創(chuàng)新工具課程體系

【課時】12課時/2天【培訓(xùn)特點】運用理念講解、案例分析、思維練習(xí)、情景沙盤演練等四種授課方式。【培訓(xùn)日程】?第一天第二天上午一、創(chuàng)新的思維模式二、突破性思維技巧及工具五、促銷與營銷傳播創(chuàng)新六、營銷策劃的獨孤九劍——9大創(chuàng)新技巧下午三、逆向思維技巧及工具四、營銷4C創(chuàng)新的思維技巧七、開發(fā)和管理廣告方案八、文案策劃創(chuàng)新——全腦思維之“六脈神劍”【課程大綱】主題...

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【課程背景和意義】總書記指出:“我國的經(jīng)濟體量到了現(xiàn)在這個塊頭,科技創(chuàng)新完全依賴國外是不可持續(xù)的。我們毫不動搖堅持開放戰(zhàn)略,但必須在開放中推進(jìn)自主創(chuàng)新?!薄爸挥邪押诵募夹g(shù)掌握在自己手中,才能真正掌握競爭和發(fā)展的主動權(quán),才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全。不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。不能總是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平,更...

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【課程簡介】核心版權(quán)課程體系《系統(tǒng)為本,整合為王?》,分為“思維訓(xùn)練篇”和“管理應(yīng)用篇”?!断到y(tǒng)化創(chuàng)新?——打造創(chuàng)新型管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力》,是柳瑞軍核心版權(quán)課程《系統(tǒng)為本,整合為王?》中的管理應(yīng)用篇,是把領(lǐng)導(dǎo)者的必備思維應(yīng)用在管理和領(lǐng)導(dǎo)工作中的實務(wù)應(yīng)用訓(xùn)練。本課程在“2017年中關(guān)村高端領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計劃項目”中,為中關(guān)村領(lǐng)軍企業(yè)進(jìn)行為期2天的授課,獲會員企業(yè)高...

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【課程背景及意義】管理大師彼得?德魯克說:企業(yè)的目的就是創(chuàng)造顧客,企業(yè)的基本功能有兩個:一是營銷,二是創(chuàng)新。21世紀(jì)是不連續(xù)性發(fā)展和跳躍性變化的時代,創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的主題,企業(yè)不創(chuàng)新,就難以避免被淘汰出局甚至消亡的命運。要想管理好企業(yè),就必須有創(chuàng)造性的洞見和創(chuàng)新觀念;要想在市場競爭中取勝,企業(yè)就必須有商業(yè)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維,開發(fā)獨特的產(chǎn)品,創(chuàng)新自己的商業(yè)模式...

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【課程背景】宏觀經(jīng)濟背景對民營和中小微企業(yè)轉(zhuǎn)型的要求。改革開放以來,尤其是最近幾年,中小微企業(yè)的發(fā)展非常迅速。據(jù)統(tǒng)計,截止2018年底,在中國7000萬家企業(yè)當(dāng)中,中小微企業(yè)占到總數(shù)的98,中小微企業(yè)在經(jīng)濟發(fā)展中起著非常重要的作用。當(dāng)下,中國經(jīng)濟已經(jīng)從高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。正如李克強總理所指出:中國經(jīng)濟已經(jīng)到了只有轉(zhuǎn)型升級才能持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵階段。轉(zhuǎn)...

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【課程背景】創(chuàng)造無處不在,創(chuàng)造絕不是藝術(shù)家、設(shè)計師或者是技術(shù)人員的專利,而是每個人生活的一部分,是無法躲避的必要技能。在實際工作過程中,我們都需要運用思維模式去解決各種問題,但卻常遇見許多難題如:思維不完整,在解決問題時難以作全面思考;偏重于邏輯思維,容易造成決策緩慢刻板;偏重于發(fā)散思維,雖處事靈活、決策快,但風(fēng)險大……該課程基于“全腦”理論基礎(chǔ),將有效的創(chuàng)...

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【課程背景】是不是只有少數(shù)人才才需要創(chuàng)新?是不是普通員工或職員就無須創(chuàng)新?當(dāng)然不是!創(chuàng)新對每個人都很重要,創(chuàng)新能使你的工作變的更有效率也更有趣味,創(chuàng)新還能使你的生活變得更加美好!人人都可以創(chuàng)新,只要懂得創(chuàng)新思維原理,掌握了創(chuàng)新思維方法,同時建立起創(chuàng)新的自覺與高度的自信,每一名員工都可以成為一個有創(chuàng)造力的人!創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)今最振聾發(fā)聵的詞!企業(yè)要自主創(chuàng)新,政府...

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【課程介紹】?創(chuàng)新推動了社會的進(jìn)步,推動了企業(yè)的進(jìn)步,也推動了自己的競爭實力,但是創(chuàng)新又是很難得一件事情,因為我們的固化思維讓我們保持在自己圈子里面,在自己的賽道上。我們該如何調(diào)整自己的創(chuàng)新思維,該如何把創(chuàng)新思維應(yīng)用到工作實踐中形成價值,企業(yè)又應(yīng)該建設(shè)什么樣的機制與文化來保證創(chuàng)新……本課程我們將逐步揭開這一答案。本課程中應(yīng)用大量的體驗活動,思維拓展活動以及實...

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【課程目標(biāo)】學(xué)員能夠基于企業(yè)的最佳實踐編制教學(xué)案例,能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容設(shè)計課程目標(biāo),有針對性地進(jìn)行課程的整體設(shè)計與開發(fā);掌握微課程開發(fā)、設(shè)計、應(yīng)用;掌握流行創(chuàng)新課程應(yīng)用趨勢?!菊n程對象】1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)【課程特色】1.講授引領(lǐng),現(xiàn)場演練為重:在現(xiàn)場演練中充分運用所學(xué)技能,其中,“講授”與“現(xiàn)場演練”的比例約為40:60;...

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一、課程背景“有效地創(chuàng)新是在創(chuàng)新過程中,分別立足于每一個創(chuàng)新人格,利用特定的方法、技巧和工具展開創(chuàng)新之旅“。本課程是從“創(chuàng)新人格”的這個獨特角度培養(yǎng)創(chuàng)造性的人格,涵蓋創(chuàng)新思維、創(chuàng)新流程,創(chuàng)新工具的應(yīng)用,并且經(jīng)過不斷的創(chuàng)新項目實踐,在創(chuàng)新中接受變革、支持變革、促進(jìn)變革的發(fā)生。二、參加對象:公司全員(尤其適合中、高層)三、課程特點:三者協(xié)同:?思維、工具、人格內(nèi)...

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【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)時代,管理理論是否過時了呢?當(dāng)前,企業(yè)的外部戰(zhàn)略環(huán)境迅速變化,倒逼組織變革,管理也面臨著相應(yīng)的模式創(chuàng)新。舊的管理邏輯似乎已經(jīng)不能滿足企業(yè)需求,一個有悖于傳統(tǒng)的理念被實踐者和學(xué)者們提出,甚至連拉姆·查蘭這樣的大師都提出了“分拆管理職能”。毫無疑問,管理正處于“變局”之中,但未來管理該何去何從,似乎存在諸多分歧??梢悦鞔_的是,早一天梳理清楚這...

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【課程收益】意識到內(nèi)訓(xùn)師的價值并樹立正確的角色定位復(fù)述培訓(xùn)的基本定義和基本原理掌握臺上呈現(xiàn)技巧進(jìn)行授課嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)化授課流程進(jìn)行授課在通關(guān)階段能夠應(yīng)用至少兩種以上的授課方法清晰認(rèn)知不同培訓(xùn)現(xiàn)場狀態(tài)及應(yīng)對措施設(shè)計出完整且專業(yè)的PPT課件對內(nèi)訓(xùn)師候選人進(jìn)行考評獲得相關(guān)專家的意見和建議【課程對象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,未進(jìn)行過系統(tǒng)TTT訓(xùn)練,需要提升內(nèi)訓(xùn)師綜合技能的相關(guān)...

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課程背景:幾年前,馬云說:“如果銀行不改變,我們就改變銀行”。當(dāng)時,大多數(shù)人并未當(dāng)真認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)巨頭真的可以顛覆銀行業(yè)的發(fā)展模式。而短短的幾年內(nèi),第三方支付、互聯(lián)網(wǎng)理財、互聯(lián)網(wǎng)保險、P2P網(wǎng)貸、眾籌、虛擬貨幣等互聯(lián)網(wǎng)金融工具野蠻生長,以迅雷不及掩耳之勢發(fā)展成為足以威脅傳統(tǒng)銀行的寵大勢力?;ヂ?lián)網(wǎng)金融從量和質(zhì)兩方面開始侵蝕傳統(tǒng)銀行,量就是在渠道方面,銀行被稀釋分流...

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互聯(lián)網(wǎng)+時代,沒有粉絲,就沒有業(yè)績的保障。對企業(yè)來說,誰掌握了粉絲,就找到了致富的金礦。小米的“米粉”、蘋果的“果粉”,包括微信的粉絲,都是他們品牌的擁泵。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時代,銀行網(wǎng)點間比拼的不再只是“產(chǎn)品”,更是“人氣”。但是如何聚粉、保持與粉絲的關(guān)系、將粉絲變現(xiàn)卻是銀行網(wǎng)點急需解決的主題。本課程將系統(tǒng)地通過粉絲營銷的實戰(zhàn)方法來幫助營銷人員進(jìn)行粉絲經(jīng)營。?...

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移動互聯(lián)網(wǎng)時代,傳統(tǒng)的4P營銷和4C營銷方法已不適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)+下的營銷時代需求,營銷管理人員和營銷銷售人員都應(yīng)運用互聯(lián)網(wǎng)思維的創(chuàng)新營銷模式來開展新用戶的發(fā)展和存量客戶的挖掘,以促進(jìn)營銷效能的提高,從而推動營銷業(yè)績的提升?!九嘤?xùn)目的】培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)+下互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新營銷的新理念和新思路;具備互聯(lián)網(wǎng)+下互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新營銷的新格局和新流程;掌握互聯(lián)網(wǎng)+下互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新營...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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