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崔洪濤老師
崔洪濤 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:公文寫作 黨建 班組建設 培訓計劃管理
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
崔洪濤老師培訓聯(lián)系微信

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崔洪濤

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崔洪濤

崔洪濤老師的內訓課程

新時代企業(yè)黨建工作提升【課程背景】習近平總書記指出:堅持黨的領導、加強黨的建設是國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng),是國有企業(yè)的‘根’和‘魂’。進入新時代,全面從嚴治黨的要求越來越高。2019年5月31日,“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上,指出這次主題教育的總要求是“守初心、擔使命,找差距、抓落實”。然而,在我們的企業(yè)中,黨建“虛化、弱化、淡化、邊緣化”的問題還依然存在。伴隨著黨建責任制考核“指揮棒”的任用發(fā)揮越來越到位,伴隨著一輪又一輪的巡視工作,許多黨務干部感到,企業(yè)黨建工作越來越實,越來新重,自身的能力水平面臨巨大挑戰(zhàn)。本學習項目結合時代特色,以對黨務干部、特別是黨支部書記群體的勝任能力分析為基

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新時代企業(yè)領軍人才發(fā)展培養(yǎng)與培訓體系攻略【背景之一:老板的困惑】 人家都說,人的素質決定企業(yè)未來 人家還說,市場競爭歸根結底是人才的競爭 可是: 老板想擴張,卻沒有人能挑大梁 老板想做事,卻沒有人能懂自己 老板想發(fā)展,卻沒有人能跟上自己的步伐 身邊的人一大堆,能讓自己省心的卻沒有幾個 身邊的事一大堆,不要自己操心的卻沒有幾件 領軍、后備、精英、人才,我到哪里尋找你?【背景之二:人力資源的困惑】 幾乎所有的領導都認為自己重視提高員工素質,而人力資源工作者卻說自己要錢沒錢、要權沒權、要人沒人,關鍵時候得

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合力鑄造我的團隊課程背景: 老師問小學生,一件工作,一個人干,四天完成,四個人干,幾天完成? 小學生的回答:一天。 你的回答呢?可能是一天,可能是半天,還可能是兩天,甚至可能是永遠也不能完成。 為什么你會有這樣的回答? 俗話說:“人心齊、泰山移”“團結就是力量”。 一個企業(yè),是由一群人來組成的,這個群體可能只是一群烏合之眾,并不具備高度的戰(zhàn)斗能力,而一個有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊,必須有“團隊精神” 一個以獨生子女為主力的時代,大多數(shù)時間都生活在獨居、網(wǎng)絡、封閉環(huán)境下的80、90后,太強的獨立

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科學的工作方法【培訓前言】幾乎每一位員工都希望高效的工作,然而,卻沒有一種高效的方法。到頭來,不禁茫然:究竟什么是管理?有沒有一種或幾種簡單的方法?其實,工作不僅僅是一種藝術,還是一種科學,既然是科學,就有著基本的理論與方法,只要我們在企業(yè)管理中加以實踐,就一定能夠取得成果,關鍵在于我們是否已經(jīng)掌握了這些方法。【培訓對象】企業(yè)各類人員【課程時間】4天(24課時) 【課程對象】公司基層精英【培訓形式】1 60/40原則(60專家講解答疑,40學員互動研討);2 理論講授 + 案例剖析 + 小組互動研討 + 情境模擬 + 故事哲理;【課程人數(shù)】 50人【課程提綱】注:以下內容系講師根據(jù)以往其他客戶

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職業(yè)心態(tài)養(yǎng)成課程背景: 工作中,我們常常聽到有人在說: ——“工資才這么點!還要天天加班?” ——“該死的星期一!” ——“憑什么他就比我賺得多” ——“天天講奉獻,其實,上班誰還不是為了賺錢?!? ——“工作嘛,讓咱干啥就干啥,差不多得了唄。” ——“犯點小錯兒沒啥,只要有關系,說和說和就過去了?!? …… 我們也常聽說: ——“態(tài)度決定一切” ——“心態(tài)變則觀念變,觀念變則行為變,行為變則習慣變,習慣變則性格變,性格則命運變” 為什么有人天天笑嘻嘻,也有的人天

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企業(yè)培訓計劃制訂與執(zhí)行【課程背景】 為什么日本豐田愿意花巨額投資培訓以構建強大的汽車王國? 為什么麥當勞/肯德基大多數(shù)鐘點工同樣能擁有正式員工一般的高水準服務? 而為什么在中國: 有的課程讓人——聽著很激動,想想很沖動,回來不知怎么行動,最后結果什么都沒動 有的課程讓人——培訓前覺得有效,聽課時只想睡覺,回來后啥也不知道。 在許多企業(yè)的老總們甚至不愿意花錢去做培訓? 許多企業(yè)對培訓看起來很重要,忙起來卻不要? 許多企業(yè)形成一種“員工不培訓不走,培訓完就走人”的現(xiàn)象? 許

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