MTP課程體系
《MTP之精英儲(chǔ)干管理角色認(rèn)知》 課時(shí)：12H
MTP之精英儲(chǔ)干管理角色認(rèn)知課程背景：管理在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步。企業(yè)總在動(dòng)態(tài)中向前運(yùn)行，每年都會(huì)有一大批技術(shù)骨干、行政人員等紛紛走上了管理崗位，這更要求他們迅速完成職務(wù)角色的轉(zhuǎn)變，系統(tǒng)的掌握管理技能，快速的進(jìn)入管理角色，圍繞當(dāng)下管理者的能力短板，結(jié)合企業(yè)管理的現(xiàn)實(shí)需求，新穎而實(shí)戰(zhàn)的MTP之精英儲(chǔ)干課程經(jīng)精心設(shè)計(jì)，應(yīng)運(yùn)而生。本課程從管理入門、工作管理、團(tuán)隊(duì)管理及...
講師：馬一鳴咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中層管理技能提升》 課時(shí)：12H
————最符合當(dāng)下管理特征的創(chuàng)新課程————最針對(duì)中層成長(zhǎng)需求的實(shí)戰(zhàn)課程————最系統(tǒng)提升管理技能的實(shí)用課程————最受企業(yè)歡迎風(fēng)靡業(yè)界的精品課程內(nèi)容最鮮活技能最全面應(yīng)用最有效MTP—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中層管理技能提升課程背景：是否感到在管理上困難重重而一籌莫展嗎？是否也感到原有的經(jīng)驗(yàn)與技能現(xiàn)在卻屢試屢爽？是否也感到團(tuán)隊(duì)管理危機(jī)四伏，經(jīng)營(yíng)效益每況日下？------是...
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課程大綱課前預(yù)熱1．分組2．隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)3．約定講：管理入門—正確認(rèn)知一、管理的角色認(rèn)知與定位1．從專業(yè)走向管理的常見(jiàn)困惑2．管理者的角色定位3．管理者的任務(wù)4．管理者應(yīng)具備的能力素質(zhì)角色模擬：你期望的上司和你期望的下屬二：對(duì)組織管理應(yīng)有的認(rèn)識(shí)1．組織的使命與目標(biāo)2．組織結(jié)構(gòu)與部門職能3．職能分解與目標(biāo)體系4．崗位職責(zé)描述法5．組織管理的基本原則參...
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課程大綱課前預(yù)熱1．分組2．隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)歌、隊(duì)長(zhǎng)3．約定課程導(dǎo)入：1.管理模式的發(fā)展歷程1）粗放的人治管理2）精細(xì)的法制管理3）自主的人本管理2.管理之變—互聯(lián)網(wǎng)下的管理沖擊1）組織上：由層級(jí)變扁平；2）關(guān)系上：由等級(jí)變平等，由雇員到伙伴；3）工作上：由分工到協(xié)作，由傳承到巔覆；4）知識(shí)上：由體系到歸零，由保護(hù)到共享；3.管理之痛—中層管理者的技能困頓處境...
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《MTP綜合管理技能提升》 課時(shí)：12H
MTP綜合管理技能提升課程背景：中層，是一個(gè)企業(yè)的腰部力量，這批人決定了企業(yè)的各項(xiàng)戰(zhàn)略舉措落地的效果，決定了團(tuán)隊(duì)成員的狀態(tài)，決定了企業(yè)的組織優(yōu)勢(shì)與最終結(jié)果。中層的管理者在組織中需發(fā)揮承上啟下的作用，而不確定的時(shí)代下，向管理要效益將成為常態(tài)之一。系統(tǒng)提升中層人員的職業(yè)素能與管理能力是每一個(gè)企業(yè)將面對(duì)的巨大挑戰(zhàn)，因此我們需要打造一支上下同欲，經(jīng)過(guò)有效訓(xùn)練，具備自...
講師：田野咨詢電話：010-82593357下載需求表
《MTP-中層管理才能發(fā)展》 課時(shí)：18H
MTP-中層管理才能發(fā)展（2016版）課程背景：未來(lái)已來(lái)，你將安在？華為的人力資源機(jī)器人-小文、德勤的財(cái)務(wù)機(jī)器人-小勤人、美國(guó)的機(jī)器人律師、阿里的無(wú)人超市、無(wú)人餐館、百度的無(wú)人駕駛汽車......隨著人工智能時(shí)代的急速到來(lái)，以往高枕無(wú)憂的中層（包括管理者和白領(lǐng)崗）正遭受著前所未有的危機(jī)！然而在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)企業(yè)中，大多的管理者還未接受過(guò)正式的管理訓(xùn)練，他們常常沿...
講師：張城瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：管理者的角色定位與認(rèn)知管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的主管、經(jīng)理，可能從未受過(guò)正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備功夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容。1、主管、經(jīng)理的角色與職責(zé)的來(lái)源l案例分析：炸油條的老張2、主管、經(jīng)理的責(zé)任意識(shí)與角色轉(zhuǎn)變l管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比l骨干員工與管理者的區(qū)別l角色轉(zhuǎn)變困...
講師：羅宏偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：管理者的角色定位與認(rèn)知管理的要旨，是達(dá)成公司目標(biāo)及持續(xù)改善公司業(yè)績(jī)。不少晉升至管理層的主管、經(jīng)理，可能從未受過(guò)正規(guī)管理培訓(xùn)，也沒(méi)有為擔(dān)當(dāng)管理職責(zé)做過(guò)準(zhǔn)備功夫。本部分內(nèi)容的目的就是幫助他們認(rèn)識(shí)管理工作的內(nèi)容。1、主管、經(jīng)理的角色與職責(zé)的來(lái)源l案例分析：炸油條的老張2、主管、經(jīng)理的責(zé)任意識(shí)與角色轉(zhuǎn)變l管理者角色轉(zhuǎn)變的對(duì)比l骨干員工與管理者的區(qū)別l角色轉(zhuǎn)變困...
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B（Bank）-MTP銀行中層管理才能發(fā)展 課時(shí)：12H
課程背景：未來(lái)已來(lái)，你將安在？隨著人工智能時(shí)代的急速到來(lái)，銀行中以往高枕無(wú)憂的中層（包括管理者和儲(chǔ)備干部）正遭受著前所未有的危機(jī)！然而在當(dāng)今的銀行中，大多的管理者還未接受過(guò)正式的管理訓(xùn)練，他們常常沿襲過(guò)去的思維慣性和行為模式，對(duì)管理成果無(wú)力把控，更沒(méi)有真正的形成系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)戰(zhàn)性的管理技能，更多的管理者象是沒(méi)有帶齊裝備就上了戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，根本沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)...
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三維情境領(lǐng)導(dǎo)力：理清事+用好人+做到位 —&md 課時(shí)：6H
課程背景在這競(jìng)爭(zhēng)激烈，發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，高效只是企業(yè)免被淘汰的入場(chǎng)券，而不是追求的目標(biāo)，卓越才是最終的追求。企業(yè)要有一個(gè)卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功，企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越領(lǐng)導(dǎo)者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果，進(jìn)而創(chuàng)造非凡，企業(yè)卓越領(lǐng)導(dǎo)者數(shù)量的多少?zèng)Q定了企業(yè)卓越程度的高低。因?yàn)椋?、卓越的領(lǐng)導(dǎo)者所產(chǎn)生的價(jià)值是一般領(lǐng)導(dǎo)者的7倍，優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的3倍，這...
講師：龍生咨詢電話：010-82593357下載需求表
帶著經(jīng)營(yíng)的思維做好MTP綜合管理技能提升---企業(yè)管理干部必 課時(shí)：12H
課程背景：在這競(jìng)爭(zhēng)激烈，發(fā)展快速和不斷創(chuàng)新的時(shí)代，高效只是企業(yè)免被淘汰的入場(chǎng)券，而不是追求的目標(biāo)，卓越才是最終的追求。企業(yè)要有一個(gè)卓越的管理者，在他的帶領(lǐng)下企業(yè)才能邁向成功，企業(yè)要有足夠數(shù)量的卓越管理者才能創(chuàng)造高品質(zhì)的結(jié)果，進(jìn)而創(chuàng)造非凡，企業(yè)卓越管理者數(shù)量的多少?zèng)Q定了企業(yè)卓越程度的高低。俗話說(shuō)：火車跑得快全靠車頭帶。但凡優(yōu)秀的企業(yè)、高績(jī)效的企業(yè)或團(tuán)隊(duì)，肯定有...
講師：龍生咨詢電話：010-82593357下載需求表
致簡(jiǎn)的管理 共贏的藝術(shù)—MTP中高層管理力訓(xùn)練 課時(shí)：36H
課程時(shí)間：6天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：后備及在任的管理人員，適宜人數(shù)40～60人之間課程背景：信息和通信技術(shù)的快速發(fā)展，加速了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、商業(yè)變化日趨頻繁。企業(yè)在巨變的浪潮中舉步維艱，蹣跚前行；企業(yè)經(jīng)營(yíng)如履薄冰，危機(jī)四伏……不確定是唯一的確定，沒(méi)有人能阻止變化；唯有自身強(qiáng)大才能應(yīng)對(duì)、甚至引領(lǐng)變化，作為組織管理中的中堅(jiān)力量——管理者，在新...
講師：秦銀峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練 課時(shí)：12H
課程背景：未來(lái)已來(lái)，你將安在？隨著人工智能時(shí)代的急速到來(lái)，以往高枕無(wú)憂的中層（包括管理者和白領(lǐng)崗）正遭受著前所未有的危機(jī)！然而在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)企業(yè)中，大多的管理者還未接受過(guò)正式的管理訓(xùn)練，他們常常沿襲過(guò)去的思維慣性和行為模式，對(duì)管理成果無(wú)力把控，更沒(méi)有真正的形成系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)戰(zhàn)性的管理技能，更多的管理者象是沒(méi)有帶齊裝備就上了戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，根本沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和...
講師：張城瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
MTP-中層管理才能發(fā)展 課時(shí)：12H
未來(lái)已來(lái)，你將安在？隨著人工智能時(shí)代的急速到來(lái)，以往高枕無(wú)憂的中層（包括管理者和白領(lǐng)崗）正遭受著前所未有的危機(jī)！然而在當(dāng)今的國(guó)內(nèi)企業(yè)中，大多的管理者還未接受過(guò)正式的管理訓(xùn)練，他們常常沿襲過(guò)去的思維慣性和行為模式，對(duì)管理成果無(wú)力把控，更沒(méi)有真正的形成系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)戰(zhàn)性的管理技能，更多的管理者象是沒(méi)有帶齊裝備就上了戰(zhàn)場(chǎng)的士兵，根本沒(méi)有能力應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展和企業(yè)發(fā)展需...
講師：張城瑋咨詢電話：010-82593357下載需求表
《至簡(jiǎn)的管理 共贏的藝術(shù)—MTP中高層管理能力訓(xùn)練課程》（通 課時(shí)：36H
致簡(jiǎn)的管理共贏的藝術(shù)—MTP中高層管理力訓(xùn)練課程背景：信息和通信技術(shù)的快速發(fā)展，加速了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、商業(yè)變化日趨頻繁。企業(yè)在巨變的浪潮中舉步維艱，蹣跚前行；企業(yè)經(jīng)營(yíng)如履薄冰，危機(jī)四伏……不確定是唯一的確定，沒(méi)有人能阻止變化；唯有自身強(qiáng)大才能應(yīng)對(duì)、甚至引領(lǐng)變化，作為組織管理中的中堅(jiān)力量——管理者，在新時(shí)代、新時(shí)期的突圍中，要擔(dān)當(dāng)重任……但...
