創(chuàng)新工具課程體系

構(gòu)建創(chuàng)新型組織——營(yíng)造創(chuàng)新氛圍、挖掘拆改內(nèi)心方案的領(lǐng)導(dǎo)力(本課程以薛旭亮老師出版書籍《創(chuàng)新型組織:組織可持續(xù)的創(chuàng)新力》為藍(lán)本,此書自2020年出版,截至2023年1月份,已加印8次,并根據(jù)與眾多企業(yè)與讀者探討后校訂改版3次,保持持續(xù)更新!模塊核心章節(jié)要點(diǎn)老生常談為什么要?jiǎng)?chuàng)新?三種商業(yè)問題的解決方案經(jīng)理人在創(chuàng)新過程中的四種角色管理創(chuàng)新:用自己的有知去發(fā)現(xiàn)無盡的...

 講師:薛旭亮 咨詢電話:010-82593357下載需求表


開門紅營(yíng)銷創(chuàng)新專項(xiàng)培訓(xùn)主講:金玉成【課程背景】隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展、金融機(jī)構(gòu)的快速擴(kuò)張,銀行面臨的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈;隨著電子渠道分流的持續(xù)增長(zhǎng)、產(chǎn)品的同質(zhì)化,客戶去網(wǎng)點(diǎn)化成為趨勢(shì)。新形勢(shì)下如何有效地進(jìn)行品牌傳播和產(chǎn)品服務(wù)推廣是銀行業(yè)共同面對(duì)的課題。近年來活動(dòng)營(yíng)銷風(fēng)聲水起,形形色色的銀行開門紅客戶活動(dòng)到處搶占“碼頭”,然而大部分活動(dòng)過后就銷聲匿跡,有的只是當(dāng)時(shí)樂一...

 講師:金玉成 咨詢電話:010-82593357下載需求表


服務(wù)內(nèi)容及服務(wù)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新主講:金玉成課程對(duì)象:授課時(shí)間:2天,6小時(shí)/天授課形式:專題講授、案例分析、工具分享、小組研討、互動(dòng)提問、腦力激蕩、啟發(fā)教學(xué)課程大綱:第一講、服務(wù)體驗(yàn)提升與創(chuàng)新課程導(dǎo)入:體驗(yàn)引發(fā)的聯(lián)想案例分析:優(yōu)衣庫、淘公仔專賣店和騰訊產(chǎn)品專賣店、宜家一、服務(wù)體驗(yàn)旅程1、什么是體驗(yàn)旅程2、如何畫出客戶的旅程圖3、用戶HIGH點(diǎn)和痛點(diǎn)4、用戶的...

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銀行網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)新營(yíng)銷與活動(dòng)策劃主講人:金玉成課程背景客戶到網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù),先問是否有贈(zèng)品,甚至是否給予現(xiàn)金貼水,已經(jīng)成為當(dāng)下銀行網(wǎng)點(diǎn)新常態(tài)。而很多銀行營(yíng)銷活動(dòng)仍靠送禮品,高端顧客服務(wù)只靠節(jié)日走訪,客戶維系成本不斷增大,但是客戶忠誠(chéng)度卻越來越差。增加客戶維系和拓展活動(dòng)已成為共識(shí),可提到多搞活動(dòng),很多支行長(zhǎng)因沒有經(jīng)費(fèi)或活動(dòng)搞過效果不佳,繼續(xù)使用傳統(tǒng)的低效的營(yíng)銷模式。如...

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銀行網(wǎng)點(diǎn)創(chuàng)新營(yíng)銷主講:金玉成【課程背景】客戶到網(wǎng)點(diǎn)辦理業(yè)務(wù),先問是否有贈(zèng)品,甚至是否給予現(xiàn)金貼水,已經(jīng)成為當(dāng)下銀行網(wǎng)點(diǎn)新常態(tài)。而很多銀行營(yíng)銷活動(dòng)仍靠送禮品,高端顧客服務(wù)只靠節(jié)日走訪,客戶維系成本不斷增大,但是客戶忠誠(chéng)度卻越來越差。增加客戶維系和拓展活動(dòng)已成為共識(shí),可提到多搞活動(dòng),很多支行長(zhǎng)因沒有經(jīng)費(fèi)或活動(dòng)搞過效果不佳,繼續(xù)使用傳統(tǒng)的低效的營(yíng)銷模式。紅海肆虐的...

 講師:金玉成 咨詢電話:010-82593357下載需求表


營(yíng)銷創(chuàng)新之廳堂氛圍打造與活動(dòng)沙龍策劃主講:金玉成導(dǎo)入:客戶體驗(yàn)提升與創(chuàng)新課程導(dǎo)入:體驗(yàn)引發(fā)的聯(lián)想1、客戶體驗(yàn)旅程A、什么是體驗(yàn)旅程B、如何畫出客戶的旅程圖C、用戶HIGH點(diǎn)和痛點(diǎn)D、用戶的“做”(行為觀察)E、用戶的“想”(需求分析,和場(chǎng)景)F、用戶的“感受”(情緒和喚起)G、體驗(yàn)工作坊(畫出消費(fèi)者旅程節(jié)點(diǎn))2、獨(dú)家工具分享:客戶24項(xiàng)體驗(yàn)第一講、廳堂氛圍營(yíng)...

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《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案課程背景:思維是創(chuàng)新之源,它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度; 在創(chuàng)新中生存,在創(chuàng)新中發(fā)展,不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡! 思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,思維的質(zhì)量將決定著未來。課程價(jià)值:l學(xué)習(xí)思維創(chuàng)新的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力; l運(yùn)用創(chuàng)新思維的主要方式和方法,提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和支撐競(jìng)爭(zhēng)力;  ...

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《創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練》培訓(xùn)方案課程背景:思維是創(chuàng)新之源,它決定著你眼中和內(nèi)心世界的廣度與深度; 在創(chuàng)新中生存,在創(chuàng)新中發(fā)展,不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡! 思路決定出路,創(chuàng)新無止境,知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,思維的質(zhì)量將決定著未來。課程價(jià)值:l學(xué)習(xí)思維創(chuàng)新的方法,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維能力; l運(yùn)用創(chuàng)新思維的主要方式和方法,提高多角度、多層次創(chuàng)新思維和支撐競(jìng)爭(zhēng)力; 課...

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課程大綱:引言開場(chǎng):你看到什么?(看圖,引出培訓(xùn)的價(jià)值和意義)  你想學(xué)到什么,取決你想注意和得到什么??串?dāng)今競(jìng)爭(zhēng)的激烈,引出培訓(xùn)主題  如何學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)員正確的聽課方法。一、思維創(chuàng)新的涵義?(板鴨三部曲)二、思維創(chuàng)新與工作的意義?(金門大橋)三、創(chuàng)新工作思維的培養(yǎng)與訓(xùn)練1、引題案例:《點(diǎn)石成金》引出:創(chuàng)新思維的用處2、引題案例:《三個(gè)廟/三個(gè)和尚/三種辦法...

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快消行業(yè)創(chuàng)新思維提升【課程收益】1、提升學(xué)員的應(yīng)“變”意識(shí)。2、面對(duì)市場(chǎng)變局,發(fā)現(xiàn)自身的心智模式與目標(biāo)達(dá)成的互動(dòng)關(guān)系。3、改善溝通效率,從而創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的可能性。4、激發(fā)銷售人員的活力,協(xié)助學(xué)員發(fā)現(xiàn)自己完美成交的成功基因。5、改善管理者的固有思維模式,從關(guān)鍵要素的修正出發(fā),從而強(qiáng)化其團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的水準(zhǔn)?!菊n程特點(diǎn)】1、非傳統(tǒng)式的講座式,而是從問...

 講師:王伯元 咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】我們常發(fā)現(xiàn)我們的員工的思維是零散的;我們的團(tuán)隊(duì)也是零散的;我們的管理也很凌亂;我們常常做到哪,說到哪,管到哪;我們的目標(biāo)很難確定,很難定得很細(xì);我們的計(jì)劃無法制定;這是因?yàn)槲覀兤髽I(yè)缺乏系統(tǒng)管理,我們的整體員工缺乏系統(tǒng)的思維去思考!企業(yè)管理者及員工,因?yàn)槿狈ο到y(tǒng)思維,可能就會(huì)對(duì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)中產(chǎn)生的問題手足無措,缺少創(chuàng)新思路和解決辦法,系統(tǒng)思維可以培養(yǎng)管...

 講師:劉乃持 咨詢電話:010-82593357下載需求表


【課程背景】作為老板,是否有如下的困惑:企業(yè)重視管理人員的培育與成長(zhǎng),但是中層管理者如何縮短成長(zhǎng)周期,如何減少失誤,提高效率,加速成長(zhǎng)呢?中層管理者應(yīng)該如何認(rèn)知自己的角色定位?中層管理者如何才能有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力?中層管理者如何有效的向上溝通,領(lǐng)會(huì)上級(jí)的意圖?中層管理者應(yīng)該如何管理員工,才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展?作為中層管理者,是否會(huì)有如下的困惑:中層管理者應(yīng)該...

 講師:劉乃持 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《有效的管理變革與創(chuàng)新》【課程收益】1、提升管理者對(duì)管理變革的認(rèn)識(shí)和角色認(rèn)識(shí)與定位,提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任感,做有效管理變革的推動(dòng)者,2、全面提升管理變革中的設(shè)計(jì)計(jì)劃與阻力破解能力;3、提升管理者管理變革的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;4、有效提升中層管理者的問題解決能力。5、提升管理變革的推動(dòng)與執(zhí)行力。【學(xué)習(xí)方式】管理問題分析+理論講解+案例分析+互動(dòng)思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場(chǎng)提...

 講師:田莉 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《高效創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)教法師資培訓(xùn)》【課程背景】中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育十余年來,櫛風(fēng)沐雨,一路前行,取得了顯著的成績(jī),也暴露出一系列不容回避的問題,創(chuàng)業(yè)教育不是職業(yè)技能培訓(xùn)或創(chuàng)辦企業(yè)前的輔導(dǎo),不同于以創(chuàng)業(yè)開辦公司為目的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。創(chuàng)業(yè)教育不僅僅向?qū)W生傳授創(chuàng)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能,其核心目標(biāo)是著力引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,著力引導(dǎo)學(xué)生正確理解創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生...

 講師:師曉曼 咨詢電話:010-82593357下載需求表


《不斷創(chuàng)新力》課程提綱【課程背景】處在新常態(tài)下的企業(yè)創(chuàng)新顯得尤為重要,不僅需要技術(shù)創(chuàng)新,也需要管理創(chuàng)新,掌握創(chuàng)新思維和創(chuàng)新原理成為管理者的必修課?!菊n程收益】提高創(chuàng)新意識(shí),掌握管理思維創(chuàng)新方法,提升綜合素質(zhì)能力,提高管理水平。【授課對(duì)象】企業(yè)主管、經(jīng)理以上中高層管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí))【課程大綱】一、創(chuàng)新思維認(rèn)知1、什么是創(chuàng)新2、創(chuàng)新的概念與延展3、...

 講師:張克民 咨詢電話:010-82593357下載需求表


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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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