《戰(zhàn)略解碼和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定》
《戰(zhàn)略解碼和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定》詳細(xì)內(nèi)容
《戰(zhàn)略解碼和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定》
課程背景:
公司的戰(zhàn)略是設(shè)計圖,績效管理是施工圖。有戰(zhàn)略無執(zhí)行,勝利遙遙無期;有執(zhí)行無戰(zhàn)略,失敗就在眼前。建設(shè)以績效為導(dǎo)向的企業(yè)文化、行為方式和管理制度,有效地提高員工的生產(chǎn)力和發(fā)展員工的能力。通過績效管理作為抓手將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落地,將個人績效和組織績效鏈接在一起。
本次培訓(xùn)的重點(diǎn)在于提升管理者的績效領(lǐng)導(dǎo)力,強(qiáng)化績效變革的思想。在培訓(xùn)中強(qiáng)化員工的績效管理意識,承接和分解組織目標(biāo),制定關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI);掌握分解績效目標(biāo)的方法,并在績效評估反饋中持續(xù)改進(jìn)績效。最后,通過群策群力,將績效管理落實(shí)到實(shí)際工作中。
培訓(xùn)顧問曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)中以咨詢式方式進(jìn)行授課。
課程收益:
- 理解公司戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略分解方法
- 全面系統(tǒng)性地了解績效目標(biāo)設(shè)定與分解的方法論、流程、技巧與工具
- 掌握利用指標(biāo)分解大會設(shè)定并分解績效目標(biāo)體系,并進(jìn)行有效管理
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:中高層管理者、人力資源從業(yè)者以及希望成為管理者的業(yè)務(wù)骨干
課程方式:現(xiàn)場講授、案例分享、角色扮演、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等
課程結(jié)構(gòu):
讓個人看到組織的目標(biāo),將組織的目標(biāo)落實(shí)到個人身上。上下同欲,使命必達(dá)!本課程架構(gòu)和邏輯如下:

課程大綱
第一單元 理解公司和戰(zhàn)略解碼
從戰(zhàn)略目標(biāo)到戰(zhàn)略執(zhí)行
- 戰(zhàn)略管理
- 績效執(zhí)行
- 價值分配
案例分析:某機(jī)電公司的成功秘訣
理解什么是公司戰(zhàn)略
- 五看三定確定競爭差異
- 競爭差異決定競爭策略
- 競爭策略形成戰(zhàn)略地圖
- 戰(zhàn)略地圖轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)略目標(biāo)
- 公司級平衡記分卡
案例分析:xx集團(tuán)的平衡記分卡
團(tuán)隊(duì)練習(xí):制定公司級的績效指標(biāo)體系
將公司目標(biāo)落實(shí)到關(guān)鍵舉措
- 績效目標(biāo)設(shè)定與分解的三個層面
公司級績效指標(biāo)的設(shè)定與分解
- 公司級績效指標(biāo)體系的目標(biāo)
- 制定戰(zhàn)略目標(biāo)
- 明晰年度戰(zhàn)略重點(diǎn)
- 如何向一線員工描述年度戰(zhàn)略重點(diǎn)?
案例分析:xx集團(tuán)的績效指標(biāo)設(shè)定分解
第二單元 部門級目標(biāo)制定與翻譯
- 部門領(lǐng)取公司的經(jīng)營目標(biāo)
部門目標(biāo)的來源
- 承接公司目標(biāo)
- 部門管理目標(biāo)
團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解方法
- 部門年度營目標(biāo)(Goals)
- 關(guān)鍵成功因素(KSFs)
- 關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPIs)
- 關(guān)鍵績效活動(KPAs)
制定部門目標(biāo)與關(guān)鍵成果
管理工具:魚骨圖法
管理工具:策略性計劃表
管理工具:公司目標(biāo)與關(guān)鍵成果模板(此表為客戶公司提供的模板)
成果展示:將公司目標(biāo)分解翻譯成部門目標(biāo)(包括銷售、市場、物流、財務(wù)、人力資源等),并撰寫部門目標(biāo)與關(guān)鍵成果。(學(xué)員自檢,老師點(diǎn)評)
第二單元 個人級目標(biāo)制定與翻譯
個人目標(biāo)認(rèn)領(lǐng)的來源
- 承接上級目標(biāo)
- 承擔(dān)崗位職責(zé)
- 考慮團(tuán)隊(duì)協(xié)作
個人目標(biāo)分解方法
- 部門年度營目標(biāo)(Goals)
- 關(guān)鍵成功因素(KSFs)
- 關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPIs)
- 關(guān)鍵績效活動(KPAs)
制定個人目標(biāo)與關(guān)鍵成果
成果展示:個人目標(biāo)與關(guān)鍵成果展示(學(xué)員自檢,老師點(diǎn)評)
管理工具:公司目標(biāo)與關(guān)鍵成果模板?
第四單元 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理溝通
- 績效指標(biāo)分解大會的目標(biāo)
- 績效指標(biāo)分解大會各參會人員的角色
- 績效指標(biāo)分解大會的流程
課程總結(jié)和評估
根據(jù)客戶需求,需要適當(dāng)修正
茆挺老師的其它課程
課程背景:世界充滿“變革、創(chuàng)造、競爭、危機(jī)和合作”,領(lǐng)導(dǎo)是規(guī)劃未來并帶領(lǐng)下屬奔向未來的人,領(lǐng)導(dǎo)是一個組織、一個單位的靈魂與羅盤,領(lǐng)導(dǎo)力直接決定組織的發(fā)展力和競爭力。領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)有方,才能把理念化為行動,把愿景化為現(xiàn)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響他人的過程,領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格,情境影響領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮。管理者要聚焦目標(biāo),跟進(jìn)過程、實(shí)現(xiàn)結(jié)果,做到人人有事做,事事能落實(shí)。執(zhí)行
講師:茆挺詳情
課程背景:“人才是第一資源。古往今來,人才都是富國之本、興邦大計?!逼髽I(yè)最根本的競爭優(yōu)勢既不是來自資本實(shí)力、發(fā)展策略,也不是來自在技術(shù),而是來自人才尤其是關(guān)鍵人才。企業(yè)競爭,其底層邏輯是人才隊(duì)伍(組織能力)之間的競爭,更是關(guān)鍵人才隊(duì)伍之間的競爭!擁有一支強(qiáng)大作戰(zhàn)能力的關(guān)鍵人才隊(duì)伍,就能為企業(yè)的快速、健康和持續(xù)的發(fā)展提供了堅實(shí)的保障。反之,缺乏關(guān)鍵人才的支撐,
講師:茆挺詳情
《績效目標(biāo)設(shè)定與落地》 12.31
課程背景:績效管理是完成組織目標(biāo),將個人、團(tuán)隊(duì)和組織目標(biāo)鏈接在一起,實(shí)現(xiàn)組織的愿景和使命。讓個人看到組織的目標(biāo),將組織的目標(biāo)落實(shí)到個人身上。上下同欲,使命必達(dá)!員工承接上級或公司的目標(biāo),并能有效地進(jìn)行分解和翻譯,進(jìn)一步地制定行動計劃,有利于高效的提高執(zhí)行力。從而將公司戰(zhàn)略落地并獲得績效考核和薪酬激勵。培訓(xùn)顧問曾幫助不同的企業(yè)成功地實(shí)施績效管理咨詢項(xiàng)目,在培訓(xùn)
講師:茆挺詳情
《卓越培訓(xùn)師培訓(xùn)》 12.31
背景介紹企業(yè)競爭就是人才的競爭,企業(yè)發(fā)展就是人才的發(fā)展。提升企業(yè)的人才競爭力,除了從外部采購之外,更重要的是內(nèi)部發(fā)展。培訓(xùn)發(fā)展是提升人力資本的最大投入,員工也將給于最大的回報。加強(qiáng)企業(yè)培訓(xùn)、提高員工素質(zhì),是企業(yè)過去、現(xiàn)在和將來一直不斷努力完善的目標(biāo)追求。使用內(nèi)部專業(yè)講師授課,一方面可以起到企業(yè)文化薪火相傳,經(jīng)驗(yàn)傳承的作用;另一方面可以節(jié)省大量的訓(xùn)練經(jīng)費(fèi),更可
講師:茆挺詳情
《自我驅(qū)動,協(xié)作成功》 12.31
課程背景:在中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵時刻,變才是唯一的不變!正是因?yàn)樽兓写嬖谥淮_定性、復(fù)雜性、易變性和模糊性,才有商業(yè)機(jī)遇,才有成功機(jī)會。成功親睞那些朝著目標(biāo)奮進(jìn),不懈努力的人們。你是否曾將挫折歸因于外因?你是否曾迷失方向無所事事?你是否曾遭遇壓力疲憊不堪?你是否曾缺乏協(xié)作孤獨(dú)無援?若要完成最渴望的目標(biāo),戰(zhàn)勝最艱巨的挑戰(zhàn),獲得最偉大的成就,需要自我驅(qū)動,協(xié)
講師:茆挺詳情
基于戰(zhàn)略執(zhí)行的降本增效 12.31
課程背景:市場環(huán)境風(fēng)云變幻!若要在競爭中獲得勝利,就需要激發(fā)員工潛能、發(fā)揮主觀能動性。只有員工激情投入了,才能創(chuàng)造出優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù),才能獲得客戶滿意,進(jìn)而保證公司獲得利潤和持續(xù)成功。在經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下管理者需要建立信心,首先要理解戰(zhàn)略、執(zhí)行戰(zhàn)略,將公司目標(biāo)分解翻譯到部門目標(biāo)和計劃;更好地背負(fù)利潤指標(biāo),需要要有成本意識,降本增效。同時,在公司扁平化管理的情況,管理
講師:茆挺詳情
《高效溝通與匯報技巧》 12.31
課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級匯報工作,向下級傳達(dá)決議,以及對客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等
講師:茆挺詳情
《向上溝通-資源和威信》 12.31
課程介紹你是否發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?我們因?yàn)楣镜穆曂尤脒@家公司,但是因?yàn)樯纤镜脑蚨x開這家公司。這種不順和或者說失敗,其損失歸根結(jié)底還是需要員工自己承擔(dān)。下級向上管理存在缺乏主觀意愿、缺乏正確方法、缺乏明顯實(shí)效的現(xiàn)實(shí)困境。員工向上管理如要扎實(shí)有效開展,必須擺正心態(tài),提高認(rèn)識,增強(qiáng)主動性,講究方式方法,有序有度地進(jìn)行。研究表明:“員工與上司發(fā)展良好的人際關(guān)系,
講師:茆挺詳情
《向下溝通——融合與成長》 12.31
課程介紹管理者是通過他人完成工作。制定工作目標(biāo)、日常輔導(dǎo)反饋、績效考核都需要大量的溝通,幫助員工融合和成長。人際關(guān)系智力,是所有智力中報酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。我們的培訓(xùn)幫助你在工作改進(jìn)觀察、傾聽、回應(yīng)等溝通技巧,創(chuàng)造高效的工作局面;認(rèn)識感情、價值觀在溝通中的作用,識別并尊重他人的差異;化解、避免跨部門溝通矛盾,營造和諧的工作氛
講師:茆挺詳情
《高效溝通與匯報技巧》 12.31
課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進(jìn)職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級匯報工作,向下級傳達(dá)決議,以及對客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等
講師:茆挺詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





