趙智平 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 管理技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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趙智平老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一個(gè)流生產(chǎn)課程介紹 一個(gè)流（OPF）生產(chǎn)方式是按產(chǎn)品類別布置的多制程生產(chǎn)方式,是精益生產(chǎn)中實(shí)現(xiàn)均衡生產(chǎn)的關(guān)鍵技術(shù)，產(chǎn)品在生產(chǎn)過程中實(shí)現(xiàn)單件流動(dòng),它是準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)的核心，是解決在制品積壓的秘方,是消除浪費(fèi)的最好方法。 但是，一個(gè)流需要解決變異的問題，通用汽車的改善案例，改善凈利20億美元，可以提供邁向一個(gè)流目標(biāo)的參考。課程目標(biāo) ← 了解如何布置一個(gè)流的生產(chǎn)線 ← 了解變異對(duì)一個(gè)流的影響與對(duì)策 ← 多人工培訓(xùn)的流程與方法參加人員：課程時(shí)間： 共計(jì)1天6小時(shí)（上午9：00-12：00；
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預(yù)定工時(shí)法(MOST) 主講：臺(tái)灣趙智平課程介紹： 說明標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的構(gòu)成與制訂及如何運(yùn)用預(yù)定工時(shí)法(MOST)制定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)。 說明如何在以預(yù)定工時(shí)法(MOST)制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)改善機(jī)會(huì)、去除動(dòng)作浪費(fèi)、優(yōu)化工作站布置，提升工作效率，達(dá)到工作方法改善的目標(biāo)： ← 工作在安全的狀態(tài)下進(jìn)行 ← 工作更輕松(減輕勞動(dòng)疲勞) ← 提升質(zhì)量 (Q) ← 產(chǎn)出速度快(D) ← 降低成本 (C)委訓(xùn)公司廈門正新實(shí)業(yè)有限公司。課程
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工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST) 主講：臺(tái)灣趙智平課程介紹： 如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些？預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃，在短產(chǎn)品生命周期中，一開始就把應(yīng)該賺的錢賺到手，而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”，動(dòng)作就是成本，因?yàn)闀r(shí)間就是成本，哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？預(yù)定工時(shí)法是你的選擇！課程對(duì)象 工程師以上人員、生產(chǎn)干部或儲(chǔ)備干部。課程目標(biāo)： ← 運(yùn)用miniMOST在
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工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法(MOST) 主講：臺(tái)灣趙智平課程介紹： 如何制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？制訂標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)所必須考慮的因素為哪些？預(yù)定工時(shí)法MOST可以幫助在辦公室就能完成工時(shí)測(cè)定且同時(shí)完成作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書。IE就是在量產(chǎn)前就完成工藝規(guī)劃，在短產(chǎn)品生命周期中，一開始就把應(yīng)該賺的錢賺到手，而不是依靠”持續(xù)改進(jìn)”，動(dòng)作就是成本，因?yàn)闀r(shí)間就是成本，哪如何在完量產(chǎn)前決定標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)？預(yù)定工時(shí)法是你的選擇！課程對(duì)象 工程師以上人員、生產(chǎn)干部或儲(chǔ)備干部。課程目標(biāo)： ← 運(yùn)用miniMOST在
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生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理 主講臺(tái)灣趙智平課程介紹： 面對(duì)國(guó)內(nèi)外環(huán)境的變化，中國(guó)的制造業(yè)開始?jí)毫υ絹碓酱?，問題越來越多，利潤(rùn)越來越低，中國(guó)的制造業(yè) “我們?cè)鯓由嫦氯ィ绾乌A得競(jìng)爭(zhēng)？ 產(chǎn)出低于可用產(chǎn)能、低下的準(zhǔn)時(shí)交貨率、長(zhǎng)的交貨前置期，產(chǎn)出、交貨前期和品質(zhì)的波動(dòng)大、欠缺原物料及資源、換線時(shí)間長(zhǎng)、優(yōu)先序常改變、預(yù)測(cè)失準(zhǔn)、高的額外運(yùn)費(fèi)與加班費(fèi)、存貨過多、存貨短缺、低的存貨周轉(zhuǎn)率、高成本、不可靠的供應(yīng)商、太多的SKUs、太多的緊急事件等等…… 如果上面所陳述的差距與不良效應(yīng)是目前所面臨的
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品質(zhì)機(jī)能展開QFD課綱課程介紹：何如界定產(chǎn)品企劃確立具有開發(fā)價(jià)的產(chǎn)品及開發(fā)目標(biāo)？如何落實(shí)價(jià)值工程？如何縮短新產(chǎn)品開發(fā)周期和減少并在早期完成設(shè)計(jì)變更以讓項(xiàng)目準(zhǔn)時(shí)完成，將受歡迎的產(chǎn)品準(zhǔn)時(shí)推向市場(chǎng)？品質(zhì)機(jī)能展開（Quality Function Deployment,QFD）是解決這些問題的好方法，透過顧客聲音（Voice of Customer,VOC）的參與，QFD可協(xié)助企業(yè)于產(chǎn)品發(fā)展初期確認(rèn)顧客之需求，并將其轉(zhuǎn)換成技術(shù)需求，這些資訊將整合于