高效溝通寶典

  培訓(xùn)講師:楊豐茂

講師背景:
楊豐茂——“愛與感恩”勵志導(dǎo)師!環(huán)球商務(wù)薈聯(lián)合創(chuàng)始人首席教育執(zhí)行長國際注冊培訓(xùn)講師高級人力資源管理師多家公司特邀大型會務(wù)/活動金牌主持人受訓(xùn)受益人數(shù)累計(jì)數(shù)萬人/次善于溝通表達(dá),是典型的實(shí)干家,執(zhí)行力極強(qiáng),雷厲風(fēng)行;具有16年以上豐富大中型企 詳細(xì)>>

楊豐茂
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高效溝通寶典詳細(xì)內(nèi)容

高效溝通寶典

**單元:有效的溝通

1、溝通的真諦

2、溝通的種類

3、溝通的目的

4、溝通的基本程序

5、溝通的障礙

6、有效的溝通要點(diǎn)

第二單元:溝通的基本技巧(兩大法寶)

1、有效的傾聽

2、說話的技巧

   語言的技巧

   非語言的技巧

   超語言的技巧

3、回饋的方式

第三單元:溝通的功能介紹

          1、心理功能

             人際交往的常態(tài)

             溝通的三大心理障礙

             溝通三大心理法則

          2、社會功能

          3、決策功能

第四單元:溝通的角色與方式

          1、高效溝通從“頭”開始

          2、上對下的溝通——如何與下屬溝通

             溝通的情境策略

             如何激勵部屬

             如何教導(dǎo)部屬

             如何輔導(dǎo)部屬

          3、平行跨部門溝通

             跨部門溝通的障礙

             如何進(jìn)行跨部門溝通會議

             如何進(jìn)行協(xié)調(diào)

          3、下對上的溝通——工作請示與匯報(bào)

第五單元:人際風(fēng)格的基本認(rèn)識

          人際風(fēng)格的基本介紹

          人際風(fēng)格的分類:分析型、和藹型、表達(dá)型、支配型

          行為特質(zhì)的區(qū)別

          風(fēng)格測驗(yàn)

第六單元:認(rèn)識自我風(fēng)格 

          揭開自我風(fēng)格的面紗

          分?jǐn)?shù)解說

          各種風(fēng)格的行為偏好分析

          各種風(fēng)格的溝通模式分析

第七單元:如何有效使用人際風(fēng)格

          自我開拓

          風(fēng)格的有效發(fā)揮

          行為調(diào)整原則

          風(fēng)格調(diào)整的發(fā)展策略

第八單元:人際風(fēng)格在溝通上的運(yùn)用

          不同風(fēng)格在溝通上的偏好

          如何與不同風(fēng)格的人溝通

          如何說服不同風(fēng)格的人

          .....

 

楊豐茂老師的其它課程

章禮儀的概念禮儀與中華傳統(tǒng)文化商務(wù)交往的規(guī)則每個人都是企業(yè)的形象代言人第二章落實(shí)、執(zhí)行商務(wù)禮儀“十二字箴言”自律;認(rèn)真;真誠;敬人;服務(wù);適度第三章商務(wù)禮儀“五講四美”講文明;講禮貌;講衛(wèi)生;講秩序;講道德語言美;儀表美;行為美;交際美第四章商務(wù)禮儀的主要體現(xiàn)一)個人形象禮儀1、形象的重要性A、你的形象價值無限B、現(xiàn)代社會對形象的認(rèn)識C、形象影響你的“錢程”

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1、企業(yè)與人的關(guān)系2、企業(yè)里的四類人及其特點(diǎn)3、員工的選拔與聘用4、基層干部的作用5、基層干部的角色定位6、基層干部的責(zé)任事項(xiàng)是什么7、管理、管理人先管心8、簡單實(shí)用的用人術(shù)9、不容忽視新員工10、針對性的技能培訓(xùn)11、培養(yǎng)多面手……

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天:《客服工作特質(zhì)與心智模式修煉》時間安排課程大綱形式體現(xiàn)內(nèi)容收獲上午課程1:工作動機(jī)管理——您在為誰工作?08:00-09:30開場破冰組建團(tuán)隊(duì),建立PK機(jī)制團(tuán)隊(duì)展示,樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),形成競賽機(jī)制09:30-12:00客服工作的N種特質(zhì)活動:案例分析、快樂工作模型、情景劇、小組討論、即興發(fā)言等打破狹隘的思維模式,以開放的胸懷提升對工作的深刻認(rèn)知;向楷模學(xué)習(xí),

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單元:認(rèn)知自我,客觀分析我是誰?自我認(rèn)識:生理的自我、心理的自我、理性的自我、社會的自我科學(xué)分析:職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個性特征、職業(yè)價值觀第二單元:我的需要我為什么工作?我快樂嗎?滿足嗎?幸福嗎?我被團(tuán)隊(duì)與社會認(rèn)可嗎?我能為我的家庭帶來什么?第三單元:我的處境我現(xiàn)在正做什么?我的人生目標(biāo)和理想?我遇到什么難處,如何突破?如何對自己的人生重新定位?互動游戲:撕

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單元:歷史的記憶1、來自家鄉(xiāng)(內(nèi)地農(nóng)村)的啟示2、為什么“貧窮”“落后”的總是我?3、我們想要過什么樣的生活?4、我們出來工作的目的?5、我們收獲了什么?6、我們?nèi)松非蟮氖鞘裁矗?、如何實(shí)現(xiàn)自己想要的?8、票子的誘惑,君子愛財(cái)取之有道第二單元:認(rèn)知自我,客觀分析我是誰?自我認(rèn)識:生理的自我、心理的自我、理性的自我、社會的自我科學(xué)分析:職業(yè)興趣、職業(yè)能力、個

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單元擊碎心靈的堅(jiān)冰團(tuán)隊(duì)分組訓(xùn)練了解我自己發(fā)現(xiàn)我自己第二單元關(guān)于心智模式心智模式的“四大頑石”心智模式的存在形式成功人士的心智模式如何改善心智模式改善心智模式四項(xiàng)技術(shù)第三單元激發(fā)發(fā)正能量關(guān)于正能量?正能量對個人、對社會的影響正能量在自身或團(tuán)隊(duì)中運(yùn)用胸懷天下、氣壯山河第四單元愛的傳承學(xué)習(xí)感恩,實(shí)踐感恩由內(nèi)打破,“重新做人”選擇過什么樣的生活?……

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卓越員工的18種特質(zhì)特質(zhì):德第二特質(zhì):誠實(shí)第三特質(zhì):光明磊落第四特質(zhì):樂于助人第五特質(zhì):相互尊重第六特質(zhì):注重外在形象第七特質(zhì):忠于團(tuán)隊(duì)第八特質(zhì):顧全大局第九特質(zhì):憂患意識第十特質(zhì):少抱怨、多努力第十一特質(zhì):樂觀自信第十二特質(zhì):做有心人第十三特質(zhì):樂于奉獻(xiàn)第十四特質(zhì):時間就是金錢第十五特質(zhì):積極行動第十六特質(zhì):全力以赴第十七特質(zhì):永不滿足、不斷進(jìn)取第十八特質(zhì)

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管理技能一:角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、做好的自己:自我認(rèn)知,做好中層管理者二、做好上司的下屬:讓領(lǐng)導(dǎo)省心、放心、安心三、做好同事的伙伴:與同事協(xié)作、互助、共贏四、做好部屬的領(lǐng)導(dǎo):令部屬信任、支持、感恩管理技能二:高效時間管理一、中層管理者為什么要進(jìn)行時間管理?二、中層管理者時間管理的現(xiàn)狀三、高效管理時間的五大原則與策略四、分享:高效時間管理工具管理技能三:卓越溝

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