卓越團(tuán)隊(duì)升華的十重洗禮

  培訓(xùn)講師：林俞丞

講師背景：
天津大學(xué)MBA工商管理學(xué)碩士原中國(guó)燃?xì)馊速Y文化部總經(jīng)理，中燃首席管理顧問(wèn)行動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)績(jī)促動(dòng)教練，系統(tǒng)思維專(zhuān)家“情境化管理訓(xùn)練模式”提出者情境化管理學(xué)院創(chuàng)辦人北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)EMBA客座教授2009前沿講座培訓(xùn)金壇獎(jiǎng)十佳培訓(xùn)師中國(guó)人 詳細(xì)>>

林俞丞
    課程咨詢電話：

卓越團(tuán)隊(duì)升華的十重洗禮詳細(xì)內(nèi)容

卓越團(tuán)隊(duì)升華的十重洗禮

 **部分：察覺(jué)，知不足

大型體驗(yàn)活動(dòng)——照鏡子：回顧、體驗(yàn)與反思

1、 **環(huán)節(jié)：自我定位——執(zhí)行中我是誰(shuí)？

2、 第二環(huán)節(jié)：自我檢測(cè)——這些毛病我有嗎？

3、 第三環(huán)節(jié)：承諾改變——下定決心、公開(kāi)承諾

訓(xùn)練活動(dòng)：找到幫助你改變的天使

第二部分：知障礙，標(biāo)方向

1、 找到障礙執(zhí)行的四大心魔和八種陋習(xí)

2、 四大心魔：逃避責(zé)任、歸功于內(nèi)、歸錯(cuò)于外、自我局限

3、 八種陋習(xí)：消極被動(dòng)、枯燈萎靡

行動(dòng)遲緩、辦事拖拉

沒(méi)有目標(biāo)、缺乏計(jì)劃

刺激反應(yīng)、不問(wèn)結(jié)果

褻瀆制度、不顧大局

怯于承諾、不敢負(fù)責(zé)

淺嘗輒止、做不到位

本位主義、罔顧全局

4、   改善執(zhí)行的兩顆心、八種力

       兩顆心：責(zé)任心、感恩心

八種力：

      行動(dòng)力——堅(jiān)決執(zhí)行、馬上行動(dòng)

      服從力——?jiǎng)傂灾贫?、服?*

      堅(jiān)韌力——堅(jiān)韌執(zhí)著、永不言棄

      結(jié)果力——鎖定目標(biāo)、結(jié)果導(dǎo)向

      客戶力——客戶價(jià)值、服務(wù)**

      思考力——系統(tǒng)思考、顧全大局

      主動(dòng)力——主動(dòng)承擔(dān)、勇于任事

      誠(chéng)信力——信守承諾、誠(chéng)信**

第三部分：卓越團(tuán)隊(duì)升華的十重洗禮

一、 責(zé)任心訓(xùn)練

1、 體驗(yàn)活動(dòng)：報(bào)數(shù)

2、 影響圈與關(guān)注圈，找出你個(gè)人影響圈的事和關(guān)注圈的事

3、 清除障礙責(zé)任的四大病毒

4、 找到100%對(duì)自我負(fù)責(zé)的實(shí)踐落腳點(diǎn)——對(duì)個(gè)人的好處

5、 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：制定實(shí)踐QBQ責(zé)任四大原則的個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃

6、 現(xiàn)場(chǎng)承諾并領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助制定幫扶、檢查、跟蹤計(jì)劃

二、 感恩心訓(xùn)練

1、 體驗(yàn)活動(dòng)：感恩的心

2、 你是誰(shuí)？你為誰(shuí)？

3、 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：把功勞分給那個(gè)幫助你的人，現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)你的感恩之心

4、 現(xiàn)場(chǎng)制定感恩協(xié)作計(jì)劃

三、 主動(dòng)力巡練

1、 被動(dòng)VS主動(dòng)、積極VS消極，請(qǐng)選擇你自己的人生狀態(tài)

2、 給自己積極地心理暗示

3、 小技巧：踏上積極快樂(lè)的通道

4、 習(xí)慣培育：每天早上三件事

5、 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)——讓我們快樂(lè)積極起來(lái)

四、 行動(dòng)力訓(xùn)練

1、 案例研討：假如缺乏行動(dòng)

2、 行動(dòng)力三大理念

3、 行動(dòng)力改善工具——行動(dòng)日志、時(shí)間管理坐標(biāo)

4、 現(xiàn)場(chǎng)找出自己缺乏行動(dòng)力的某些工作方面，你有哪些想做而一直拖著沒(méi)去做的事情？

5、 現(xiàn)場(chǎng)作出個(gè)人行動(dòng)力改進(jìn)計(jì)劃

五、 服從力訓(xùn)練

1、 體驗(yàn)活動(dòng)：如果你我都是老大，那會(huì)怎樣？

2、 制度服從理念——破窗效應(yīng)

3、 現(xiàn)場(chǎng)找出自己過(guò)去有哪些錯(cuò)誤的不服從的現(xiàn)象？

4、 現(xiàn)場(chǎng)制定服從力改進(jìn)計(jì)劃

六、 客戶力訓(xùn)練

1、 案例研討：到底是誰(shuí)的錯(cuò)？

2、 客戶價(jià)值是執(zhí)行的唯一方向

3、 四大客戶價(jià)值理念

4、 客戶價(jià)值執(zhí)行工具訓(xùn)練

5、 說(shuō)出你的客戶價(jià)值故事？

6、 現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練：找客戶、做結(jié)果

七、 結(jié)果力訓(xùn)練

1、 體驗(yàn)活動(dòng)：如此挖井

2、 為什么做結(jié)果

3、 什么是結(jié)果？

4、 結(jié)果定義訓(xùn)練

5、 結(jié)果管理工具訓(xùn)練：周計(jì)劃、日結(jié)果

6、 結(jié)果故事分享會(huì)，結(jié)果力培育計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)制定

八、 堅(jiān)韌力訓(xùn)練

1、 視頻：比爾波特的故事

2、 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，找天使、試堅(jiān)韌

3、 給自己找到堅(jiān)持不放棄的內(nèi)在的動(dòng)力

4、 堅(jiān)韌力行動(dòng)改善計(jì)劃的現(xiàn)場(chǎng)制定

九、 誠(chéng)信力訓(xùn)練

1、 案例分享：王經(jīng)理的故事

2、 信守承諾三大理念

3、 現(xiàn)場(chǎng)承諾儀式

十、 思考力訓(xùn)練

1、 案例：系統(tǒng)思考的力量，小李的故事

2、 員工執(zhí)行應(yīng)該常問(wèn)的十大問(wèn)題

3、 輔助思考的執(zhí)行工具訓(xùn)練

 

林俞丞老師的其它課程

經(jīng)理人跨部門(mén)溝通技巧課程簡(jiǎn)述：溝通、對(duì)話是解決沖突的最常用的方式之一，亦是身為企業(yè)管理者最重要的能力之一。有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：商場(chǎng)上的成功85取決于溝通；美國(guó)企業(yè)經(jīng)理94的時(shí)間在溝通；美國(guó)聯(lián)邦品保機(jī)構(gòu)已將溝通能力列入質(zhì)量保證成功的先決條件；無(wú)論是解決部門(mén)間的沖突還是協(xié)調(diào)與上司間的關(guān)系，用溝通解決沖突、達(dá)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作之能力，顯已成為現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人成功不可缺少的必備條

 講師：林俞丞詳情

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——業(yè)績(jī)提升項(xiàng)目可以直接量化產(chǎn)出的學(xué)習(xí)項(xiàng)目項(xiàng)目背景企業(yè)做培訓(xùn)最大的煩惱是什么？——不落地！為什么會(huì)不落地？因?yàn)檎n上討論的場(chǎng)景與實(shí)際發(fā)生的場(chǎng)景脫節(jié)！培訓(xùn)怎么做才能真正落地？直接鏈接績(jī)效目標(biāo)與真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，以業(yè)績(jī)目標(biāo)為培訓(xùn)目標(biāo)，以業(yè)務(wù)瓶頸問(wèn)題為訓(xùn)練核心，通過(guò)系統(tǒng)化的思維引導(dǎo)和科學(xué)的方法訓(xùn)練引領(lǐng)學(xué)員課上直接解決績(jī)效問(wèn)題，催化業(yè)績(jī)目標(biāo)解決方案，并通過(guò)行

 講師：林俞丞詳情

行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊——團(tuán)隊(duì)管理能力提升訓(xùn)練營(yíng)可以直接量化產(chǎn)出的學(xué)習(xí)項(xiàng)目項(xiàng)目背景企業(yè)做培訓(xùn)最大的煩惱是什么？——不落地！為什么會(huì)不落地？因?yàn)檎n上討論的場(chǎng)景與實(shí)際發(fā)生的場(chǎng)景脫節(jié)！培訓(xùn)怎么做才能真正落地？直接鏈接績(jī)效目標(biāo)與真實(shí)業(yè)務(wù)場(chǎng)景，以業(yè)績(jī)目標(biāo)為培訓(xùn)目標(biāo)，以業(yè)務(wù)瓶頸問(wèn)題為訓(xùn)練核心，通過(guò)系統(tǒng)化的思維引導(dǎo)和科學(xué)的方法訓(xùn)練引領(lǐng)學(xué)員課上直接解決績(jī)效問(wèn)題，催化業(yè)績(jī)目標(biāo)解決方案

 講師：林俞丞詳情

中層經(jīng)理核心管理技能（MTP）MTP這個(gè)課程有幾十年的歷史，在上個(gè)世紀(jì)的七十年代歐美國(guó)家的企業(yè)家和管理學(xué)家對(duì)好的企業(yè)和壞的企業(yè)進(jìn)行研究，得出結(jié)果表明：他們的差別不在于高層、決策層，而在于中層的執(zhí)行力。課程時(shí)間：3天課程對(duì)象主管、中層管理人員課程背景“一頭獅子帶領(lǐng)的一群羊能夠打敗一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”,一個(gè)好的管理者可以提高一個(gè)組織和部門(mén)的競(jìng)爭(zhēng)力。常言道“工作

 講師：林俞丞詳情

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉之戰(zhàn)略思維課程背景卓越領(lǐng)導(dǎo)者之所以擁有卓越的效能，關(guān)鍵在于其思維模式不同，同樣的事情，不同思維方式的人看到的是不同的側(cè)面，同樣的問(wèn)題，不同思維模式的人透視其不同的深度，同樣的資源，在不同思維模式的人眼里擁有不同的價(jià)值。所以，提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的第一步，不應(yīng)該是講授領(lǐng)導(dǎo)力技巧及領(lǐng)導(dǎo)力行為，而應(yīng)該是打開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)者的思維域，拓展其認(rèn)知空間，進(jìn)行思維訓(xùn)練。也只

 講師：林俞丞詳情

卓越中層執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)核心訓(xùn)練（2天）課程背景◆執(zhí)行力在中國(guó)已經(jīng)喊了將近十年，幾乎每個(gè)管理講師都有講過(guò)執(zhí)行力課程，幾乎每個(gè)企業(yè)都進(jìn)行過(guò)執(zhí)行力培訓(xùn)，但中國(guó)企業(yè)的執(zhí)行力狀況又如何呢？看看各位老板談及執(zhí)行時(shí)的那滿面愁容就不難猜到一二了。為什么執(zhí)行力喊了多年、抓了多年更是講了多年就是不見(jiàn)效果？提升企業(yè)執(zhí)行力的核心關(guān)鍵到底是什么？◆我研究執(zhí)行力9年多的時(shí)間發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意思

 講師：林俞丞詳情

經(jīng)理人突破性領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練體系|學(xué)習(xí)目標(biāo)|評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)/學(xué)員能夠：||1、了解何謂領(lǐng)導(dǎo)能力|1.1描述符合領(lǐng)導(dǎo)能力的行為|||1.2定義不同的領(lǐng)導(dǎo)方式||2、理解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)備的領(lǐng)導(dǎo)技能|2.1解釋何為突破性領(lǐng)導(dǎo)力|||2.2具備領(lǐng)導(dǎo)力十項(xiàng)技能||3、具備有效領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力|3.1制定突破性領(lǐng)導(dǎo)力提升規(guī)劃|課程對(duì)象：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、企業(yè)中高層管理者課程目標(biāo)：1、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)

 講師：林俞丞詳情

目標(biāo)管理之OKR實(shí)操訓(xùn)練課程背景是否“去KPI化”已經(jīng)成了企業(yè)績(jī)效管理的爭(zhēng)議，但互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對(duì)OKR的推崇，確有其不可否認(rèn)的內(nèi)在價(jià)值。OKR最重要的作用就是讓員工保持專(zhuān)注，激發(fā)員工內(nèi)在的動(dòng)力，讓“要我做”轉(zhuǎn)變成“我要做事”。OKR是指Objectivesamp;KeyResults，即目標(biāo)與關(guān)鍵成果，源于德魯克的目標(biāo)管理MBO，是目標(biāo)管理在21世紀(jì)的最新發(fā)展，

 講師：林俞丞詳情

企業(yè)矩陣式管理訓(xùn)練課程收益了解矩陣式管理的概念及管理規(guī)則學(xué)習(xí)矩陣式組織的管理技巧學(xué)會(huì)初步設(shè)計(jì)矩陣式管理模式授課對(duì)象企業(yè)中高管、HR團(tuán)隊(duì)授課時(shí)長(zhǎng)一天課程大綱第一章何為矩陣組織一、矩陣組織及其優(yōu)缺點(diǎn)什么是矩陣組織形式？矩陣組織形式的特點(diǎn)矩陣組織形式的優(yōu)缺點(diǎn)矩陣組織結(jié)構(gòu)是如何運(yùn)行的矩陣結(jié)構(gòu)具有如下優(yōu)點(diǎn)矩陣組織形式的缺點(diǎn)矩陣組織形式的適用范圍案例：DDT公司矩陣管理

 講師：林俞丞詳情

讓員工100執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程背景：團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力往往取決于經(jīng)理層的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，一個(gè)優(yōu)秀的經(jīng)理人往往能夠帶出有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，所以團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力建設(shè)、員工執(zhí)行力的提升重點(diǎn)往往不是簡(jiǎn)單放在對(duì)員工的教育和培訓(xùn)上，而是放在企業(yè)執(zhí)行力體系的建設(shè)和干部執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培育上。本課程就是要幫助企業(yè)培訓(xùn)出一批掌握有效驅(qū)動(dòng)員工執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的干部，然后用這批干部去帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行。課程

 講師：林俞丞詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有