《課程開發(fā)與設計》

  培訓講師：?黃芳

講師背景：
黃芳英國國際注冊高級講師AACTP國際注冊講師ITT國際注冊講師國家高級企業(yè)培訓師國家人力資源管理師誠信品牌講師鑒定平臺鑒證講師從事職業(yè)：市場及銷售、培訓總監(jiān)、商學院首席培訓師涉及行業(yè)：金融、制造業(yè)、互聯(lián)網、銀行等同時黃老師在2016年全國 詳細>>

?黃芳
    課程咨詢電話：

《課程開發(fā)與設計》詳細內容

《課程開發(fā)與設計》

以目標為導向
——《課程設計與開發(fā)》課程對象：
企業(yè)培訓經理、內部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關培訓負責人
課程目標：
1.能根據自己的特長和業(yè)務需要確定課程主題和課程目標
2.理解課程設計與開發(fā)的邏輯，應用課程設計與開發(fā)原型圖產出課程主框架
3.應用結構圖分析教學活動，能把組織內部的案例生動地嵌入課程內容
4.能根據學員的實際情況設計合適的練習方式，產出教學設計原型圖中的教學傳遞策略
課程時長：
2天（12小時）
授課方式 理論精講＋案例分析＋視頻分享＋小組研討論＋實戰(zhàn)演練＋分組競賽
主講老師：
主題
內容
Lesson #1
腦科學原理對教學活動設計的啟示
1、如何激發(fā)學員的參與動機？
學員認為的好課程具備哪些特點？
如何使學員更主動的學習？
注意力的三個特點
設計學習體驗
２、認知成年人學習的特點
成人腦接收信息的3個重要理論
從認知到行為的轉化
常用的教學活動的刺激度/復雜度模型
常用的練習形式
高效練習三要素
練習：3分鐘開場演練+點評+學員反思
Lesson #2
培訓需求分析
1、培訓對象分析
行為冰山模型
成人是如何學習的
學員需求調查的方法
學員分析
2、培訓目標確定
課程開發(fā)的基本原則
界定培訓目的
撰寫培訓目的方法
撰寫培訓目標方法
撰寫課程題目方法
練習：撰寫培訓目的/目標/題目+點評+學員反思
課程內容設計
1、課程內容設計流程
分析學習內容
內容建模
內容排序
形成三級大綱
課程設計結構
要素型課程結構
流程型課程結構
因果順序課程結構
知識系統(tǒng)課程結構
練習：展示課程結構＋點評+學員反思
Lesson #3
教學方式設計
1、教學設計模型圖解析
激發(fā)動機
講解新知
體驗操練
轉化應用
2、教學設計模型圖實操應用
創(chuàng)設場景
引發(fā)反思
構建圖像
講解新知
練習體驗
階段回顧
轉化應用
常用教學方法
不同教學方法的介紹
不同教學方法的區(qū)別點
4、素材收集
練習：設計課程教學設計模型圖+點評
Lesson #4
課件的制作
1、PPT課件制作思維與流程
2、版式優(yōu)化
3、文字的使用
字號字體的使用
純文字PPT示范
排版小技巧
3、利用圖表、圖片進行視覺化處理
圖示化的六種處理手法
全圖文PPT示范
圖片處理小技巧
目錄頁的制作
4、動畫制作
動畫PPT示范
練習：設計\展示課程內容＋點評
小 結
課堂練習：學員練習講師結合輔導
理論講授50％、實戰(zhàn)演練40％、經驗分享5%、答疑5％；
查缺補漏：結合學員個性需求和提出的問題，有針對性的解答和反饋。
課程回顧與關鍵點總結
課程評估
黃芳老師
課程大綱：

 

?黃芳老師的其它課程

商務禮儀課程介紹一、培訓收益?塑造良好的企業(yè)公眾形象，從而贏得客戶好感，在競爭中脫穎而出;?掌握各類商務活動和職場生活的必備禮節(jié)，增強自信，從容應對各種社交場合，推動事業(yè)成功。二、課程特色理論和實踐相結合，通俗易懂，容易掌握，突出聽、看、做、練等親身體驗的關鍵環(huán)節(jié)，充分激發(fā)學員的學習興趣。三、培訓方式課堂講授、案例分析、角色扮演、視頻教學、分組討論等四、課程

 講師：?黃芳詳情

以學員為中心——《培訓師呈現(xiàn)技巧》課程對象：企業(yè)培訓經理、內部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關培訓負責人課程目標：1.信心塑造——突破上臺時的緊張恐懼，從容駕馭講臺2.氣場打造——打造專業(yè)表達風范，掌控全場3.魅力聲音修煉術，讓你的聲音好聽、自信、有氣場4.邏輯思維訓練——熟練運用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟

 講師：?黃芳詳情

TTT-內訓師多維度技能修煉【課程背景】內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分?？墒窃趦炔颗嘤枎煹呐嘤?，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題：雖然企業(yè)內訓師有較強的表達意愿，工作實踐經驗也十分豐富，但卻總難自信自如地將內容傳授給員工；也許希望輕松面對群體，有效的傳達自己的信息與思想，增強個人的影響力，卻又不能有效地調動學員

 講師：?黃芳詳情

2020內訓師三階段成長訓練項目（線上直播+線下實訓+成果檢驗）一、項目背景21世紀的商業(yè)競爭，歸根結底是人才的競爭。作為市場商業(yè)運作的“排頭兵”，多數企業(yè)都將人才的引入和培養(yǎng)作為其戰(zhàn)略性發(fā)展手段，每年在培訓管理上做了大量投入。近年來，受經濟下行壓力影響，很多企業(yè)把目光從引入外部培訓機構轉向內部培訓師的培養(yǎng)上，通過內部培訓師人才梯隊的建設，打造與沉淀適合自身

 講師：?黃芳詳情

TTT內訓師綜合技能提升課程大綱【學習目的】通過系統(tǒng)學習，從表達技巧、課程編導、授課藝術三大方面使企業(yè)內訓師得以全面提升，打造企業(yè)召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝的內訓師隊伍！【授課方式】理論精講＋案例分析＋視頻分享＋小組研討論＋實戰(zhàn)演練＋分組競賽【學習對象】企業(yè)培訓經理、內部培訓師、中高層管理人員等企業(yè)相關培訓負責人【課程時長】2天（12小時）【課程大綱】開場

 講師：?黃芳詳情

商務演講培訓---打動你的聽眾課程目標：信心塑造——突破上臺時的緊張恐懼，從容駕馭講臺氣場打造——打造專業(yè)表達風范，掌控全場把握不同內容的講解訣竅——把知識內容說生動，把技能內容說清楚，把態(tài)度內容講得感染力邏輯思維訓練——熟練運用講課流程，使講話具有高度的概括性和條理性，避免語無倫次、條理不清、顛三倒四、丟三落四學會在商務演講中突發(fā)事件應對的技巧課程時間：一

 講師：?黃芳詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有