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劉暉老師
劉暉 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏?cái)?shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:生產(chǎn)流程 營(yíng)銷團(tuán)隊(duì) 公司治理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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劉暉老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉暉

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劉暉

劉暉老師的內(nèi)訓(xùn)課程

(1)培訓(xùn)背景中間件作為基礎(chǔ)軟件的重要組成,已與操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)齊頭并進(jìn),在世界范圍內(nèi)呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的勢(shì)頭,已經(jīng)形成一個(gè)巨大的產(chǎn)業(yè)。中間件在國(guó)內(nèi)整個(gè)軟件行業(yè)中應(yīng)該是發(fā)展速度最快的市場(chǎng)之一。中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)經(jīng)過(guò)20年的發(fā)展,很多部門(mén)的信息化建設(shè)開(kāi)始向企業(yè)級(jí)應(yīng)用轉(zhuǎn)變。企業(yè)級(jí)應(yīng)用最為人們所重視的就是各類信息資源之間如何關(guān)聯(lián)、整合、協(xié)同、互動(dòng)和按需服務(wù),這些都是中間件能夠發(fā)揮巨大作用的空間所在。因此我國(guó)對(duì)中間件產(chǎn)品的巨大需求是不爭(zhēng)的事實(shí),中間件運(yùn)營(yíng)維護(hù)工程師存在巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)和空間。中間件運(yùn)營(yíng)維護(hù)工程師主要的工作職責(zé)有以下幾個(gè)方向。第一,負(fù)責(zé)研發(fā),測(cè)試和生產(chǎn)環(huán)境的中間件安裝、配置、調(diào)優(yōu),以及問(wèn)題處理及相關(guān)

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(1)培訓(xùn)背景隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等科技的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入全球化時(shí)代,企業(yè)的命運(yùn)與國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境緊密聯(lián)系,如美國(guó)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)會(huì)波及到全球各個(gè)國(guó)家與地區(qū)和企業(yè),國(guó)家和企業(yè)已經(jīng)不是孤立的存在。在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代商業(yè)環(huán)境極其復(fù)雜,不僅要考慮國(guó)內(nèi)、國(guó)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境,同時(shí)還要考慮不同國(guó)家的國(guó)家政策,不同民族的民族文化,不同宗教的宗教信仰等,更加加深入了商業(yè)環(huán)境的復(fù)雜程度。在極其復(fù)雜的國(guó)際商業(yè)環(huán)境中,作為大型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者僅憑經(jīng)驗(yàn)與智慧無(wú)法全面了解與掌控企業(yè)、了解國(guó)際化的商業(yè)環(huán)境,因此很難做出正確的企業(yè)戰(zhàn)略決策,甚至更無(wú)法做到企業(yè)精細(xì)化管理,更不可能做到高效運(yùn)營(yíng),那么,如何突破因商業(yè)環(huán)

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【課程收益】掌握數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)模型及相關(guān)知識(shí);掌握數(shù)據(jù)存儲(chǔ)方案的設(shè)計(jì);掌握數(shù)據(jù)處理過(guò)程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、優(yōu)化;【課程特色】1.?? 課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)與練交叉進(jìn)行強(qiáng)化記憶,你所要做的就是認(rèn)真聽(tīng),勤于問(wèn),樂(lè)于練。2.?? 清晰的知識(shí)結(jié)構(gòu),根據(jù)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)采用最優(yōu)化授課模式。3.?? 內(nèi)容充沛、詳略得當(dāng),前后呼應(yīng)。4.?? 講師資歷豐富,具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。5.?? 知識(shí)講授+貼身案例+場(chǎng)景故事+互動(dòng)討論+現(xiàn)場(chǎng)演練+落地跟蹤【課程對(duì)象】相關(guān)人員【課程時(shí)長(zhǎng)】2天(6小時(shí)/天)【課程大綱】第一部分:數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘概述數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的發(fā)展與展望數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的體系結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的參

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【課程介紹】幫助數(shù)據(jù)管理從業(yè)人士,通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)理論,借鑒行業(yè)最佳實(shí)踐,提升數(shù)據(jù)規(guī)劃能力,從數(shù)據(jù)管理專業(yè)知識(shí)體系,核心數(shù)據(jù)管理技能和數(shù)據(jù)管理專業(yè)人員職業(yè)能力等方面提供訓(xùn)練,幫助數(shù)據(jù)管理專業(yè)人士獲得企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略下的必備能力,形成企業(yè)所需新數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的核心競(jìng)爭(zhēng)能力?!菊n程收益】通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將獲得如下收益:1、數(shù)據(jù)管理基礎(chǔ)理論:介紹DAMADMBOK數(shù)據(jù)管理知識(shí)體系、DGI數(shù)據(jù)治理理論、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理2.0白皮書(shū)等數(shù)據(jù)管理理論內(nèi)容,幫助數(shù)據(jù)管理從業(yè)人員理解國(guó)際數(shù)據(jù)管理理論趨勢(shì)、國(guó)內(nèi)數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理政策及實(shí)施策略等內(nèi)容;2、數(shù)據(jù)能力成熟度:介紹國(guó)際DMM、國(guó)內(nèi)DCMM、IBM數(shù)據(jù)治理成熟度

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【課程收益】(1)了解數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必要性、給企業(yè)帶來(lái)的好處(2)理解企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型應(yīng)該如何做以及什么時(shí)候做(3)掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需要怎么做,掌握具體方法和建議(4)掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的流程、步驟和具體方法(5)餐飲行業(yè)的哪些業(yè)務(wù)需要數(shù)字化(也可以說(shuō)是數(shù)據(jù)化,在線化)?(6)餐飲行業(yè)有哪些方面需要去完成數(shù)字化?(7)餐飲行業(yè)如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型【課程形式】分組學(xué)習(xí)(每組8~10人)+理論講解(1/4是理論)+案例分析+提問(wèn)互動(dòng)(大量隨機(jī)提問(wèn))+角色扮演+現(xiàn)場(chǎng)策劃(模擬)+分享總結(jié)【課程大綱】第一部分:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型基礎(chǔ)篇(1天)第1講:數(shù)字化轉(zhuǎn)型,企業(yè)的必修課(1)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的含義(2)數(shù)據(jù)

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【課程背景】當(dāng)今的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,互聯(lián)網(wǎng)將滲透到各行各業(yè),而互聯(lián)網(wǎng)與保險(xiǎn)的跨界融合,將給保險(xiǎn)行業(yè)融入新的思維和元素,進(jìn)而優(yōu)化銷售渠道和促進(jìn)在線交易,衍生新的產(chǎn)品和商業(yè)模式,互聯(lián)網(wǎng)為保險(xiǎn)行業(yè)帶來(lái)重大發(fā)展契機(jī)。本課程旨在建立一套全面、系統(tǒng)的培養(yǎng)體系,從微觀、中觀、宏觀不同層面構(gòu)建課程框架,內(nèi)容涉及行業(yè)環(huán)境、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)思路、技術(shù)滲透等不同方面,注重思維搭建,傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),打造互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)浪潮中的中堅(jiān)人才,引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn)行業(yè)健康發(fā)展?!菊n程收益】1掌握大數(shù)據(jù)時(shí)代下的互聯(lián)網(wǎng)保險(xiǎn);2互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的保險(xiǎn)轉(zhuǎn)型與升級(jí);3?互聯(lián)網(wǎng)思維體系及落地策略;【課程特色】1.?? 課上采用案例式教學(xué),通俗易懂,課下一對(duì)一輔導(dǎo)強(qiáng)

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