微課開(kāi)發(fā)課程體系
《見(jiàn)微知著，匠心傳承—技術(shù)技能類微課開(kāi)發(fā)與制作》【課程背景】技術(shù)技能類的內(nèi)容在微課開(kāi)發(fā)中占比巨大，但因其內(nèi)容相對(duì)枯燥難懂，體系龐雜，且往往對(duì)學(xué)員的視頻拍攝技巧有一定的要求。所以在微課轉(zhuǎn)化上具有一定的挑戰(zhàn)。本課程圍繞技術(shù)技能類微課的具體應(yīng)用場(chǎng)景，結(jié)合微課的定位和技術(shù)技能類知識(shí)特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)學(xué)員系統(tǒng)了解微課開(kāi)發(fā)的全流程，產(chǎn)出一批兼顧知識(shí)性和趣味性的優(yōu)質(zhì)...
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《金融產(chǎn)品類微課開(kāi)發(fā)工作坊》 課時(shí)：18H
金融產(chǎn)品類微課開(kāi)發(fā)工作坊【課程背景】視頻媒介形式，無(wú)論是在提高轉(zhuǎn)化率還是在改善與消費(fèi)者的關(guān)系還是樹(shù)立自己的品牌中，都扮演著一個(gè)非常重要的角色，在金融行業(yè)中，圍繞金融產(chǎn)品的微課制作與推廣可以起到豐富客戶服務(wù)場(chǎng)景，突破客戶區(qū)域性限制的作用，本課程旨在幫助一線的客戶經(jīng)理梳理客戶需求，講清產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，并掌握運(yùn)用微課的方式來(lái)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行宣傳推廣的方法【課程時(shí)間】（時(shí)長(zhǎng)建議...
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《基礎(chǔ)：視頻類微課開(kāi)發(fā)與制作》課程大綱 課時(shí)：18H
《視頻類微課開(kāi)發(fā)與制作》【課程目標(biāo)】目標(biāo)一：1.快速了解互聯(lián)時(shí)代下學(xué)習(xí)方式變革，把握微課的概念、特點(diǎn)，及在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用；2.掌握微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法；3.運(yùn)用微課制作常用的工具，獨(dú)立完成視頻微課后期制作。【課程形式】講授+練習(xí)【課程時(shí)間】2天目標(biāo)二：1.同課程目標(biāo)：2.能夠現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)并完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)視頻微課；3.現(xiàn)場(chǎng)完成微課后期制作，每人形成最少...
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動(dòng)畫(huà)微課開(kāi)發(fā)工作坊【課程背景】近些年，隨著各類微課開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的深入展開(kāi)，很多企業(yè)已經(jīng)舉辦了多期的微課開(kāi)發(fā)培訓(xùn)或比賽，企業(yè)內(nèi)部的微課開(kāi)發(fā)人員也已具備了基礎(chǔ)的微課開(kāi)發(fā)與制作能力。如何進(jìn)一步提升微課開(kāi)發(fā)人員的微課開(kāi)發(fā)能力，讓微課成果更加有效，更加優(yōu)質(zhì)，更加專業(yè)，讓微課大賽成果更有競(jìng)爭(zhēng)力，是當(dāng)下眾多企業(yè)需要解決的問(wèn)題！基礎(chǔ)的微課開(kāi)發(fā)往往從PPT入手，與各類視頻結(jié)合進(jìn)行...
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《微課開(kāi)發(fā)師全技能提升培訓(xùn)》【課程背景】人類科技進(jìn)步有多快，所需要的知識(shí)量就有多少，隨之培訓(xùn)發(fā)展就有多快。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展不斷影響并改變著我們生活方式和價(jià)值觀念，企業(yè)培訓(xùn)技術(shù)也不斷更新，碎片化、細(xì)分化、扁平化正日益成為企業(yè)員工快速學(xué)習(xí)與溝通的必然趨勢(shì)，微課成為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)必不可少的重要方式之一。隨著近幾年企業(yè)微課的發(fā)展，培養(yǎng)一匹專業(yè)的微課設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)，對(duì)...
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《國(guó)網(wǎng)精品課程（微課、標(biāo)課）開(kāi)發(fā)與制作》 課時(shí)：12H
《國(guó)網(wǎng)精品課程（微課/標(biāo)課）開(kāi)發(fā)與制作》【課程簡(jiǎn)介】本課程緊密結(jié)合國(guó)網(wǎng)對(duì)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的宗旨和要求，旨在通過(guò)培訓(xùn)為員工賦能，培養(yǎng)員工掌握微課/標(biāo)課的開(kāi)發(fā)與制作能力，同時(shí)通過(guò)工作坊的形式，指導(dǎo)員工現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出一批符合公式戰(zhàn)略和專業(yè)發(fā)展需求的精品課件?！緝?nèi)容安排】-4953047625【現(xiàn)場(chǎng)賦能課程大綱（五天）】課程大綱第一部分網(wǎng)絡(luò)課件開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代在線學(xué)習(xí)的發(fā)...
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濃縮的都是精華-精品微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
濃縮的都是精華精品微課設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)主講人:徐舟課程背景當(dāng)今時(shí)代，隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和“新人類”成為職場(chǎng)主力軍，“碎片化學(xué)習(xí)”“微課程”成為企業(yè)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)配置，許多優(yōu)秀的企業(yè)大學(xué)都在積極探索。但在實(shí)踐中，適宜的“微課”僅占企業(yè)學(xué)習(xí)資源的12——那么，哪些內(nèi)容適合“碎片化”？如何設(shè)計(jì)、制作“微課”？這是困擾許多企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展經(jīng)理的一道難題。設(shè)置有針對(duì)性的微課是每個(gè)企...
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關(guān)鍵微課企業(yè)精品微課卓越設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)工作坊一天課程計(jì)劃課程簡(jiǎn)述：鄭云飛老師根據(jù)中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的特點(diǎn)，“移動(dòng)化”“微課化”“碎片化”的趨勢(shì)，結(jié)合自己26年企業(yè)培訓(xùn)和課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐，設(shè)計(jì)的《關(guān)鍵微課：企業(yè)微課卓越設(shè)計(jì)》實(shí)戰(zhàn)工作坊課程，將有效的幫助企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)和內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，切實(shí)掌握微課學(xué)習(xí)課程設(shè)計(jì)的理論、工具和方法，從而有效提升企業(yè)培訓(xùn)部門(mén)和內(nèi)訓(xùn)師的微課設(shè)計(jì)實(shí)操技能...
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最佳實(shí)踐萃取與企業(yè)微課開(kāi)發(fā) 課時(shí)：18H
最佳實(shí)踐萃取與企業(yè)微課開(kāi)發(fā)陳全勝【課程特色】零基礎(chǔ)玩微課第一天學(xué)，第二天做，第三天展播內(nèi)容來(lái)自企業(yè)，視頻自己制作【課程收獲】微課選題聚焦企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)要解決的具體問(wèn)題。微課內(nèi)容反映企業(yè)員工獨(dú)特的工作智慧。微課教學(xué)方式體現(xiàn)多媒體演示的優(yōu)勢(shì)，觀賞性強(qiáng)。微課場(chǎng)景直觀，角色安排恰當(dāng)。微課素材豐富，旁白清晰，聲畫(huà)同步?！菊n程對(duì)象】企業(yè)教師、年度優(yōu)秀員工或管理人員、技術(shù)人員【...
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《微課制作培訓(xùn)方案》課綱 課時(shí)：6H
《無(wú)微不至——微課教學(xué)設(shè)計(jì)與五類微課制作》課程方案一、課程簡(jiǎn)介在三天培訓(xùn)期間，借鑒微課范例，設(shè)計(jì)微課教案，搜集相關(guān)素材，使用易操作軟件，快速制作一款點(diǎn)擊率高的微課。0基礎(chǔ)做微課，第1天學(xué)，第2天做，第3天播。二、目標(biāo)人群企業(yè)專兼職培訓(xùn)師，每班限30人三、學(xué)習(xí)前提1.工具準(zhǔn)備（1）電腦（每人一臺(tái)）、U盤(pán)（每人一個(gè)）、智能手機(jī)（每人一部），硬件檢測(cè)，軟件修復(fù)。（...
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《劇情式企業(yè)微課制作課程方案》課綱 課時(shí)：6H
《劇情式企業(yè)微課制作》課程方案一、課程簡(jiǎn)介課程名稱劇情式企業(yè)微課制作課程類屬人力資源培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)專兼職培訓(xùn)師授課時(shí)長(zhǎng)3天（共21小時(shí)，7小時(shí)/天）課程特色0基礎(chǔ)制作微課，第1天學(xué)，第2天做，第3天播二、培訓(xùn)目標(biāo)第3天培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠完成一節(jié)點(diǎn)擊率高的微課制作。1.聚焦工作現(xiàn)場(chǎng)，設(shè)計(jì)劇情式微課。2.獲取直觀素材，制作圖屏型PPT。3.編輯教學(xué)視頻，豐富動(dòng)態(tài)...
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《微課設(shè)計(jì)與制作》課綱 課時(shí)：18H
課程特色零基礎(chǔ)玩微課第一天學(xué)，第二天做，第三天展播內(nèi)容來(lái)自企業(yè)，視頻自己制作《微課設(shè)計(jì)與制作》課程方案一、課程定位課程無(wú)微不至——微課設(shè)計(jì)與制作課程概況培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)教師、年度優(yōu)秀員工或管理人員、技術(shù)人員，40人內(nèi)組織意圖將員工最佳實(shí)踐或企業(yè)知識(shí)制作成通過(guò)網(wǎng)頁(yè)或手機(jī)學(xué)習(xí)的微課。教學(xué)時(shí)長(zhǎng)24小時(shí)（3天2晚）教學(xué)場(chǎng)所【理論課教室+學(xué)員自帶電腦】或【電腦教室】評(píng)估方...
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拿來(lái)就用的案例微課教學(xué)法（案例工具課） 課時(shí)：12H
《11130：拿來(lái)就用的案例微課教學(xué)法》◆課程特點(diǎn)與組織收益:?本課程脫胎于何欣老師在萬(wàn)達(dá)、華潤(rùn)、碧桂園等企業(yè)任職企業(yè)大學(xué)高管、院長(zhǎng)的經(jīng)歷，通過(guò)對(duì)11130這一門(mén)獨(dú)特教學(xué)法的應(yīng)用，節(jié)約了業(yè)務(wù)線40以上的教學(xué)時(shí)間，直接帶來(lái)組織的成本節(jié)約，從培訓(xùn)角度踐行了“精益化管理”。?這是一門(mén)被業(yè)務(wù)倒逼產(chǎn)生的教學(xué)方法，這是一門(mén)全世界最緊貼業(yè)務(wù)的教學(xué)方法。如何在30分鐘甚至更...
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《動(dòng)畫(huà)類微課開(kāi)發(fā)與制作》 課時(shí)：21H
【課程時(shí)間】：2-3天【課程形式】：講授+練習(xí)【課程目標(biāo)】1.快速了解互聯(lián)時(shí)代下學(xué)習(xí)方式變革，把握微課的概念、特點(diǎn)，及在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用；2.掌握微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法；3.了解動(dòng)畫(huà)類微課制作常用制作工具，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫(huà)微課制作；4.能夠現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)并完成基于萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師的動(dòng)畫(huà)微課，每人形成最少1門(mén)動(dòng)畫(huà)微課成品。【3天完整版課程大綱】一、認(rèn)識(shí)微課1.互聯(lián)...
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《H5微課開(kāi)發(fā)與制作》 課時(shí)：14H
【課程時(shí)間】：1-2天【課程形式】：講授+練習(xí)【課程目標(biāo)】1.快速了解互聯(lián)時(shí)代下學(xué)習(xí)方式變革，把握微課的概念、特點(diǎn)，及在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用；2.掌握微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法；3.掌握H5頁(yè)面設(shè)計(jì)與軟件操作，能夠獨(dú)立完成H5微課制作；4.能夠現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)發(fā)并完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)的H5微課；5.每人形成最少1門(mén)微課成品?！?天版課程大綱】一、認(rèn)識(shí)微課1.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下學(xué)習(xí)...
