微課開(kāi)發(fā)課程體系
《微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》課綱 課時(shí)：12H
《無(wú)微不至——基于五星教學(xué)原理設(shè)計(jì)微課》課程大綱（具體方案可與企業(yè)協(xié)調(diào)補(bǔ)充）一、課程概況課程無(wú)微不至——基于五星教學(xué)原理設(shè)計(jì)微課培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)專兼職培訓(xùn)師，40人內(nèi)培訓(xùn)方式講解示范+案例研討+專項(xiàng)練習(xí)+綜合演練培訓(xùn)時(shí)間某年某月某日，共2天培訓(xùn)地點(diǎn)某培訓(xùn)室，小組式課桌排列（5-7人/組）服務(wù)機(jī)構(gòu)某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)授課導(dǎo)師陳全勝二、培訓(xùn)目標(biāo)（一）課程背景1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變...
講師：陳全勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
單元、微課不是什么？1.觀看一段視頻：這段視頻算不算微課？2.培訓(xùn)教學(xué)革命：“混合學(xué)習(xí)”與“翻轉(zhuǎn)課堂”3.微課定義：“知識(shí)脈沖”（KnowledgeBurst）4.微課本質(zhì)特征：促進(jìn)自主學(xué)習(xí)（表現(xiàn)為：短、小、精、悍）5.微課欣賞：PPT型，講解演示型，情景劇型小結(jié)：微課不是課堂錄像剪輯，更不是將PPT轉(zhuǎn)換成MP4格式；微課是以視頻為載體，以網(wǎng)絡(luò)為傳播途徑，促...
講師：陳全勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
?課程大綱部分：認(rèn)識(shí)微課---找出微課與傳統(tǒng)課程之間的差異化一、什么是微課？1、“課”字的解讀1）解決問(wèn)題2）陳述觀點(diǎn)3）效果呈現(xiàn)2、微課定義1）時(shí)長(zhǎng)短2）內(nèi)容聚焦、針對(duì)性強(qiáng)二、微課特征1、短2、小3、精4、悍三、微課要求1、注意力10分鐘原則2、有用、有趣實(shí)操練習(xí)：“心有千千結(jié)”---打破固有的思維定式3、三大微課制作禁忌：1）微課實(shí)錄微縮版2）傳統(tǒng)說(shuō)教、...
講師：徐舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課技術(shù)教學(xué) 課時(shí)：12H
《微課程實(shí)戰(zhàn)技術(shù)講座》培訓(xùn)目錄：（培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)：2天）第一講：優(yōu)秀教學(xué)課件及課堂微課微視頻展示（第一天上午）課程內(nèi)容：展示各種優(yōu)秀教學(xué)資源，包含普通課件、微視頻、微課程、互動(dòng)課件，一般課件與優(yōu)質(zhì)課件對(duì)比。以及各類優(yōu)質(zhì)課件在教學(xué)及商業(yè)中的應(yīng)用。第二講：如何制作優(yōu)良的教學(xué)課件技法（第一天下午）課程內(nèi)容：結(jié)合課件制作工具及office2013-office2019新功...
講師：李欣咨詢電話：010-82593357下載需求表
《AI數(shù)字人講師：開(kāi)啟微課新紀(jì)元》??（一天） 課時(shí)：2H
AI數(shù)字人講師：開(kāi)啟微課新紀(jì)元主講人：楊洪課程背景在21世紀(jì)的教育領(lǐng)域，技術(shù)的迅速發(fā)展正在不斷地改變著學(xué)習(xí)和教學(xué)的方式。特別是人工智能（AI）和機(jī)器學(xué)習(xí)的進(jìn)步，為創(chuàng)新教育方法提供了前所未有的機(jī)會(huì)。在這種背景下，我們?cè)O(shè)計(jì)了“數(shù)字人講微課”這門課程，旨在探索和實(shí)踐數(shù)字化教學(xué)助手在微課教育中的應(yīng)用。微課作為一種新興的教育模式，其核心在于提供精煉、高效、易于接受的學(xué)...
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《新微課時(shí)代--AI數(shù)字人的微課制作》（1天） 課時(shí)：6H
新微課時(shí)代--AI數(shù)字人的微課制作主講：王俊哲?課程背景：與傳統(tǒng)的、系統(tǒng)的線下課程相比，線上課程（微課）是一種新的課程呈現(xiàn)和知識(shí)傳遞方式。它有四個(gè)特點(diǎn)：內(nèi)容少而精，時(shí)間短，主要是干貨，運(yùn)用畫(huà)面呈現(xiàn)可以將抽象知識(shí)具象化。新微課時(shí)代，AI數(shù)字人微課的制作，讓越來(lái)越多具備豐富的知識(shí)技能的老師能夠更高效、更便捷、更簡(jiǎn)單的產(chǎn)出微課，同時(shí)也成為了不具備錄課條件老師的“良...
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《“OBS微課秘籍”--高效解決微課創(chuàng)作》（1天） 課時(shí)：12H
“OBS微課秘籍”--高效解決微課創(chuàng)作主講：王俊哲?課程背景：與傳統(tǒng)的、系統(tǒng)的線下課程相比，線上課程（微課）是一種新的課程呈現(xiàn)和知識(shí)傳遞方式。它有四個(gè)特點(diǎn)：內(nèi)容少而精，時(shí)間短，主要是干貨，運(yùn)用畫(huà)面呈現(xiàn)可以將抽象知識(shí)具象化，對(duì)于企業(yè)而言，優(yōu)質(zhì)的錄課水平可以支撐E-learning平臺(tái)的搭建，有利于知識(shí)的留存，加強(qiáng)了知識(shí)的可視化與可接受度。而許多企業(yè)不乏優(yōu)秀的講...
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講師系列：《師王爭(zhēng)霸 一舉奪魁》微課工作坊 課時(shí)：24H
2916555-179705TMTM《師王爭(zhēng)霸一舉奪魁》微課工作坊——打造最前沿的微課創(chuàng)作方式主講老師：陳演泰課程背景：如今，大多數(shù)企業(yè)都更加重視員工培訓(xùn)，也采用了目前快速、簡(jiǎn)單、有效的培訓(xùn)方法，即微課培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)迎來(lái)微課程時(shí)代。什么是微課程？企業(yè)和員工可以從這些微課程中獲得什么好處？培訓(xùn)發(fā)展成為人力資源發(fā)展“選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色，承擔(dān)著隱性知識(shí)...
講師：陳演泰咨詢電話：010-82593357下載需求表
講師系列：《趣味在線 玩轉(zhuǎn)微課》微課制作 課時(shí)：12H
3423920-138430TMTM《趣味在線玩轉(zhuǎn)微課》——打造趣味在線課堂讓學(xué)員愛(ài)上培訓(xùn)主講老師：陳演泰課程背景：如今，大多數(shù)企業(yè)都更加重視員工培訓(xùn)，也采用了目前快速、簡(jiǎn)單、有效的培訓(xùn)方法，即微課培訓(xùn)，企業(yè)培訓(xùn)迎來(lái)微課程時(shí)代。什么是微課程？企業(yè)和員工可以從這些微課程中獲得什么好處？微課與傳統(tǒng)的、系統(tǒng)的正式課程相比，微課是一種新的課程呈現(xiàn)和知識(shí)傳遞方式。它有...
講師：陳演泰咨詢電話：010-82593357下載需求表
小白都能學(xué)會(huì)的微課 課時(shí)：12H
小白就能學(xué)會(huì)的微課（崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與微課設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)）1.1.培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師：技術(shù)崗、高技能崗、項(xiàng)目管理崗，無(wú)需攝影師、編程師、剪輯師經(jīng)驗(yàn)1.2.需求分析（1）關(guān)于微課制作：既能設(shè)計(jì)微課，又能快捷制作，才是該學(xué)的微課技術(shù)第一個(gè)問(wèn)題，是不是所有的課程都適合開(kāi)發(fā)成微課？微課只是短？??？微課制作開(kāi)發(fā)都需要哪些流程？它的設(shè)計(jì)邏輯是什么？第二個(gè)問(wèn)題，學(xué)習(xí)企業(yè)微課，我們最...
講師：曹茜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《微課工作坊項(xiàng)目說(shuō)明 》 課時(shí)：1H
微課工作坊-在線導(dǎo)學(xué)李巖偉學(xué)習(xí)型組織打造課程將標(biāo)桿經(jīng)驗(yàn)制作成可以快速?gòu)?fù)制傳播的學(xué)習(xí)資料，使其成為可以推廣的企業(yè)公共資源，并實(shí)現(xiàn)即時(shí)收益。項(xiàng)目背景最佳實(shí)踐也可以復(fù)制從根本上看，組織學(xué)習(xí)需要消化兩個(gè)難題。一是將組織層面的要求、群體的智慧轉(zhuǎn)化為個(gè)體的能力；二是將組織中每個(gè)個(gè)人，尤其是優(yōu)秀員工的經(jīng)驗(yàn)和智慧轉(zhuǎn)化為組織的能力和群體的共有智慧。這種轉(zhuǎn)化其實(shí)是學(xué)習(xí)。我們可以...
講師：李巖偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《玩轉(zhuǎn)微課-企業(yè)微課創(chuàng)新開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)》培訓(xùn)收益辨別企業(yè)微課的定義和特征；研討出本企業(yè)評(píng)價(jià)微課的標(biāo)準(zhǔn)；選擇適合通過(guò)微課學(xué)習(xí)的主題；選擇微課在企業(yè)中的應(yīng)用場(chǎng)景；運(yùn)用企業(yè)微課設(shè)計(jì)與制作的流程、方法；在導(dǎo)師指導(dǎo)下，制作出一門完整的微課授課對(duì)象企業(yè)經(jīng)理，業(yè)務(wù)專家，內(nèi)訓(xùn)師等課程大綱（2天版，共12小時(shí)）第一天上午：Step1.闡述符合企業(yè)需要的微課標(biāo)準(zhǔn)什么是符合企業(yè)需要的...
講師：徐華瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
微課制作 課時(shí)：18H
微課制作曹茜【課程背景】——為什么要學(xué)習(xí)本課程？（學(xué)習(xí)本課程的必要性）新生代員工學(xué)習(xí)特殊性，知識(shí)萃取及經(jīng)驗(yàn)傳遞的新路徑，互聯(lián)網(wǎng)及在線教育的趨勢(shì)。【課程對(duì)象】——誰(shuí)需要學(xué)習(xí)本課程需要設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與制作微課的培訓(xùn)師【課程目標(biāo)】←明確微課特點(diǎn)及培訓(xùn)特點(diǎn)←掌握微課開(kāi)發(fā)技巧←掌握微課制作方法【課程設(shè)計(jì)】授課時(shí)間：3天，6小時(shí)/天授課方式：小組討論、視頻學(xué)習(xí)、視頻錄制、視頻...
講師：曹茜咨詢電話：010-82593357下載需求表
《微課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)項(xiàng)目》 課時(shí)：18H
13970-43815left57150學(xué)員基礎(chǔ)不一，怎么辦？典型特征參訓(xùn)學(xué)員很多，基礎(chǔ)不一，但又期望高覆蓋率產(chǎn)出核心優(yōu)勢(shì)一次課程、三階產(chǎn)出，針對(duì)不同基礎(chǔ)學(xué)員進(jìn)行差異化教學(xué)設(shè)計(jì)，但整體教學(xué)進(jìn)度相同針對(duì)初階：基礎(chǔ)薄弱，提供專門定制的“極簡(jiǎn)一鍵模板”和“智能錄制”兩種捷徑，只要會(huì)用智能手機(jī)、會(huì)用電腦，就能同步完成針對(duì)中階：基礎(chǔ)一般，提供“速套模板”，隨堂進(jìn)行組合...
講師：周家棟咨詢電話：010-82593357下載需求表
黨建課程設(shè)計(jì)及微課開(kāi)發(fā) 課時(shí)：12H
黨建課程設(shè)計(jì)及微課開(kāi)發(fā)導(dǎo)師：陳琦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在參加本課程之后，學(xué)員能運(yùn)用課程內(nèi)容建模四原則，設(shè)計(jì)有質(zhì)量、有邏輯的課程內(nèi)容在完成本課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員能夠順利搭建微課結(jié)構(gòu)、制作轉(zhuǎn)化相關(guān)微課程【學(xué)習(xí)方式】30講師講授知識(shí)+20案例模型學(xué)習(xí)分析+30學(xué)習(xí)演練練習(xí)+20學(xué)員討論【學(xué)習(xí)對(duì)象】有課程開(kāi)發(fā)行為和經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【學(xué)習(xí)時(shí)間】2天．6小時(shí)/天【課程內(nèi)容】第一部分課...
