微課開發(fā)課程體系
課程主題《不微不學(xué)習(xí)玩轉(zhuǎn)微課堂---基于結(jié)果導(dǎo)向的微課設(shè)計(jì)與開發(fā)》←課程背景全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國迎來了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，至2021年12月底,中國手機(jī)上網(wǎng)用戶的規(guī)模為11.16億，在地鐵、車站、甚至飯桌上你有沒有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國悄
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有限時(shí)間，有效訓(xùn)練——內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)與授課技能提升【課程背景】隨著市場發(fā)展與競爭的不斷加劇，對(duì)專業(yè)型人才及復(fù)合型人才的需求也越來越緊迫。更需要有一批骨干精英擔(dān)當(dāng)起內(nèi)訓(xùn)師的角色，為企業(yè)的發(fā)展，不斷培訓(xùn)、培養(yǎng)、輸送多元化的內(nèi)需人才。然而，在現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：1、骨干精英自己工作能力強(qiáng)，但在專業(yè)授課或演講分享時(shí)，卻照本宣科，導(dǎo)致培訓(xùn)沒效果！2、對(duì)培訓(xùn)與
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有限時(shí)間有效訓(xùn)練——企業(yè)視頻課程的設(shè)計(jì)與制作【課程背景】隨著市場發(fā)展與競爭的不斷加劇，企業(yè)對(duì)內(nèi)部各級(jí)員工的專項(xiàng)培訓(xùn)越來越精細(xì)化。通過對(duì)外采購的課程，也越來越不能滿足自身發(fā)展的需求。為此，企業(yè)盡快培養(yǎng)出一批“能授課、能開發(fā)、能制作”的內(nèi)訓(xùn)師，是很多企業(yè)在人才培養(yǎng)計(jì)劃中，尤為重要。然而，在現(xiàn)實(shí)中，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的問題：1、內(nèi)訓(xùn)師能開發(fā)大課，卻擅于發(fā)精品微課；2、
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微課制作指導(dǎo)教程提綱什么是微課現(xiàn)代教育環(huán)境變化學(xué)習(xí)趨勢(shì)云計(jì)算對(duì)教育的影響新時(shí)代的教育產(chǎn)物--微課如何設(shè)計(jì)微課內(nèi)容本微課目的微課內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)理論支撐案例總結(jié)邏輯思維練習(xí)常用的四種思維方式慣性思維線性思維水平思維結(jié)構(gòu)化思維四個(gè)重點(diǎn)原則以終為始分析分解MECE8020原則結(jié)構(gòu)化的表達(dá)四個(gè)原則自上而下層次清晰結(jié)構(gòu)簡單重點(diǎn)突出范例：面試匯報(bào)練習(xí)：工作匯報(bào)微課制作原則微課
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微課程制作技巧【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)不斷普及，信息傳遞變得越來越迅速，體積越來越小；人們工作時(shí)間被切割的更零碎，但是學(xué)習(xí)的需求卻不斷地升高。于是微課程的重要性與學(xué)習(xí)效果就更為突出。利用許多的零碎時(shí)間片段，學(xué)習(xí)長度5分鐘上下的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，日積月累下，一樣可以取得非常豐富的知識(shí)積累?！菊n程收益】了解當(dāng)前信息傳播途徑，學(xué)習(xí)制作微課程的過程與技巧，課堂產(chǎn)出一份自制
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《見微知著，匠心傳承—技術(shù)技能類微課開發(fā)與制作》【課程背景】技術(shù)技能類的內(nèi)容在微課開發(fā)中占比巨大，但因其內(nèi)容相對(duì)枯燥難懂，體系龐雜，且往往對(duì)學(xué)員的視頻拍攝技巧有一定的要求。所以在微課轉(zhuǎn)化上具有一定的挑戰(zhàn)。本課程圍繞技術(shù)技能類微課的具體應(yīng)用場景，結(jié)合微課的定位和技術(shù)技能類知識(shí)特點(diǎn)來開展教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)了解微課開發(fā)的全流程，產(chǎn)出一批兼顧知識(shí)性和趣味性的優(yōu)質(zhì)
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《視頻類微課開發(fā)與制作》【課程目標(biāo)】目標(biāo)一：1.快速了解互聯(lián)時(shí)代下學(xué)習(xí)方式變革，把握微課的概念、特點(diǎn)，及在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用；2.掌握微課開發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法；3.運(yùn)用微課制作常用的工具，獨(dú)立完成視頻微課后期制作。【課程形式】講授+練習(xí)【課程時(shí)間】2天目標(biāo)二：1.同課程目標(biāo)：2.能夠現(xiàn)場開發(fā)并完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)視頻微課；3.現(xiàn)場完成微課后期制作，每人形成最少
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金融產(chǎn)品類微課開發(fā)工作坊【課程背景】視頻媒介形式，無論是在提高轉(zhuǎn)化率還是在改善與消費(fèi)者的關(guān)系還是樹立自己的品牌中，都扮演著一個(gè)非常重要的角色，在金融行業(yè)中，圍繞金融產(chǎn)品的微課制作與推廣可以起到豐富客戶服務(wù)場景，突破客戶區(qū)域性限制的作用，本課程旨在幫助一線的客戶經(jīng)理梳理客戶需求，講清產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，并掌握運(yùn)用微課的方式來對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳推廣的方法【課程時(shí)間】（時(shí)長建議
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動(dòng)畫微課開發(fā)工作坊【課程背景】近些年，隨著各類微課開發(fā)項(xiàng)目的深入展開，很多企業(yè)已經(jīng)舉辦了多期的微課開發(fā)培訓(xùn)或比賽，企業(yè)內(nèi)部的微課開發(fā)人員也已具備了基礎(chǔ)的微課開發(fā)與制作能力。如何進(jìn)一步提升微課開發(fā)人員的微課開發(fā)能力，讓微課成果更加有效，更加優(yōu)質(zhì)，更加專業(yè)，讓微課大賽成果更有競爭力，是當(dāng)下眾多企業(yè)需要解決的問題！基礎(chǔ)的微課開發(fā)往往從PPT入手，與各類視頻結(jié)合進(jìn)行
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《微課開發(fā)師全技能提升培訓(xùn)》【課程背景】人類科技進(jìn)步有多快，所需要的知識(shí)量就有多少，隨之培訓(xùn)發(fā)展就有多快。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價(jià)值觀念，企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)也不斷更新，碎片化、細(xì)分化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學(xué)習(xí)與溝通的必然趨勢(shì)，微課成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。隨著近幾年企業(yè)微課的發(fā)展，培養(yǎng)一匹專業(yè)的微課設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)
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《國網(wǎng)精品課程（微課/標(biāo)課）開發(fā)與制作》【課程簡介】本課程緊密結(jié)合國網(wǎng)對(duì)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的宗旨和要求，旨在通過培訓(xùn)為員工賦能，培養(yǎng)員工掌握微課/標(biāo)課的開發(fā)與制作能力，同時(shí)通過工作坊的形式，指導(dǎo)員工現(xiàn)場產(chǎn)出一批符合公式戰(zhàn)略和專業(yè)發(fā)展需求的精品課件?！緝?nèi)容安排】-4953047625【現(xiàn)場賦能課程大綱（五天）】課程大綱第一部分網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在線學(xué)習(xí)的發(fā)
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360度微課開發(fā)——短平快之微課（2天版） 課時(shí)：12H
360度微課開發(fā)短、平、快之全維度微課成型課程背景：近些年，由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、智能手機(jī)的普及，企業(yè)環(huán)境的變革，傳統(tǒng)的培訓(xùn)教學(xué)模式與學(xué)習(xí)方法也隨之改變。培訓(xùn)不再是單一的講師授課，而是逐漸轉(zhuǎn)向以學(xué)習(xí)者為中心的新型教學(xué)方式。隨著企業(yè)生存環(huán)境的快速變化，戰(zhàn)略、業(yè)務(wù)的快速調(diào)整，崗位、工作內(nèi)容的快速變動(dòng)，要求培訓(xùn)內(nèi)容的快速迭代更新。在這種形式下線上小微課程應(yīng)運(yùn)而生，成為市
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《精品微課設(shè)計(jì)與制作》（2天1晚版） 課時(shí)：12H
-573405153670精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊1853565119380項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹一、工作坊背景：時(shí)代風(fēng)云聚變，5G應(yīng)運(yùn)而生。在線學(xué)習(xí)技術(shù)在企業(yè)的運(yùn)用，已得到空前的認(rèn)可和關(guān)注，無論是精品微課開發(fā)還是直播技能，顯然對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)工作者而言，掌握并充分運(yùn)用，已成為必不可少，甚至是迫在眉睫必須要掌握的技術(shù)，然而對(duì)于很多內(nèi)訓(xùn)師而言，制
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《精品微課設(shè)計(jì)與制作》（3天2晚版） 課時(shí)：18H
-573405153670精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊精品微課設(shè)計(jì)與制作工作坊1853565119380項(xiàng)目介紹項(xiàng)目介紹一、工作坊背景：時(shí)代風(fēng)云聚變，5G應(yīng)運(yùn)而生。在線學(xué)習(xí)技術(shù)在企業(yè)的運(yùn)用，已得到空前的認(rèn)可和關(guān)注，無論是精品微課開發(fā)還是直播技能，顯然對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)工作者而言，掌握并充分運(yùn)用，已成為必不可少，甚至是迫在眉睫必須要掌握的技術(shù)，然而對(duì)于很多內(nèi)訓(xùn)師而言，制
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微課開發(fā)與制作 課時(shí)：12H
微課開發(fā)與制作2天版課程目標(biāo)·掌握如何基于業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行微課課程的規(guī)劃、目標(biāo)設(shè)定及學(xué)員分析；·學(xué)習(xí)系統(tǒng)搭建結(jié)構(gòu)化的課程框架，并運(yùn)用工具表設(shè)計(jì)微課四級(jí)大綱，明確具體授課內(nèi)容；·針對(duì)不同內(nèi)容模塊配置合適的教學(xué)方式以及案例、工具、多媒體素材等；·介紹如何制作專業(yè)的講師手冊(cè)，并為后續(xù)制作課程PPT提供充分準(zhǔn)備；適合對(duì)象·企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、業(yè)務(wù)骨干課程目標(biāo)模塊一：微課開發(fā)1—
