微課開(kāi)發(fā)課程體系
最佳實(shí)踐萃取與企業(yè)微課開(kāi)發(fā) 課時(shí)：18H
最佳實(shí)踐萃取與企業(yè)微課開(kāi)發(fā)陳全勝【課程特色】零基礎(chǔ)玩微課第一天學(xué)，第二天做，第三天展播內(nèi)容來(lái)自企業(yè)，視頻自己制作【課程收獲】微課選題聚焦企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要解決的具體問(wèn)題。微課內(nèi)容反映企業(yè)員工獨(dú)特的工作智慧。微課教學(xué)方式體現(xiàn)多媒體演示的優(yōu)勢(shì)，觀賞性強(qiáng)。微課場(chǎng)景直觀，角色安排恰當(dāng)。微課素材豐富，旁白清晰，聲畫(huà)同步。【課程對(duì)象】企業(yè)教師、年度優(yōu)秀員工或管理人員、技術(shù)人員【...
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微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練營(yíng)(3天版） 課時(shí)：18H
企業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取、沉淀內(nèi)化之道-----微課設(shè)計(jì)與制作【課程背景】如果您是一位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工，您想把解決某一問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與套路，精準(zhǔn)、有趣地呈現(xiàn)出來(lái)，供他人學(xué)習(xí)與參考嗎？如果您是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，您想讓公司每個(gè)環(huán)節(jié)上的標(biāo)桿與能人，為公司后來(lái)者分享出他們最有創(chuàng)意的工作方法論嗎？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息傳播過(guò)度的時(shí)代，不僅知識(shí)可以隨意獲取，更重要...
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微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練營(yíng)（3天版） 課時(shí)：18H
微課設(shè)計(jì)與制作訓(xùn)練營(yíng)（3天版）【課程背景】如果您是一位有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀員工，您想把解決某一問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)與套路，精準(zhǔn)、有趣地呈現(xiàn)出來(lái)，供他人學(xué)習(xí)與參考嗎？如果您是一位有遠(yuǎn)見(jiàn)的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者，您想讓公司每個(gè)環(huán)節(jié)上的標(biāo)桿與能人，為公司后來(lái)者分享出他們最有創(chuàng)意的工作方法論嗎？答案是肯定的！可是，您是否知道？在信息傳播過(guò)度的時(shí)代，不僅知識(shí)可以隨意獲取，更重要的是：沒(méi)有經(jīng)過(guò)萃取的...
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企業(yè)微課開(kāi)發(fā)與微課體系建設(shè)（1天版） 課時(shí)：6H
培訓(xùn)體系創(chuàng)新，提升組織效能（1天版）---企業(yè)微課開(kāi)發(fā)與微課體系建設(shè)【課程背景】企業(yè)里很多具體的問(wèn)題，往往要靠員工的經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)意去解決。而員工的經(jīng)驗(yàn)如果不經(jīng)過(guò)萃取與加工，在解決具體問(wèn)題的時(shí)候，往往是隨意的、片面的，很難有效地被公司其他員工借鑒與運(yùn)用。更有甚者，有些經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)因?yàn)閱T工的離開(kāi)而流失，企業(yè)面臨同樣相關(guān)問(wèn)題的時(shí)候，還得重復(fù)試錯(cuò)……如果員工的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌?..
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微課開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
《精品微課開(kāi)發(fā)》課時(shí)：12小時(shí)學(xué)員：業(yè)務(wù)專家/培訓(xùn)工作者/課件制作人員人數(shù)：建議24-30人，魚(yú)骨排列分組目標(biāo)：幫助學(xué)員掌握微課開(kāi)發(fā)背景、原則、工具、技巧，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例和研討，在課程中完成一門(mén)實(shí)用的微課，同時(shí)對(duì)微課運(yùn)營(yíng)和實(shí)施提供經(jīng)驗(yàn)和建議。引入微課的趨勢(shì)和背景第一章：開(kāi)發(fā)微課前的思考微課的優(yōu)勢(shì)和不足微課運(yùn)營(yíng)環(huán)境及建議微課開(kāi)發(fā)人員選擇精彩微課鑒賞第二章：從知識(shí)...
講師：周海博咨詢電話：010-82593357下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師之夯實(shí)地基打造自我-課程與微課設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)師之夯實(shí)地基打造自我——課程與微課設(shè)計(jì)課程背景：肚子里好多貨卻不懂得怎么倒出來(lái)……專業(yè)一把好手卻不懂得如何教授…課程總是拼湊出來(lái)的，真苦惱…更好讓培訓(xùn)落地的方法是……培訓(xùn)師那么多，怎么樣才能與眾不同……微課尚流行，如何追趕時(shí)代的腳步……本課程將聚焦培訓(xùn)師的課程設(shè)計(jì)能力，以實(shí)操為主，一步步手把手帶你從0到1創(chuàng)建一門(mén)課程，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)課程進(jìn)行拆解進(jìn)而設(shè)計(jì)出相輔相成...
講師：朱寧川咨詢電話：010-82593357下載需求表
《微課制作培訓(xùn)方案》課綱 課時(shí)：6H
《無(wú)微不至——微課教學(xué)設(shè)計(jì)與五類微課制作》課程方案一、課程簡(jiǎn)介在三天培訓(xùn)期間，借鑒微課范例，設(shè)計(jì)微課教案，搜集相關(guān)素材，使用易操作軟件，快速制作一款點(diǎn)擊率高的微課。0基礎(chǔ)做微課，第1天學(xué)，第2天做，第3天播。二、目標(biāo)人群企業(yè)專兼職培訓(xùn)師，每班限30人三、學(xué)習(xí)前提1.工具準(zhǔn)備（1）電腦（每人一臺(tái)）、U盤(pán)（每人一個(gè)）、智能手機(jī)（每人一部），硬件檢測(cè)，軟件修復(fù)。（...
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《劇情式企業(yè)微課制作課程方案》課綱 課時(shí)：6H
《劇情式企業(yè)微課制作》課程方案一、課程簡(jiǎn)介課程名稱劇情式企業(yè)微課制作課程類屬人力資源培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)專兼職培訓(xùn)師授課時(shí)長(zhǎng)3天（共21小時(shí)，7小時(shí)/天）課程特色0基礎(chǔ)制作微課，第1天學(xué)，第2天做，第3天播二、培訓(xùn)目標(biāo)第3天培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠完成一節(jié)點(diǎn)擊率高的微課制作。1.聚焦工作現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)計(jì)劇情式微課。2.獲取直觀素材，制作圖屏型PPT。3.編輯教學(xué)視頻，豐富動(dòng)態(tài)...
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《微課設(shè)計(jì)與制作》課綱 課時(shí)：18H
課程特色零基礎(chǔ)玩微課第一天學(xué)，第二天做，第三天展播內(nèi)容來(lái)自企業(yè)，視頻自己制作《微課設(shè)計(jì)與制作》課程方案一、課程定位課程無(wú)微不至——微課設(shè)計(jì)與制作課程概況培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)教師、年度優(yōu)秀員工或管理人員、技術(shù)人員，40人內(nèi)組織意圖將員工最佳實(shí)踐或企業(yè)知識(shí)制作成通過(guò)網(wǎng)頁(yè)或手機(jī)學(xué)習(xí)的微課。教學(xué)時(shí)長(zhǎng)24小時(shí)（3天2晚）教學(xué)場(chǎng)所【理論課教室+學(xué)員自帶電腦】或【電腦教室】評(píng)估方...
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《微課制作與授課呈現(xiàn)》工作坊課程大綱 課時(shí)：18H
課程名稱：《授課呈現(xiàn)與課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)》主講：韓穎老師18課時(shí)課程目的：通過(guò)不同的教學(xué)方式，幫助學(xué)員學(xué)會(huì)微課的制作方法，并能夠以學(xué)員為中心的理念導(dǎo)向設(shè)計(jì)微課程，讓學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用微課制作軟件和PPT，完成生動(dòng)有趣的微課程開(kāi)發(fā)，并且使學(xué)員練習(xí)提升個(gè)人的講臺(tái)呈現(xiàn)，使學(xué)員成為專業(yè)的、有影響力的培訓(xùn)師。課程對(duì)象：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、中高層管理者、培訓(xùn)及演講愛(ài)好者培訓(xùn)人數(shù)...
講師：韓穎咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
”企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā)“授課安排（2天1晚）《企業(yè)微課創(chuàng)新設(shè)計(jì)與快速開(kāi)發(fā)》課程大綱一、什么是符合企業(yè)培訓(xùn)需要的微課？????1、企業(yè)微課的應(yīng)用場(chǎng)景和作用；????2、企業(yè)微課開(kāi)發(fā)的基本原則；????3、怎樣才是好的企業(yè)微課？二、企業(yè)微課設(shè)計(jì)的六定七步法????1、企業(yè)微課設(shè)計(jì)概述????2、如何確定微課選題????3、如何確定和撰寫(xiě)微課的學(xué)習(xí)目標(biāo)???...
講師：李鳳儀咨詢電話：010-82593357下載需求表
無(wú)微不至——微視微課課綱 課時(shí)：12H
無(wú)微不至——微視微課的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)全民已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代：隨著新技術(shù)發(fā)展，中國(guó)引來(lái)了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)浪潮。在地鐵、車(chē)站、甚至飯桌上你有沒(méi)有看到身邊的男男女女拿著手機(jī)看信息，學(xué)英語(yǔ)，上微博，玩游戲。于是微博、微信、微電影、微小說(shuō)、微學(xué)習(xí)出現(xiàn)了，當(dāng)下的中國(guó)悄然進(jìn)入了一個(gè)微時(shí)代。在此背景下，學(xué)習(xí)也進(jìn)入微時(shí)代，簡(jiǎn)稱微學(xué)習(xí)，即碎片化學(xué)習(xí)，一次學(xué)習(xí)一點(diǎn)，只學(xué)最主要的，隨時(shí)隨地借助移...
講師：于玨咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT?《玩轉(zhuǎn)微課——微課程開(kāi)發(fā)與制作》 課時(shí)：12H
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《玩轉(zhuǎn)微課——微課程開(kāi)發(fā)與制作》臺(tái)上5分鐘，臺(tái)下下苦功。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，微課顯神通。課程背景1.中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入微時(shí)代，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變的不僅僅是生活模式，更是人的思維。2.微課程更能產(chǎn)生企業(yè)培訓(xùn)效果，自主、互動(dòng)、有用的學(xué)習(xí)正在變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。3.各種教學(xué)硬件、軟件的出現(xiàn)為微學(xué)習(xí)提供了條件，現(xiàn)在缺乏的是人們對(duì)微課程的認(rèn)知和熱愛(ài)。課程目標(biāo)1.態(tài)度目標(biāo)...
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TTT《微課制作》方案 課時(shí)：18H
《無(wú)微不至——微課教學(xué)設(shè)計(jì)與五類微課制作》課程方案一、課程簡(jiǎn)介在三天培訓(xùn)期間，結(jié)合微課范例及相關(guān)素材，能設(shè)計(jì)“在線自主學(xué)習(xí)型”微課教案，能使用某種微課軟件，有序、簡(jiǎn)單、高效地開(kāi)發(fā)和制作微課。二、目標(biāo)人群企業(yè)專兼職培訓(xùn)師，每班限30人三、學(xué)習(xí)前提1.工具準(zhǔn)備：學(xué)員需帶電腦及耳麥參加學(xué)習(xí)，安裝PPT軟件（建議Office2010）、錄屏軟件（建議KK錄像機(jī)）、視...
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《微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》課綱 課時(shí)：12H
《無(wú)微不至——基于五星教學(xué)原理設(shè)計(jì)微課》課程大綱（具體方案可與企業(yè)協(xié)調(diào)補(bǔ)充）一、課程概況課程無(wú)微不至——基于五星教學(xué)原理設(shè)計(jì)微課培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)專兼職培訓(xùn)師，40人內(nèi)培訓(xùn)方式講解示范+案例研討+專項(xiàng)練習(xí)+綜合演練培訓(xùn)時(shí)間某年某月某日，共2天培訓(xùn)地點(diǎn)某培訓(xùn)室，小組式課桌排列（5-7人/組）服務(wù)機(jī)構(gòu)某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課導(dǎo)師陳全勝二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）課程背景1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變...
