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譚小芳老師
譚小芳 教授
  • 關(guān)注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:團隊管理團隊建設(shè)國學(xué)文化 領(lǐng)導(dǎo)智慧 營銷策劃
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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譚小芳

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譚小芳

譚小芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一、采購的組織和高級采購管理  1、如何戰(zhàn)略采購?fù)癸@采購的戰(zhàn)略地位   如何使用三個數(shù)據(jù)提升采購在組織中的地位   將采購作為銷售來運作   逆向營銷   五力量分析   SWOT分析   采購戰(zhàn)略,戰(zhàn)略采購和戰(zhàn)略物料  2、如何建立高效的采購組織   中心化采購網(wǎng)絡(luò)   采購組織的分工   采購的3個層次  3、如何集中采購降低采購成本   公司集中采購的目標   集中采購與分散采購   集中采購的4種形式   聯(lián)合采購  4、如何應(yīng)對采購審計   采購審計的內(nèi)容和目的   預(yù)防采購腐敗的制度建設(shè)   采購的道德   反腐敗建設(shè)   審計與稽核流程  二、采購價格管理  1、預(yù)算技術(shù)  

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  模塊一、流程無處不在  1.業(yè)務(wù)流程的定義  2.流程與縱向組織之間的匹配  3.為何有重疊、浪費與次優(yōu)化行為  4.部門效率優(yōu)化與整體效率優(yōu)化是一樣的嗎?案例4(訂單的問題)  5.誰擁有流程?案例5(簽字的代價)  分析:企業(yè)流程改善與標準化建立培訓(xùn)案例!  解析:企業(yè)流程改善與標準化建立內(nèi)訓(xùn)案例  案例:企業(yè)流程改善與標準化建立課程案例分析!  模塊二、何為流程改進  1.使得流程有效果——產(chǎn)生需要的結(jié)果  2.使得流程有效率——資源消耗小化  3.使得流程具有適應(yīng)性——能夠適應(yīng)不斷變化的客戶和商業(yè)需求  4.業(yè)務(wù)流程相對于生產(chǎn)流程來講同樣決定成敗  5.業(yè)務(wù)流程改進的五個階段  6

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  講:與客戶溝通談判的“八字真經(jīng)”  大綱:1、墊子  肯定對方提的問題  肯定對方提的問題有代表性  說出自己的處境  2、迎合  對方給出一個結(jié)論 你補充一個實事  對方給出一個實事 你補充一個結(jié)論  對方既有實事,又有結(jié)論  你補充一個自己的體會  3、制約  說出對方可能說出的結(jié)論  表現(xiàn)比對方更加期望  4、主導(dǎo)  引用知名資料  說服性演說的結(jié)構(gòu)  凡事用都用三個方式來說  目的:  1、在談判中,讓對方感覺很舒服,逐步降低防備心理  2、迎合客戶,在于無聲處見贏得客戶的信任  3、主導(dǎo)溝通談判思路,在不知覺中走向成交  分析:高效溝通技巧實戰(zhàn)培訓(xùn)案例!  解析:高效溝通技巧實戰(zhàn)

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一、 六西格瑪管理的基本內(nèi)涵義以顧客為關(guān)注中心基于數(shù)據(jù)和事實驅(qū)動的管理方法聚焦于流程改進有預(yù)見的積極管理無邊界合作追求完美,容忍失誤分析:精益六格西瑪培訓(xùn)案例!解析:精益六格西瑪內(nèi)訓(xùn)案例案例:精益六格西瑪課程案例分析!二、六西格瑪管理的起源與發(fā)展六西格瑪管理的起源六西格瑪管理在國內(nèi)的發(fā)展討論:精益六格西瑪經(jīng)典案例討論分組:精益六格西瑪培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南分析:精益六格西瑪學(xué)習(xí)中的八大陷阱!三、六西格瑪管理對企業(yè)的重大意義增加盈利提高經(jīng)營效率增強競爭地位減少浪費消除重復(fù)勞動成本互動:精益六格西瑪培訓(xùn)案例評估分享:某集團精益六格西瑪培訓(xùn)案例分享:哈佛經(jīng)典精益六格西瑪案例分析示范四、六西格瑪管理的基本內(nèi)

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講一:班組常見員工心理分析1. 班組成員心理關(guān)懷,令員工滿意的投資2. 職場高壓鍋:員工常見的心理問題及影響因素——業(yè)績指標,壓在員工心頭的重擔(dān) ——心理缺失,藏在心底的一顆“雷” ——黑色情緒,班組內(nèi)蔓延的“瘟疫”應(yīng)用工具: 影視欣賞:杜拉拉升職記之搬家風(fēng)波 工具體會:《工作滿意度調(diào)查》 游戲互動:猜猜我是誰 學(xué)習(xí)書籍:《員工心理健康與心理調(diào)適》——員工心理健康工程佳讀本 一對一輔導(dǎo):如何解決員工消極工作狀態(tài)講二:班組長不可不知的心理學(xué)知識1. 班組長不可不知的心理學(xué)知識——員工心理健康的九大指標——員工心理形成的原因——員工心理發(fā)展的四個階段2. 管理心理學(xué)提升業(yè)務(wù)能力的心理效應(yīng)——霍桑效

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一、望而知之謂之神——“看”簡歷、“看”面相1、簡歷分析 簡歷中的10大基本信息全面解密:自薦信、姓名、性別、出生日期、居住地、工作年限、戶口與籍貫、薪酬、電子郵件、聯(lián)系方式 從“自我評價”看到了什么 “求職意向”帶給HR的思路:工作性質(zhì)、工作地、期望薪酬、工作職能 “工作經(jīng)驗”的背后:工作時間、單位、行業(yè)、職務(wù)、工作職責(zé)、匯報對象、下屬、證明人、離職原因 “教育經(jīng)歷”與真?zhèn)伪嬲J 培訓(xùn)經(jīng)歷與證書2、簡歷篩選 透過現(xiàn)象看本質(zhì),刪繁就簡、沙里淘金。 佳簡歷 簡歷中主要關(guān)注要素、其次關(guān)注要素 眾里尋他千百度,簡歷搜索技巧。 一般搜索思路 批量搜索與關(guān)鍵字 按公司名搜索3、印

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