
吳東翰 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 惠州
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理質(zhì)量管理供應(yīng)鏈管理教練技術(shù) NLP后現(xiàn)代心理學(xué)
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吳東翰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
許多中小企業(yè)每年?duì)I業(yè)額過億,但卻不能得到自己想要的利潤回報(bào)率,甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)債的現(xiàn)象,究竟是浪費(fèi)還是另外隱情,其背后的根源在哪里? 中小型企業(yè)的80的基礎(chǔ)管理工作都應(yīng)該誰去落實(shí)?80的效率提升都應(yīng)該誰去推動(dòng)?80的粗制濫造小事件都每天發(fā)生在誰身邊?是誰每天從早到晚始終目不轉(zhuǎn)睛盯著現(xiàn)場?是誰每天從早到晚嚴(yán)守把控作業(yè)安全、產(chǎn)品缺陷、設(shè)備保養(yǎng)、進(jìn)度督導(dǎo)、規(guī)范作業(yè)的執(zhí)行監(jiān)督?又是誰第一個(gè)愿意與員工在失敗中共同學(xué)習(xí)與成長?企業(yè)引入了不同類型的西方式管理理論、各種管理體系認(rèn)證的洗禮,為什么企業(yè)目視管理與看板管理的做法堅(jiān)持不下去?企業(yè)在激烈的市場競爭中越來越感到壓力不斷增加,怎樣才能不斷地提升企業(yè)的競爭力?
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許多中小企業(yè)每年?duì)I業(yè)額過億,但卻不能得到自己想要的利潤回報(bào)率,甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)債的現(xiàn)象,究竟是浪費(fèi)還是另外隱情,其背后的根源在哪里? 中小型企業(yè)的80的基礎(chǔ)管理工作都應(yīng)該誰去落實(shí)?80的效率提升都應(yīng)該誰去推動(dòng)?80的粗制濫造小事件都每天發(fā)生在誰身邊?是誰每天從早到晚始終目不轉(zhuǎn)睛盯著現(xiàn)場?是誰每天從早到晚嚴(yán)守把控作業(yè)安全、產(chǎn)品缺陷、設(shè)備保養(yǎng)、進(jìn)度督導(dǎo)、規(guī)范作業(yè)的執(zhí)行監(jiān)督?又是誰第一個(gè)愿意與員工在失敗中共同學(xué)習(xí)與成長?企業(yè)引入了不同類型的西方式管理理論、各種管理體系認(rèn)證的洗禮,為什么企業(yè)目視管理與7S的做法堅(jiān)持不下去?盡管在所有的生產(chǎn)現(xiàn)場和職場,目視化管理與7S已經(jīng)成廣為人知的基本常識(shí),但“堅(jiān)持不下
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企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰去落地?90的效能又該由誰去推動(dòng)和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時(shí)間做好:“安全生產(chǎn),生產(chǎn)把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,世界上有競爭力的企業(yè)都擁有一流的現(xiàn)場管理,持續(xù)提高效率、不斷降低管理成本。一流主管培養(yǎng)和訓(xùn)練了一流的員工,一流員工創(chuàng)造了一流的現(xiàn)場;優(yōu)秀的一線主管不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作能力,更需要解決問題、管理團(tuán)隊(duì)的“軟”技能!?所謂數(shù)據(jù)分析,即對已知的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,然后提取出一些有價(jià)值的信息,比如統(tǒng)計(jì)平均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差等信息,數(shù)據(jù)分析的數(shù)據(jù)量有時(shí)可能不會(huì)太大,而數(shù)據(jù)挖掘是指對大量的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與挖掘,得到一些未知的有價(jià)值的信息等。數(shù)
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一目了然:5S管理運(yùn)營實(shí)操技術(shù)【1天版】許多中小企業(yè)每年?duì)I業(yè)額過億,但卻不能得到自己想要的利潤回報(bào)率,甚至還會(huì)出現(xiàn)負(fù)債的現(xiàn)象,究竟是浪費(fèi)還是另外隱情,其背后的根源在哪里? 中小型企業(yè)的80的基礎(chǔ)管理工作都應(yīng)該誰去落實(shí)?80的效率提升都應(yīng)該誰去推動(dòng)?80的粗制濫造小事件都每天發(fā)生在誰身邊?是誰每天從早到晚始終目不轉(zhuǎn)睛盯著現(xiàn)場?是誰每天從早到晚嚴(yán)守把控作業(yè)安全、產(chǎn)品缺陷、設(shè)備保養(yǎng)、進(jìn)度督導(dǎo)、規(guī)范作業(yè)的執(zhí)行監(jiān)督?又是誰第一個(gè)愿意與員工在失敗中共同學(xué)習(xí)與成長?企業(yè)引入了不同類型的西方式管理理論、各種管理體系認(rèn)證的洗禮,為什么企業(yè)目視管理與5S的做法堅(jiān)持不下去?企業(yè)在激烈的市場競爭中越來越感到壓力不斷增
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企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰去落地?90的效能又該由誰去推動(dòng)和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時(shí)間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,世界上有競爭力的工廠都擁有一流的制造現(xiàn)場,持續(xù)提高效率、不斷降低制造成本。一流主管培養(yǎng)和訓(xùn)練了一流的員工,一流員工創(chuàng)造了一流的現(xiàn)場;優(yōu)秀的一線主管不僅需要扎實(shí)的技術(shù)操作能力,更需要解決問題、管理團(tuán)隊(duì)的“軟”技能! 本系列課程使管理者充分認(rèn)識(shí)到班組管理在企業(yè)經(jīng)營生產(chǎn)管理中的地位和作用,明確班組管理的目標(biāo)、任務(wù)、方法和途徑,提高管理者的素質(zhì)和能力,提高企業(yè)的執(zhí)行力。制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50 80是在制造現(xiàn)場發(fā)生,因此現(xiàn)
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企業(yè)90的基礎(chǔ)管理工作該由誰去落地?90的效能又該由誰去推動(dòng)和督導(dǎo)?90的小事發(fā)生在誰身邊?如何每天花更少的時(shí)間做好:“安全生產(chǎn),質(zhì)量把關(guān),設(shè)備監(jiān)控,進(jìn)度督導(dǎo),標(biāo)準(zhǔn)化管理的相關(guān)工作,更重要的是如何發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,反饋問題,分享問題全過程的體驗(yàn),班組長是員工職業(yè)精神的榜樣,更是人生的教練,和文化的推動(dòng)者。各個(gè)事件背后都隱藏不可告人的驚天秘密及巨大的價(jià)值利益鏈條。但是他們都有著類似的錯(cuò)誤與經(jīng)歷,那是他們根本沒有做好預(yù)防控制,同時(shí)沒有足夠喚醒自己與員工心中的匠心意識(shí)。本課程不僅是一門解決問題的系統(tǒng)與技術(shù),更是一門哲學(xué)或藝術(shù)。它可以協(xié)助中基層管理提升解決問題的能力。管理的問題總是千頭萬緒,管理者如
