第三部分課程大綱破冰形式：領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐基礎(chǔ)：信譽(yù)如何影響追隨者信任領(lǐng)導(dǎo)，并一起完成組織任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)。1. 領(lǐng)導(dǎo)的核心是人際關(guān)系2. 領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是信譽(yù)：行為1：以身作則：明確自己的理念，找到自己的聲音使行動(dòng)與共同的理念保持一致，為他人樹(shù)立榜樣體驗(yàn)環(huán)節(jié)：對(duì)于目標(biāo)管理的解讀和沖突的營(yíng)造，領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)的思考，簡(jiǎn)單、直接而又深入。行為2：共啟愿景：溝通傳達(dá)自己的理念、目標(biāo)，取得追隨者的信任，感召他人。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力，溝通是一個(gè)重要的能力。如何影響追隨者信任領(lǐng)導(dǎo)，并一起完成組織任務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)者的。行為3：挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：追求變化、成長(zhǎng)、發(fā)展、革新的道路來(lái)獵取機(jī)會(huì)。進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn)把握主動(dòng)權(quán)，激發(fā)他人的主動(dòng)性，

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【課程大綱】參加培訓(xùn)的人員分成不超過(guò)每8人一組，以小組探討，情景再現(xiàn)的方式學(xué)習(xí)。一、認(rèn)識(shí)時(shí)間管理1、什么是時(shí)間管理2、時(shí)間管理大調(diào)查3、時(shí)間管理的邏輯二、你目前的時(shí)間是如何利用的1、你時(shí)間都去哪了 2、你對(duì)自己未來(lái)的定位是什么 3、時(shí)間管理原則：以終為始三、高效的時(shí)間管理流程1、定義目標(biāo)和原則2、展望結(jié)果3、集思廣益4、組織整理5、明確每一步的行動(dòng)方案 四、讓目標(biāo)明確的七何分析法 1、WHAT—是什么目的是什么 2、HOW —怎么做如何提高效率如何實(shí)施方法怎樣3、WHY—為什么為什么要這么做4、WHEN—何時(shí)什么時(shí)間完成5、WHERE—何處在哪里做從哪里入手6、WHO—誰(shuí)由誰(shuí)來(lái)承擔(dān)誰(shuí)來(lái)完成

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課程內(nèi)容：時(shí)間課程內(nèi)容說(shuō)明天 9:0010:00部分：組建團(tuán)隊(duì)· 開(kāi)場(chǎng)熱身游戲和講師自我簡(jiǎn)介· 體驗(yàn)游戲：同心桿· 課程簡(jiǎn)介及時(shí)間安排· 組建團(tuán)隊(duì)· 老師講課同心桿游戲簡(jiǎn)介：所有隊(duì)員把一根桿子從肩膀左右的高度下降50厘米到達(dá)腰部的位置。主要考察大家相互之間的配合能力。組建團(tuán)隊(duì)：選舉隊(duì)長(zhǎng)。設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)旗和口號(hào)。10:0010:10休息 10:1012:00第二部分：人際關(guān)系打造團(tuán)隊(duì)游戲：人際關(guān)系打造· 團(tuán)隊(duì)討論：如何建立良好的人際關(guān)系）· 建立與其他同事的協(xié)作與技巧· 分享：每個(gè)人分享自己一件難忘的經(jīng)歷· 老師講課人際關(guān)系打造：一個(gè)啞人（不許說(shuō)話）牽手一個(gè)盲人（帶眼罩）走過(guò)一段曲折的路程。此游戲

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【課程大綱】部分 高效團(tuán)隊(duì)的發(fā)展規(guī)律與要素一、團(tuán)隊(duì)發(fā)展五階段1、形成階段；2、磨合階段；3、正常運(yùn)作階段4、高效運(yùn)作階段5、創(chuàng)新階段破冰二、團(tuán)隊(duì)共同的目的與目標(biāo)1、使命的價(jià)值2、如何構(gòu)建愿景3、目標(biāo)的意義4、目標(biāo)一般有哪些？三、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值與溝通的方式1、團(tuán)隊(duì)的力量；2、沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)；3、合作的本意；4、成功是由于團(tuán)隊(duì)；DISC測(cè)評(píng)分析四、團(tuán)隊(duì)差異互補(bǔ)性溝通的方式1、差異互補(bǔ)產(chǎn)生價(jià)值；對(duì)待差異的四種態(tài)度；2、知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)；3、性格互補(bǔ)。DISC測(cè)評(píng)分享五、員工共同的工作方法和團(tuán)隊(duì)協(xié)作1、共識(shí)，大的成本；2、團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)共同的工作方法；3、團(tuán)隊(duì)提升協(xié)助討論:如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

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【課程大綱】 章節(jié)：開(kāi)篇導(dǎo)入決策能力的重要性什么是決策管理決策的四個(gè)基本要素第二章節(jié)：沙盤(pán)體驗(yàn)部分：公司組建第二部分：角色分工第三部分：理解規(guī)則第四部分：團(tuán)隊(duì)討論一、全局思維：公司決策1、模擬經(jīng)營(yíng)，練習(xí)使用戰(zhàn)略分析的工具和方法2，評(píng)估內(nèi)部資源與外部環(huán)境（信息收集），分析與識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)3、制定、實(shí)施模擬企業(yè)的中、長(zhǎng)期盈利發(fā)展戰(zhàn)略二、全局思維人員決策為模擬企業(yè)謀求穩(wěn)定的利潤(rùn)來(lái)源,根據(jù)不同人才，定崗職責(zé)戰(zhàn)略，三、全局思維銷(xiāo)售決策1、進(jìn)行模擬市場(chǎng)細(xì)分和市場(chǎng)定位，制定新市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略2、練習(xí)使用競(jìng)爭(zhēng)者辨識(shí)與分析技術(shù)3，市場(chǎng)的把握程度四、全局思維經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略決策1、演練每一個(gè)模擬環(huán)節(jié)的管理決策2、學(xué)習(xí)制定融資

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【課程大綱】 章節(jié)：高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與協(xié)作的四種方法角色認(rèn)知高效工作法高效團(tuán)隊(duì)協(xié)作高效團(tuán)隊(duì)溝通第二章節(jié)：沙盤(pán)體驗(yàn)部分：公司組建第二部分：角色分工第三部分：理解規(guī)則第四部分：團(tuán)隊(duì)討論一、團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作1、團(tuán)隊(duì)制定共同協(xié)作企業(yè)目標(biāo)與發(fā)展規(guī)劃2、學(xué)習(xí)組織核心能力的確立與優(yōu)勢(shì)締造策略3、根據(jù)發(fā)展需要建立內(nèi)部協(xié)作機(jī)制4、了解分工與協(xié)作的矛盾，尋求分工與協(xié)作的重要性二、管理溝通與組織融合1、外部市場(chǎng)信息與內(nèi)部管理信息的收集、管理與共享2、演練不同的團(tuán)隊(duì)溝通方式，體驗(yàn)不同溝通方式的特點(diǎn)3、現(xiàn)場(chǎng)案例分析常見(jiàn)的溝通障礙，解除溝通的誤區(qū)三、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與內(nèi)部溝通1、模擬演練取得相互之間的信任2、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)角色的認(rèn)知，發(fā)揮

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