論語課程體系
論語的管理智慧——禮儀之道篇 課時：6H
課程背景：論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此?？鬃颖环Q為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，忠...
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論語的管理智慧——溝通技巧篇 課時：6H
課程背景：論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此?？鬃颖环Q為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，忠...
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課程背景：論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此。孔子被稱為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，忠...
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《論語》治企之忠誠、信守、道義 課時：6H
【課程對象】企業(yè)中高層管理【課程時長】?1天（6小時/天）?【課程大綱】?一、忠、誠、信，釋義忠，從中，從心，本義作敬解。??古以不懈于心為敬，必盡心任事始能不懈于位，故忠從心；又以中有不偏不倚之意，忠為正直之德，故從中聲。《說文》?曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”子貢問友，子...
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論語的管理智慧——溝通技巧篇 課時：6H
課程背景：論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此?？鬃颖环Q為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，忠...
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論語的管理智慧——禮儀之道篇 課時：6H
課程背景：論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此。孔子被稱為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，忠...
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課程背景：論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此?？鬃颖环Q為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，忠...
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論語的管理智慧——修身素養(yǎng)篇 課時：6H
課程背景：論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)煟藷o遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此?？鬃颖环Q為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，忠...
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論語的管理智慧——人際關(guān)系篇 課時：6H
課程背景：?論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此。孔子被稱為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，...
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論語的智慧與現(xiàn)代管理 課時：12H
課程背景：?論語一書在中國可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。古有趙普盛贊半部論語可治天下，數(shù)千年科舉中論語是必考之書，凡能識字者必讀此書。而今許多耳熟能詳?shù)某烧Z警句，如三思而后行，三人行必有我?guī)?，人無遠慮必有近憂，君子訥于言而敏于行等都出自于此。孔子被稱為至圣先師，他開創(chuàng)私人教育的先河，弟子三千，賢者七十二人；整理經(jīng)典古籍，為后人留下珍貴的文化遺產(chǎn)；提出了仁者愛人，...
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課程背景：管理必須和文化相結(jié)合，才能收到實效。為什么西方的管理思想、管理工具一旦落實中國企業(yè)，往往就會出現(xiàn)嚴(yán)重的水土不服現(xiàn)象？究其原因，在于沒有進行本土化改造與中國文化脫節(jié)。西方管理重視做事的效率，有條不紊、巨細(xì)靡遺的讓人易學(xué)易用。但在人性面無法標(biāo)準(zhǔn)化的領(lǐng)導(dǎo)、溝通、激勵功能就必須結(jié)合中華文化的國學(xué)經(jīng)典有效融入民族的特性與風(fēng)俗民情，有效的因地制宜、與時俱進，進...
講師：楊智雄咨詢電話：010-82593357下載需求表
論語的管理智慧 課時：6H
課程背景：世界上一些有識之士認(rèn)為，包括儒家思想在內(nèi)的中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記作為中華文明的核心經(jīng)典之一，《論語》是中國傳統(tǒng)文化與教育的重要內(nèi)容。《論語》言簡義豐，包含孔子及其弟子在政治、經(jīng)濟、倫理，尤其是治國理政以及教育文化方面的智慧，在后世特別是當(dāng)今社會企業(yè)經(jīng)營之道與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的成長中得以體現(xiàn)，不僅在中國影響深遠...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
《論語》治企之忠誠、信守、道義 課時：6H
【課程對象】企業(yè)中高層管理【課程時長】?1天（6小時/天）?【課程大綱】?一、忠、誠、信，釋義忠，從中，從心，本義作敬解。??古以不懈于心為敬，必盡心任事始能不懈于位，故忠從心；又以中有不偏不倚之意，忠為正直之德，故從中聲?！墩f文》?曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“愛之，能勿勞乎？忠焉，能勿誨乎？”子貢問友，子...
講師：吳孟恩咨詢電話：010-82593357下載需求表
《論語智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道》 課時：12H
作為中華文明的核心經(jīng)典之一，《論語》是中國傳統(tǒng)文化與教育的重要內(nèi)容?！墩撜Z》言簡義豐，包含孔子及其弟子在政治、經(jīng)濟、倫理，尤其是治國理政以及教育文化方面的智慧，在后世特別是當(dāng)今社會企業(yè)經(jīng)營之道與員工職業(yè)生涯的成長中得以體現(xiàn)，不僅在中國影響深遠，而且在世界聲名遠播。本課程選擇孔子及其三位優(yōu)秀弟子（顏回、子路和子夏）為主要對象，依照6個專題從不同視角和層面對《論...
講師：顏何咨詢電話：010-82593357下載需求表
《《論語》中的組織管理藝術(shù)》 課時：6H
《論語》中的組織管理藝術(shù)主講：任艾軍【課程背景】春秋后期，諸侯爭霸，組織訴求發(fā)展改變，各諸侯國紛紛變法，急需新型的組織管理經(jīng)驗和管理人才，但是官辦教育體系已經(jīng)遠遠無法滿足對于新型人才的需求，以孔子為代表的私學(xué)由此興起?？鬃尤ナ篮?，儒家學(xué)說分為八大派系，互相爭論不休，為了更好地傳承發(fā)揚儒家學(xué)說，孔子去世二十年之后，其弟子及再傳弟子搜集整理孔子生前言論，經(jīng)過長大...
