課程開發(fā)課程體系
內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)之道 課時(shí)：1H
模塊：初步項(xiàng)目計(jì)劃1.課題確定2.課程開發(fā)計(jì)劃制定3.課程開發(fā)計(jì)劃評(píng)估4.課程開發(fā)計(jì)劃的資源配備5.練習(xí)：初步項(xiàng)目計(jì)劃的制定第二模塊：培訓(xùn)需求調(diào)研1.需求調(diào)查基礎(chǔ)培訓(xùn)需求分析模型員工培訓(xùn)需求的預(yù)估表培訓(xùn)需求調(diào)查中的“5W”“1H”2.需求調(diào)查－學(xué)員分析3.需求調(diào)查－培訓(xùn)環(huán)境分析4.培訓(xùn)需求分析方法比較第三模塊：確定培訓(xùn)目標(biāo)1.培訓(xùn)目標(biāo)格式2.理論與知識(shí)類內(nèi)容
講師：葉苗 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、引子話題：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想1)案例分析：某企業(yè)眼科銷售人員的培訓(xùn)課程分析-什么是企業(yè)培訓(xùn)？-什么是企業(yè)培訓(xùn)的目的和要求？2)企業(yè)培訓(xùn)課程的要求-柯氏四級(jí)評(píng)估對(duì)課程開發(fā)的意義和指導(dǎo)性要求-有效培訓(xùn)的特征（一明、三化、兩可）-知行合一、情理并茂3)內(nèi)部課程開發(fā)需要解決的兩大問(wèn)題-內(nèi)容設(shè)計(jì)---如何解決實(shí)際問(wèn)題-教學(xué)手段---如何激發(fā)學(xué)員興趣二、培訓(xùn)
講師：陳恭華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：1.績(jī)效導(dǎo)向的課程開發(fā)原則1.1培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)投資行為1.1.1培訓(xùn)的本質(zhì)是提升企業(yè)管理績(jī)效1.1.2投資的本質(zhì)是穩(wěn)定的高回報(bào)1.1.3達(dá)成培訓(xùn)績(jī)效的三類課堂內(nèi)容：理念、知識(shí)、技能1.1.4針對(duì)不同層次學(xué)員的三類內(nèi)容權(quán)重配比2.影響培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵難點(diǎn)及突破策略2.1三個(gè)難點(diǎn)：準(zhǔn)確度、接受度與轉(zhuǎn)化度2.1.1“講得精彩就是好課程”是個(gè)偽命題2.
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
第一單元、課程需求分析?常問(wèn)自己：我為什么要講這個(gè)課程—待開發(fā)課程的賣點(diǎn)與買點(diǎn)分析?“無(wú)問(wèn)題不培訓(xùn)”從何說(shuō)起—培訓(xùn)問(wèn)題與培訓(xùn)師問(wèn)題的較量?練習(xí)：培訓(xùn)活動(dòng)全景評(píng)估—從不重要的到重要的?案例分析與小組展示：李老師的煩惱?面條理論：課程設(shè)計(jì)的缺失不在面條而在佐料（本階段成果：設(shè)定課程目標(biāo)）第二單元、破題命名技巧?品牌課程破題的三個(gè)關(guān)鍵詞—主題、受眾、工具?課程命名
講師：侯熙儒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
五星精品課程開發(fā)(4天) 課時(shí)：24H
一、開場(chǎng)導(dǎo)入l講師介紹l課程介紹l培訓(xùn)目標(biāo)l分組二、走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)課程l視頻觀摩，然后討論：2視頻課程存在什么問(wèn)題？2你認(rèn)為該如何改進(jìn)？l什么課程你想聽？l標(biāo)準(zhǔn)課程是什么l課程開發(fā)的流程三、培訓(xùn)需求分析l探討《銷售業(yè)績(jī)不好的黑鍋誰(shuí)來(lái)背》案例，思考培訓(xùn)應(yīng)該怎么搞？l績(jī)效問(wèn)題分析l培訓(xùn)需求分析l分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點(diǎn)2訪談法實(shí)施步驟l需求分析產(chǎn)出物2
講師：張海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.績(jī)效導(dǎo)向的課程開發(fā)原則1.1培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)投資行為1.1.1培訓(xùn)的本質(zhì)是提升企業(yè)管理績(jī)效1.1.2投資的本質(zhì)是穩(wěn)定的高回報(bào)1.1.3達(dá)成培訓(xùn)績(jī)效的三類課堂內(nèi)容：理念、知識(shí)、技能1.1.4針對(duì)不同層次學(xué)員的三類內(nèi)容權(quán)重配比2.影響培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵難點(diǎn)及突破策略2.1三個(gè)難點(diǎn)：準(zhǔn)確度、接受度與轉(zhuǎn)化度2.1.1“講得精彩就是好課程”是個(gè)偽命題2.1.2上課
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
以問(wèn)題為導(dǎo)向的標(biāo)準(zhǔn)課程開發(fā) 課時(shí)：12H
時(shí)間Topics/題目Contents/內(nèi)容天上午開場(chǎng)1.講師介紹2.課程介紹3.培訓(xùn)目標(biāo)4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)一．走進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)課程1.什么培訓(xùn)能落地2.標(biāo)準(zhǔn)課程是什么3.課程開發(fā)的流程二．培訓(xùn)需求分析1.績(jī)效問(wèn)題分析2.培訓(xùn)需求分析3.分析方法2常用分析方法2分析方法的優(yōu)缺點(diǎn)2訪談法實(shí)施步驟4.確定培訓(xùn)目標(biāo)：培訓(xùn)目標(biāo)的ABCD法則5.確定課程主題2課程命名方法2課程命名
講師：張海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】：課程開發(fā)導(dǎo)論核心理念：經(jīng)驗(yàn)分享、智慧沉淀1、知識(shí)管理與智慧傳承2、企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展四階段3、企業(yè)課程體系建設(shè)4、課程體系建設(shè)核心要素5、課程開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)流程解讀6、開發(fā)方式的選擇：自主開發(fā)、合作開發(fā)、直接外購(gòu)7、企業(yè)課程系列劃分：通用課程vs專業(yè)課程培訓(xùn)需求調(diào)查核心理念：做厚講薄、定活兩便1、企業(yè)課程開發(fā)關(guān)鍵工作：培訓(xùn)需求調(diào)查界定不同層面需求、培訓(xùn)
講師：舒心 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
Topics/題目Contents/內(nèi)容開場(chǎng)1.講師介紹2.課程介紹3.培訓(xùn)目標(biāo)4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、微課的前世今生1.微課產(chǎn)生的背景2.實(shí)施微課培訓(xùn)的條件3.微課如何在培訓(xùn)中應(yīng)用4.微課是什么5.微課觀摩2《雙贏思維溝通技巧》2《如何讓顧客認(rèn)同價(jià)格》2《酒店客房五金件清潔與保養(yǎng)》2《如何使用斷層圖呈現(xiàn)差異較大的數(shù)據(jù)》6.微課的特點(diǎn)7.微課的類型8.企業(yè)微課開發(fā)的
講師：張海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程開發(fā)：讓培訓(xùn)精彩紛呈 課時(shí)：6H
課程開發(fā)：讓培訓(xùn)精彩紛呈【課程概述】培訓(xùn)是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程，這項(xiàng)基礎(chǔ)工程的前提是課程設(shè)計(jì)，專業(yè)化的課程設(shè)計(jì)，具有四項(xiàng)功能：讓培訓(xùn)更科學(xué)、讓培訓(xùn)更系統(tǒng)、讓培訓(xùn)的適用、讓培訓(xùn)更精彩。無(wú)論是會(huì)教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)還是一名培訓(xùn)師，課程的設(shè)計(jì)都是一項(xiàng)必須要掌握的重要能力。設(shè)計(jì)得非常好的課程，才能做到精彩表達(dá)。通常情況下，我們說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)的功力是很難一次彌補(bǔ)的。但是，對(duì)于課
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
以目標(biāo)為導(dǎo)向——《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程對(duì)象：企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等企業(yè)相關(guān)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人課程目標(biāo)：1.能根據(jù)自己的特長(zhǎng)和業(yè)務(wù)需要確定課程主題和課程目標(biāo)2.理解課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的邏輯，應(yīng)用課程設(shè)計(jì)與開發(fā)原型圖產(chǎn)出課程主框架3.應(yīng)用結(jié)構(gòu)圖分析教學(xué)活動(dòng)，能把組織內(nèi)部的案例生動(dòng)地嵌入課程內(nèi)容4.能根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況設(shè)計(jì)合適的練習(xí)方式，產(chǎn)出教學(xué)設(shè)計(jì)原型圖
講師：?黃芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：企業(yè)培訓(xùn)體系的基本問(wèn)題 1.真正認(rèn)清培訓(xùn)中存在的問(wèn)題及誤區(qū) 2.企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn) 3.成功企業(yè)各具特色的培訓(xùn)體系及其課程規(guī)劃 4.培訓(xùn)體系的概念及構(gòu)成要素 角色 專業(yè)部門工作內(nèi)容與目標(biāo) 組織模式 模塊二：培訓(xùn)需求分析的方法 為什么要進(jìn)行培訓(xùn)需求分析 為什么培訓(xùn)效果不佳 培訓(xùn)需求分析必須回答的4個(gè)問(wèn)題 培訓(xùn)需求分析必須
