《高效執(zhí)行力》

  培訓講師:鮑愛中

講師背景:
【講師背景】:復旦大學管理學博士著名企業(yè)管理專家、培訓專家(16年講師經(jīng)驗)國務院西部辦--展望計劃特聘講師全國多家咨詢公司特聘高級培訓講師、咨詢顧問現(xiàn)任北大總裁班、清華總裁班、復旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學總裁班特聘講師曾供職于國有大型 詳細>>

鮑愛中
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《高效執(zhí)行力》詳細內(nèi)容

《高效執(zhí)行力》

 

課程大綱

u 開場活動:

Ø  想要理解他人,必須放下自我

Ø  想要明白真實,必須打破常規(guī)

Ø  您想要什么?

Ø  曇花——生命的意義

Ø  別忙著跑,先看好方向

Ø  THE HUSBAND STORE

Ø  煤炭與鉆石的差別

**部分態(tài)度決定一切

1.積極心態(tài)

2 現(xiàn)代工作觀

2 很多人的心態(tài)

2.人生職場的三個圓圈

3.像魚一樣快樂的工作

2 您快樂嗎?

2 煩惱之毒

2 快樂三寶心

4.借口

5.快樂工作的方法

6.如果你認為工作不夠好,那他們?

7.如果你寂寞,她呢?

8.如果你認為自己苦,你有他苦嗎?

9.這種感覺,你能懂嗎?

10.需意志時莫放棄

第二部分執(zhí)行力定理

1.意志動因條件

2 要不得的意識

2 成功執(zhí)行的關鍵:三要

2 什么事“冤枉”

2 執(zhí)行從角色出發(fā)

2 提高個人執(zhí)行力的三個要素

2 承諾:貫徹執(zhí)行的保證

2 人際關系法則

2 認同企業(yè)

2 培養(yǎng)良好的工作習慣

2.能力素質(zhì)條件

2 讓自己成為潛力股

2 用人四要素

2 好人才的基本條件

3.熱情耐心條件

2 對待事情的表現(xiàn)

2 “抽水機原理”

2 管理情緒波動——“情緒擺”

2 EQ與情緒

2 改善事物的基本法則

2 人的四大執(zhí)著

2  “干勁的大敵”

4.評價標準條件

2 四個“凡事”

2 既無反對勇氣,又缺乏接受胸襟

2 抱怨

2 戒——定——慧

5.外部資源條件

2 優(yōu)質(zhì)思想

2 正念——正果

2 人緣

2 個人成功的四張王牌

2 贏家的特質(zhì)

6.方法程序條件

2 三個人性定理

2 行動力與控制力

2 “三于理論”

第三部分 執(zhí)行力互動

1.有效的匯報

2.在什么時機匯報合適

3.如何匯報?

4.如何接受命令?

5.如何進行工作?

6.工作的基本守則

7.解決問題的思路

8.解決問題的七個步驟

9. 四大干擾素

10.執(zhí)行“有力” 四步走

第四部分執(zhí)行問題解構(gòu)

1.執(zhí)行完美落實

2 執(zhí)行前的勇氣與決心

2 執(zhí)行中的速度與激情

2 執(zhí)行后的總結(jié)與激勵

2.執(zhí)行力鐵三角

2 技能是執(zhí)行力提升的關鍵

2 勤奮是執(zhí)行力實現(xiàn)的前提

2 用心是執(zhí)行力持久的動力

3.失衡的執(zhí)行力

2 成就一事傷害一批

2 成就了事出賣了人

課后作業(yè):只做三件事

1-落實責任:任何一件事,如果以前都沒有指定誰將承擔責任,請現(xiàn)在落實;

2-監(jiān)督與檢查:布置的任何事情,請根據(jù)計劃進行檢查監(jiān)督;

3-定期評估:好的獎勵,不足的提升;

 

執(zhí)行力、領導力、危機管理講師

鮑愛中老師簡介

鮑愛中老師聯(lián)系方式:常住地:上海


培訓課程主要特色:

依托于多年的管理工作背景及管理培訓、咨詢經(jīng)驗,并結(jié)合相關的管理理論,在眾多的具體案例分析中,使課程翔實生動——既能調(diào)動學員積極參與的興趣,活躍氣氛,又能使學員在短暫的交流中有所收獲。

課程主要特征:

案例分析 + 分組討論 + 情景模擬 + 互動游戲

知名課程:

《總裁領導力》

《總裁執(zhí)行力》

《危機管理》

精品課程:

u  《打造卓越的領導力》、《高效執(zhí)行力》、《情境領導》、《授權(quán)與激勵》

u  《贏在中層》、《中層經(jīng)理的五維管理》、《時間管理》、《壓力管理》

u  《超級溝通》、《打造績優(yōu)團隊》、《危機管理》、《從技術(shù)走向管理》

u  《創(chuàng)新思維訓練》、《打造陽光心態(tài)》、《員工心態(tài)修煉》、《七個習慣》

u  《五星客戶服務》、《TTT》、《商務禮儀》、《職業(yè)化素養(yǎng)修煉》等

部分培訓客戶:

奇瑞、美的、復星集團、長春一汽、一汽技術(shù)、上汽集團、寶鋼機械、撫順石化、平安保險、一統(tǒng)集團、光大銀行、上藥集團杏靈藥業(yè)、玖龍紙業(yè)、揚州鍛壓機床、杭州萬事利、上海臨港新城、云南祥鵬航空、杭州蕭山機場、加西貝拉、圣象集團、協(xié)鑫集團、遼寧電信、SONY(中國)、雅馬哈、伊利集團、新疆電力、合肥陽光電源、百聯(lián)集團、蕭山機場、黃金搭檔、東北電網(wǎng)、貴州興仁供電局、貴州電網(wǎng)、貴州天柱供電局、貴州普定供電局、貴州冊亨供電局、迪慶電力、廣東揭西供電局、廣東惠來供電局、廣西平南供電局、福建漳浦電力、福建東山供電局、成都電業(yè)局、上海吳涇第二電廠、上海電信、上海號百(電信)、上海建工集團、中南集團、建業(yè)住宅集團、廣東郵政局、山東郵政局、中鐵隧道集團、匯源集團、立邦涂料、江蘇飛力達物流、金陵晚報、浦東電信、中國移動河南分公司、舟山電信、寧波銀行、青島銀行、東風悅達起亞、杭州燃氣集團、可口可樂、易格斯(德資)、新疆石油、島津國際貿(mào)易、伽藍國際集團、微密科技(宜興)、國家物資儲備局、漕河涇開發(fā)區(qū)、外運發(fā)展、三井住友、鑫旺礦業(yè)、浙江精工集團、同濟科技、無錫海力士、上海杰事杰、寧波銀億集團、杭州明朗時裝、漳州電視臺、恒潤科技、福建佳麗斯、采埃孚、廈門育芳、上海聯(lián)合生物、南京錦湖輪胎、思源電氣、廣州匯源通、佛山婦幼保健醫(yī)院、玉溪人民醫(yī)院、上海仁愛醫(yī)院、山東施爾明眼科醫(yī)院、上海馬陸衛(wèi)生服務中心、安亭衛(wèi)生服務中心、徐行衛(wèi)生服務中心、長興化學工業(yè)、煙臺和興產(chǎn)業(yè)、泰州鼓樓購物中心、上海加楓意家具、比克文儀(上海)、上海索朗太陽能、瑞安復合材料、沙坪壩濱江建設、浙江五洲、廣州天力叉車、廣西博陽投資、軟中信息、上海申伸強、萬邦永躍、第四八零六軍工廠、一舟船舶代理、大昌公司、福斯貝爾集團、長沙英韋創(chuàng)津、杭州某武警總部、上海萊爾森等上千家企業(yè)。

鮑老師課程的部分學員評價

對中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展見解深刻。(課程《高效執(zhí)行力》)

——上海臨港新城

有激情,深入淺出,有大家風范。(課程《高效執(zhí)行力》)

——撫順石化

從來沒有聽過這樣的講課方式,希望以后能經(jīng)常參加這樣的課程。(課程《贏在中層》)

                                     ——上海申伸強

對服務的理解,非常深刻,課程互動氣氛好。(課程《卓越的服務理念與技巧》)

——黃金搭檔

對課程掌控強,時間把握精準。(課程《創(chuàng)新思維》)

——上海號百(電信)

課程設置結(jié)構(gòu)合理,理論與實際結(jié)合,幽默風趣,臨時應變能力強。(課程《打造卓越的領導力》)

——東北電網(wǎng)

真的請對了老師。(課程《從技術(shù)走向管理》)

——中鐵隧道集團

課程非常有吸引力。(課程《管理下屬之道》)

——可口可樂

本來打算睡覺的,沒有想到時間管理的課程也能講的這樣緊張,有激情。(課程《時間管理藝術(shù)》)

——島津國際貿(mào)易

老師的課程非常實用,對我們的工作有指導作用。(課程《中層主管綜合技能訓練》)

                                     ——漳浦電力

沒有想到老師的課程效果這么好,學員這樣認真。(課程《C級管理人員綜合技能培訓班》)

                                     ——揭西電力

4天的培訓,竟然能讓學員這么有吸引力,而且行政人員有事出去,完成急事后立即就趕回來,這樣的培訓,在我們公司是**次。(課程《管理者綜合素養(yǎng)修煉》)

                                    ——香格里拉.迪慶電力

第二天上午連續(xù)4個小時的培訓,竟然讓我們不走神,水平的確很高?。ㄕn程《中高層管理干部管理技能提升》)

                                    ——濟南施爾明眼科醫(yī)院

這是我**次參加培訓時沒有睡覺。講的非常好!(課程《團隊建設與凝聚力》)

                                    ——伊利原奶事業(yè)部

 

 

鮑愛中老師的其它課程

《組織行為學》(2天)課程對象:?公司中高層管理者領導者課程目標:?掌握個體的心理特征?掌握群體的心理特征?掌握領導的心理特征?掌握組織的心理特征?掌握由心理特征及行為的反應模式課程大綱第一部分個體心理第一個性特征←能力←氣質(zhì)←性格第二個性傾向性←需要←動機←興趣←理想←信念←世界觀第三針對個體心理的激勵理論←動機的三種模式←馬斯洛理論←雙因素理論←成就需要

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《班組長團隊建設及管理技巧培訓班》|課程模塊|單元內(nèi)容|課程時間||第一單元:班組長的|團隊的基本要素|第一天||團隊建設|——游戲:疾風知勁草|上午|||溝通的喬哈瑞視窗|9:00-12:00|||共同的目的和業(yè)績目標|下午|||互補的技能|14:30-17:30|||共同的工作方法||||為數(shù)不多的成員||||相互承擔責任||||團隊為什么如此流行|||

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《贏在中層》-管理技能必修課(2天)課程對象:企業(yè)所有的經(jīng)理/主管,以及有志于走上管理崗位上的各類人員、后備干部課程目標:?管理者心態(tài)的自我調(diào)整與控制;?理解并掌握實用的管理技能、提升管理績效、促使其轉(zhuǎn)變觀念達到改變行為;?培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力;?掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧?;?確切了解作為部門主管所應具備的素質(zhì);?學會樹立自己的威

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《華為人力基本法---以奮斗者為本》(1-2天)課程對象:?將華為公司與華為文化列為標桿的領導者與管理者、員工;課程目標:?了解華為價值的創(chuàng)造評價與分配機制;?了解華為管理者的用人育人政策;?了解華為對管理者的要求與建設;?了解華為對管理者的選拔與配備;課程大綱:一、創(chuàng)造價值決定一切←圍繞價值創(chuàng)造展開人力建設←價值創(chuàng)造的來源:——客戶成功---華為成功←價值

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《激勵的藝術(shù)與技巧》(2天)課程對象:?企業(yè)所有高層/中層領導者與管理者、后備干部課程目標:?掌握激勵的內(nèi)涵及基礎理論?掌握員工的需求心理?掌握人性的內(nèi)在動機需求?掌握激勵的實用性技巧?掌握激發(fā)人心的“鮮花”與“夢”課程大綱:第一單元激勵的內(nèi)涵及理論←員工要求什么?←工作場所提供的激勵機制←傳統(tǒng)的理論能解釋各種新的行為嗎?←探索個人的心理←是否存在普遍的激勵

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《跨部門溝通與協(xié)作》(2天)課程對象?公司高級經(jīng)理、部門經(jīng)理、員工。課程目標?了解溝通中的潛藏的人性;?掌握與平級之間的溝通要點;?了解跨部門溝通所存在的問題;?了解跨部門問題的根源?掌握跨部門溝通的技巧?掌握與政府部門溝通的禁忌與技巧課程大綱第一部分溝通中的人性與自我←了解人性(人之性、人之道、人之成)←溝通的“技巧”←心是大還是小←人與人是“不平等”的←

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《企業(yè)內(nèi)外部公共關系認知與拓展》(2天)課程對象:所有高層領導:總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)等;?課程目標:←了解公共關系的本質(zhì)←了解內(nèi)部公共關系與外部公共關系←掌握提升員工關系的關鍵要素←掌握提升領導關系的關鍵要素←掌握客戶的心理認知與需求←掌握與媒介互動的方法與技巧←掌握與政府人員打交道的方法←掌握與社區(qū)互動關系提升的途徑←掌握與同行關系的本質(zhì)←如何讓名流給自

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《企業(yè)文化——文化的貫徹與推進》(2天)課程對象:?對已經(jīng)基本了解企業(yè)文化的概念與內(nèi)涵并繼續(xù)推進企業(yè)文化的企業(yè);課程目標:?強化文化的巨大作用;?將企業(yè)文化與中國的傳統(tǒng)文化結(jié)合;?解決企業(yè)文化推進的具體方法與步驟;?讓企業(yè)文化生根;課程大綱一、企業(yè)文化的力量----資源會枯竭,唯有文化才生生不息?!闷髽I(yè)文化樹立信念,統(tǒng)一思想←用企業(yè)文化強化、傳承企業(yè)價值觀

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《情境領導》(1-2天)課程簡介:20世紀60年代中期,組織行為學專家,博士保羅赫塞創(chuàng)建了美國領導力研究中心。半個世紀以來,該研究中心不斷對全球經(jīng)理人的領導力狀況進行各種調(diào)研和分析研究,為“情境領導模式”的經(jīng)久不衰奠定了強大的理論和數(shù)據(jù)基礎。嚴謹、規(guī)范、科學、系統(tǒng)的課程設計,專著成一冊。目前,全球1000萬經(jīng)理人使用的領導模式;財富500強中,400多家公司

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《高效執(zhí)行力》——執(zhí)行力的邏輯與真相(1-2天)課程對象:?中高層管理者、領導者、基層主管及員工;課程目標:?建立想要干的意識;?學習會干的手段;?保證干成事的核心;?善于合作而不孤立的獨行俠;?抓住執(zhí)行過程中的底線;課程大綱:預應——反應第一部分想要是“前提”——想干事:凡事的先驅(qū)1-想干事是一切的“前提”←英雄創(chuàng)造歷史←想要決定未來←責任勝于能力←工作是

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