
茆挺 老師
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- 所在地區(qū): 北京
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化領(lǐng)導(dǎo)力、組織發(fā)展、非人、績(jī)效管理、面試技巧
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茆挺老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程背景:企業(yè)從過(guò)去的粗放式管理到精細(xì)化管理轉(zhuǎn)變,績(jī)效管理就是一個(gè)很好的科學(xué)工具。公司戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖,績(jī)效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無(wú)執(zhí)行,勝利遙遙無(wú)期;有執(zhí)行無(wú)戰(zhàn)略,失敗就在眼前。通過(guò)績(jī)效管理作為抓手,將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行落地,將個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效鏈接在一起。建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工生產(chǎn)力、發(fā)展員工能力,進(jìn)而提升組織績(jī)效。學(xué)員理解績(jī)效管理意識(shí),承接和分解組織目標(biāo),制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI);掌握分解績(jī)效目標(biāo)的方法,給于員工績(jī)效輔導(dǎo),并在績(jī)效評(píng)估反饋中持續(xù)改進(jìn)績(jī)效。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)中以企業(yè)的咨詢式案例貫穿進(jìn)行授課。課程收益
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課程背景:公司的戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖,績(jī)效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無(wú)執(zhí)行,勝利遙遙無(wú)期;有執(zhí)行無(wú)戰(zhàn)略,失敗就在眼前。建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工的生產(chǎn)力和發(fā)展員工的能力。通過(guò)績(jī)效管理作為抓手將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落地,將個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效鏈接在一起。本次培訓(xùn)的重點(diǎn)在于提升管理者的績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力,強(qiáng)化績(jī)效變革的思想。在培訓(xùn)中強(qiáng)化員工的績(jī)效管理意識(shí),承接和分解組織目標(biāo),制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI);掌握分解績(jī)效目標(biāo)的方法,并在績(jī)效評(píng)估反饋中持續(xù)改進(jìn)績(jī)效。最后,通過(guò)群策群力,將績(jī)效管理落實(shí)到實(shí)際工作中。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收
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課程背景:建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工的生產(chǎn)力和發(fā)展員工的能力。將績(jī)效管理作為指揮棒,上下同欲、力(利)出一孔,落實(shí)公司戰(zhàn)略目標(biāo),創(chuàng)造企業(yè)高績(jī)效???jī)效管理是為企業(yè)不斷發(fā)展而設(shè)置的,績(jī)效管理前提便是績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定,一個(gè)合理的績(jī)效目標(biāo)設(shè)定可以激勵(lì)員工的工作熱情,并能提升企業(yè)的整體業(yè)績(jī),明確發(fā)展方向。本課程從企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)出發(fā),用平衡計(jì)分卡分解出公司的年度績(jī)效目標(biāo),并再?gòu)墓炯?jí)別的目標(biāo)到部門的績(jī)效目標(biāo)分解。再和部門負(fù)責(zé)人來(lái)設(shè)定部門內(nèi)部員工的績(jī)效目標(biāo),通過(guò)目標(biāo)的層層分析講解,幫助企業(yè)推行績(jī)效管理運(yùn)營(yíng)管理的全面提升,最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的有效達(dá)成。老師將20多年的管理經(jīng)驗(yàn)通
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課程背景:公司的戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖,績(jī)效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無(wú)執(zhí)行,勝利遙遙無(wú)期;有執(zhí)行無(wú)戰(zhàn)略,失敗就在眼前。建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工的生產(chǎn)力和發(fā)展員工的能力。通過(guò)績(jī)效管理作為抓手將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落地,將個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效鏈接在一起。本次培訓(xùn)的重點(diǎn)在于提升管理者的績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)力,強(qiáng)化績(jī)效變革的思想。在培訓(xùn)中強(qiáng)化員工的績(jī)效管理意識(shí),承接和分解組織目標(biāo),制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI);掌握分解績(jī)效目標(biāo)的方法,并在績(jī)效評(píng)估反饋中持續(xù)改進(jìn)績(jī)效。最后,通過(guò)群策群力,將績(jī)效管理落實(shí)到實(shí)際工作中。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收
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課程背景:公司戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖,績(jī)效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無(wú)執(zhí)行,勝利遙遙無(wú)期;有執(zhí)行無(wú)戰(zhàn)略,失敗就在眼前。通過(guò)績(jī)效管理作為抓手,將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行落地,將個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效鏈接在一起。建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工生產(chǎn)力、發(fā)展員工能力,進(jìn)而提升組織績(jī)效。學(xué)員理解績(jī)效管理意識(shí),承接和分解組織目標(biāo),制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI);掌握分解績(jī)效目標(biāo)的方法,并在績(jī)效評(píng)估反饋中持續(xù)改進(jìn)績(jī)效;將績(jī)效管理落實(shí)到實(shí)際工作中。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收益:課程以簡(jiǎn)潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實(shí)用的工具,采用咨詢式培訓(xùn)方
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課程背景:公司戰(zhàn)略是設(shè)計(jì)圖,績(jī)效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無(wú)執(zhí)行,勝利遙遙無(wú)期;有執(zhí)行無(wú)戰(zhàn)略,失敗就在眼前。通過(guò)績(jī)效管理作為抓手,將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行落地,將個(gè)人績(jī)效和組織績(jī)效鏈接在一起。建設(shè)以績(jī)效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工生產(chǎn)力、發(fā)展員工能力,進(jìn)而提升組織績(jī)效。學(xué)員理解績(jī)效管理意識(shí),承接和分解組織目標(biāo),制定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI);掌握分解績(jī)效目標(biāo)的方法,并在績(jī)效評(píng)估反饋中持續(xù)改進(jìn)績(jī)效;將績(jī)效管理落實(shí)到實(shí)際工作中。培訓(xùn)顧問(wèn)曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績(jī)效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。課程收益:課程以簡(jiǎn)潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實(shí)用的工具,采用咨詢式培訓(xùn)方
