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王曉飛老師
王曉飛 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 無錫
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:精細(xì)化管理 投資理財 形象禮儀 互聯(lián)網(wǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王曉飛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王曉飛

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王曉飛

王曉飛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)課程背景:隨著企業(yè)的快速發(fā)展,人才發(fā)培養(yǎng)與發(fā)展是企業(yè)急需解決的問題,但在培訓(xùn)中會出現(xiàn)以下幾種情況:企業(yè)外請來培訓(xùn)師,但因不了解企業(yè)實際情況,講出的課程只能“隔靴搔癢”。本企業(yè)內(nèi)許多寶貴的經(jīng)驗流失,不能很好在企業(yè)內(nèi)傳承,造成最大的經(jīng)驗浪費企業(yè)內(nèi)的培訓(xùn)師有自己的知識和經(jīng)驗,但在授課技巧上經(jīng)常后:捉襟見肘“的表現(xiàn):有自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗,但一上講臺就莫名緊張?有一肚子的專業(yè)知識或技術(shù),但倒不出來;課程內(nèi)容單一,缺乏開發(fā)與設(shè)計技巧;看過不少培訓(xùn)方面專業(yè)書籍,課堂上依然以講授為主,效培訓(xùn)效果堪憂?自己認(rèn)為準(zhǔn)備了不少干貨,卻沒有得到學(xué)員的積極反應(yīng)?課程內(nèi)容枯燥冗長,缺乏培訓(xùn)技術(shù),卻不知道

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如何有效開展理財沙龍【課程背景】 隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,金融行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化,各家銀行之間競爭日趨激烈,產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重,客戶需求發(fā)生了深層次變化,各家銀行對客戶維護手段也層出不窮,理財沙龍作為一種常規(guī)客戶維護手段,在銀行客戶維護過程中一直扮演著非常重要的角色。在當(dāng)前形勢下,理財沙龍形式也越來越多樣化,但是沙龍效果與預(yù)期卻有較大差異,很多時候是錢花了,很熱鬧,客戶卻不見得買賬,如何才能讓理財沙龍效果最大化,提升客戶滿意度?本次課程將會為您一一展示。本次課程具有以下特點: 1、 理論與實戰(zhàn)演練有效結(jié)合,讓參與學(xué)員充分掌握理財沙龍組織策劃的方法技能;2、 本次課程強調(diào)案例的分

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實戰(zhàn)招商(銷售)技巧【課程背景】1、樹立專業(yè)的銷售人員形象,獲得客戶的好感;2、運用培訓(xùn)中的技巧和客戶保持良好的溝通關(guān)系;3、掌握規(guī)范的銷售流程,有步驟的開展銷售招商工作;4、運用科學(xué)方法解決銷售過程中的問題,提高客戶的信心;5、通過自我訓(xùn)練靈活地運用銷售技巧提高招商銷售業(yè)績;6、將招商銷售技巧運用于工作和生活,提高個人的影響力;【課程特色】1、講授法、針對性練習(xí)、實際案例演練相結(jié)合;2、講師引導(dǎo)、學(xué)員參與、課堂氣氛活躍、輕松學(xué)習(xí);3、實戰(zhàn)性強,以實戰(zhàn)演練讓學(xué)員體驗真實情景,克服陌拜恐懼心態(tài);4、指導(dǎo)性強,以多年來總結(jié)的銷售工具提升銷售人

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市場開拓 存量深挖——客戶策反與人脈經(jīng)營能力提升主講老師:大飛老師培訓(xùn)對象:客戶經(jīng)理培訓(xùn)天數(shù):12小時/期(2天),共1期培訓(xùn)方式:課堂講授+小組研討+頭腦風(fēng)暴+案例剖析+實戰(zhàn)演練課程大綱:時間內(nèi)容第一模塊:客戶經(jīng)理的基礎(chǔ)認(rèn)知通信行業(yè)發(fā)展歷程解析市場培育階段市場擴張階段市場保有階段流量運營階段“4G”深化階段全業(yè)務(wù)運營的四大階段業(yè)務(wù)捆綁業(yè)務(wù)融合終端融合網(wǎng)絡(luò)融合通信行業(yè)市場運營的“兩有”規(guī)則與“28”法則我們遭遇的壓力與機遇電信的固網(wǎng)優(yōu)勢與深度捆綁聯(lián)通的借勢經(jīng)營與蠶食策略移動的高端客戶流失與4G布局客戶保有的目的減少客戶離網(wǎng)提升客戶APRU值降低營銷成本消費時代的變遷理性消費時代感性消費時代

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數(shù)智復(fù)雜時代下的多元管理基礎(chǔ)與柔性高情商溝通——管理好像也沒那么難,年輕管理干部的五項修煉【課程背景】數(shù)智復(fù)雜時代的大背景下,員工年輕化,代際化,做為年輕管理者,你有沒有過這樣的經(jīng)歷?以前的工作習(xí)慣或者說管理經(jīng)驗和內(nèi)容正在發(fā)生改變?或許單純的過往經(jīng)驗并不完全適用了,甚至管理常識也在發(fā)生微妙變化?不知道要學(xué)什么?要做什么,感覺自己“無所事事”,手都不知道往哪里放,充滿了尷尬。以前親密的小伙伴好像不帶自己玩了,他們經(jīng)常聚在一起不知道討論什么,看到你來就四散走開。感覺關(guān)系很難回去了。團隊里的一些“老油條”資歷深,不服管,經(jīng)常不給你面子,或者陽奉陰違。團隊不敢管,員工不敢多溝通?或者說不知道如何有效的

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數(shù)智復(fù)雜時代下的郵儲多元管理與新顧問式營銷能力提升——服務(wù)于業(yè)績突破的管理優(yōu)化——主講人:大飛老師中共黨員 《團隊賦能》在版作者中華人民共和國國家二級金融職業(yè)資格 美國金融職業(yè)資格浙江省企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會理事分會副會長 高級企業(yè)培訓(xùn)師中國中小商業(yè)企業(yè)協(xié)會人力資本分會前瞻明師聯(lián)盟??秘書長中國工商銀行、中國銀行、中國郵政、清華大學(xué)等特邀培訓(xùn)師中國管理科學(xué)院客座教授、北京人力資源社會保障局職評審專家430530382270人大金融專業(yè)、北大金融課題高級研修結(jié)業(yè)、清華大學(xué)管理課題高級研修結(jié)業(yè)【課程背景】數(shù)智復(fù)雜時代的大背景下,員工年輕化,代際化,做為年輕網(wǎng)點管理者,你有沒有過這樣的經(jīng)歷?以前的工作習(xí)慣或

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