崔翔 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：新員工培訓(xùn) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源類 職業(yè)規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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崔翔老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效團隊建設(shè)激勵與輔導(dǎo)》課程內(nèi)容： （1）團隊管理概述：團隊的影響、團隊的類型、高效團隊的特征、團隊管理在現(xiàn)代企業(yè)中的影響、各個類型的團隊的特征、以及高效團隊的建設(shè)方法。 （2）團隊的實施：介紹團隊建設(shè)過程中需要注意和解決的問題，強化團隊的激勵機制和輔導(dǎo)機制； （3）團隊的陷阱：介紹團隊建設(shè)過程中可能出現(xiàn)的陷阱和常見誤區(qū)，并給出走出陷阱和克服誤區(qū)的方法。 （4）團隊激勵規(guī)程，激活成功團隊：總結(jié)和概括性地將團隊建設(shè)的全部操作事宜歸納為13條規(guī)程，同時也給出如何讓團隊管理更上一層樓的具體操作方法?！? 課程目標： 1. 正確認識團隊管理的重要意義和團隊管理的核心； 2.
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 (銀川工廠一天培訓(xùn))【課程介紹】 科學(xué)合理的人力資源管理體系設(shè)計至關(guān)重要。設(shè)計一個科學(xué)、合理和實用的人力資源管理體系需要專業(yè)的知識和高超的技巧，更重要的是，每一個企業(yè)的實際情況千差萬別,不能指望照搬其他企業(yè)的現(xiàn)成經(jīng)驗。人力資源管理體系設(shè)計的目的，是為組織活動提供明確的指令，有助于組織內(nèi)部各部門各成員之間的合作，使組織活動更有秩序，有助于組織及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便使組織的崗位設(shè)計更為合理，更加有助于組織內(nèi)部分工與協(xié)作，提高組織工作效率。 本課程邀請的培訓(xùn)講師將根據(jù)其多年的國際跨國公司管理的經(jīng)驗，結(jié)合
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《打造中層管理團隊》第一單元 管理理念和管理者角色提升案例討論： 1、從技術(shù)業(yè)務(wù)骨干轉(zhuǎn)變管理崗位應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)？ 2、管理人員的地位和使命、管理人員的重要作用？授課內(nèi)容：1. 什么是管理？管理的概念和定義2. 管理的基礎(chǔ)理念3. 管理人員的十大角色轉(zhuǎn)變 1、管理者的角色 2、上司對你的期待 3、部屬所盼望的主管 4、管理者應(yīng)具備的態(tài)度4. 管理人員的十大工作關(guān)系5. 管理者的四大管理職責(zé)詳解 1.完成的經(jīng)營目標（8項） 2.培養(yǎng)接班人（8項） 3.建設(shè)一個好的團隊（8項） 4.輔導(dǎo)下屬成長（8項）6. 不良管理者的六種類型 1.盲目執(zhí)行型
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《打造卓越團隊與領(lǐng)導(dǎo)力》【課程目標】： 1. 正確認識領(lǐng)導(dǎo)力和團隊管理的重要意義和管理的核心； 2. 正確理解在團隊管理過程中領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對團隊的影響，通過對不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的了解， 掌握領(lǐng)導(dǎo)和管理員工和團隊所需的要素； 3. 發(fā)現(xiàn)并了解自我：領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、真實才能、能力、興趣和動機、溝通交流和團隊教練 技巧，提高領(lǐng)導(dǎo)力； 4. 充分調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)技能：闡明并宣傳想法，建立信任，影響員工，處理團隊人際關(guān)系沖 突、了解管理素質(zhì)的奧秘，成為成功的職業(yè)經(jīng)理人； 5. 學(xué)習(xí)如何建設(shè)卓越團隊和激勵團隊成員； 6. 發(fā)揮管理的潛能，提高管理
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第三單元主題：溝通管理技能提升課堂討論： 在你的公司或部門里，有哪些缺乏溝通的表現(xiàn)？課堂游戲： 婆媳圖、有口難言、無聲圓圈。授課內(nèi)容： 1. 何為溝通？ 2. 溝通內(nèi)涵 1. 溝通過程詳解（員工三個溝通層次、團隊三個溝通層次） 2. 溝通的形式、種類、過程和溝通層次 3. 溝通的重要性和意義 4. 溝通技巧 1、從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理者后的溝通技巧 1) 如何與上級溝通 2) 如何與下屬溝通 3) 如何與平級溝通 2、溝通中應(yīng)注意的問題 3、溝通管理十戒 4、溝通十大經(jīng)驗和高效溝通的“7C”原則 5、團隊溝通的“葵花寶典”五、溝通案例介紹：