PPT？

v 視覺溝通，征服觀眾的左右腦

v 定位你的演示目的和環(huán)境

v 確定演示的邏輯框架

v 定位你的母版風格

二、PPT制作的四大原則

v KISS原則（簡約是一種美）

v 文本瘦身原則（選擇佳字體/文字、圖文的佳布局）

v 信噪比原則（實現效果大值）

v 圖效優(yōu)勢原則（圖片選用和處理的技巧）

三、PPT的構思——

建立邏輯“金字塔”

v 人的思維習慣與金字塔

v 金字塔原理遵循的三個原則

v 構建金字塔（邏輯框架）——自上而下法

v 構建金字塔（邏輯框架）——自下而上法

v 國內外優(yōu)秀課程的借鑒

四、讓PPT中的圖表活起來

v 圖片的編輯和處理技巧

v 幾種常用圖形的繪制

v 圖形的組合及快速復制

v 立體圖形的繪制

v 組織結構圖表的快速繪制

v 中心射線圖表的快速繪制

v 常用表格的快速繪制

v 善于借鑒和使用成熟的圖表

五、PPT的添色技巧

v 認識色彩

v PPT色彩設計思路

v 呈現的內容決定色調

v 靈活利用RGB三原色自如配色

v 如何使圖形顏色自動適應不同模版

v 模版和前景的配色原則

六、PPT中的動畫和多媒體

v 常見圖形的動畫制作

v 文字的動畫效果

v 組合圖形動畫的制作

v 幾種經典的PPT動效的制作

v 動畫讓你的呈現內容更有邏輯和層次

v 聲音的添加和播放時間的控制

v 視頻的插入和設置

v 如何建立超鏈接

v Flash的快速插入

七、PPT的演示小技巧

v 快捷鍵的妙用

v 演示過程中常用的小技巧

v 如何保持好你的PPT（密碼的添加和保存的類型）

 

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高階：《TTT之培訓師引導促進技術》一個培訓師需要經歷三重境界，第一重為知識的傳遞者，你只負責完整地將信息傳遞到位就可以了；第二重為講臺的表演者,課程演繹得很精彩，學員互動性很強；第三重為學習的引導者，你在講臺上，而學員是主角。因此，成為一名學習的引導者，我們把其定義為咨詢式培訓師，幫助學員去發(fā)現問題，進行反思，給出承諾、列出行動，將是我們即將經歷的第三重境

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中階：《TTT之精品課程設計與開發(fā)》課程設計與開發(fā)之痛：2內容全靠抄——照搬照抄資料，做出來的是幾百頁的教材，不是課件！2有貨倒不出——很多業(yè)務專家自己經驗豐富，但要去教會別人卻很難！2年年從頭來——資料庫一大堆PPT課件，但沒有一門精品課件拿出手！課程設計與開發(fā)之思：2如何讓內訓師掌握核心武器，不僅只有表演，還有內容？2如何讓業(yè)務專家和崗位精英挖掘出自身經

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初階：《TTT之培訓師授課技巧訓練》美國一個知名雜志曾進行過這樣一次有趣的試驗。其題目是：“你最害怕的是什么？”測驗的結果竟然是“死亡”屈居第二，而“當眾演講”卻赫然名列榜首。課程演繹，毫無疑問是培訓師的核心能力。課程演繹之痛：不敢講——這是常態(tài)！甚至有些管理者，上臺就臉紅！不能講——要么侃侃而談卻沒人聽，要么有貨倒不出！不想講——有豐富的崗位經驗，有大量案

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初階：《TTT之基礎課程設計與開發(fā)》“工欲善其事，必先利其器”，培訓課程就是培訓師手中的利器，課程設計得好，培訓就成功了一半。隨著企業(yè)越來越重視培訓，設計培訓課程成了企業(yè)內部講師的常規(guī)性工作，怎樣設計與開發(fā)培訓課程，讓課程既實用，又出彩？如何選擇一門好的課題？如何用系統思維來設計課程架構？如何根據培訓需求用不同的模式與工具設計課程？如何用不同的講授方法開發(fā)課

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公文寫作-內訓   01.01

部分——開篇Oslash;為什么要學習公文寫作Oslash;什么才叫好文章？第二部分——過五關Oslash;瞄準射擊——定位關Oslash;庖丁解牛——分層關Oslash;登高望遠——提升關Oslash;移花接木——形式關Oslash;干凈利索——文字關第三部分——斬六將Oslash;基本公文類——嚴格按標準操作Oslash;新聞宣傳類——怎樣宣傳更有力度O

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