高思研 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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高思研老師的內訓課程
TTT企業(yè)培訓師培訓 課程時間：2-3天 課程目標 ● 了解成人學習的特點和學習的過程 ● 掌握培訓工作的基本規(guī)律和要點 ● 掌握專業(yè)培訓師的相關技能 ● 成為一名合格的企業(yè)內部培訓師或勝任崗位要求的培訓任務 課程大綱 對培訓的再認識 ●培訓在企業(yè)中的作用：知識型員工和學習型組織 ●培訓的基本規(guī)律 ●學習的9項原則 成人學習 ●成人學員的特點 ●培訓環(huán)境的營造 ●教師和培訓師的區(qū)別 ●學習器官和學習風格 授課技巧和課程計劃 培訓前；準備課程計劃 培訓中：授課技巧 培訓后評估 課程計劃的組成部分 培訓授課的流程 培訓師的呈現(xiàn)技巧 呈現(xiàn)中的障礙 有效表達的注意事項 成功呈現(xiàn)的10步驟 培訓師的提問
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培訓體系規(guī)劃 培訓天數(shù)：2天 培訓目標： 熟悉與培訓相關的戰(zhàn)略人力資源管理的概念及模式；掌握培訓需求診斷、培訓計劃制定的方法和工具；掌握培訓評估和培訓結果轉換的技術和方法；掌握培訓組織管理的流程和關鍵點；了解如何組建內部師資隊伍；對培訓體系進行全面的了解； 授課方式：分享經驗、演練、點評、指導 培訓提綱： 第一部分、培訓體系的概念； 培訓系統(tǒng)概述 培訓系統(tǒng)運作模型 培訓體系構成 組織學習體系 培訓系統(tǒng)在人力資源管理系統(tǒng)中的重要地位 人力資源發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃體系 第二部分、培訓需求的調查； 培訓需求產生的途徑 培訓需求調查的方法及工具 培訓需求的辨別與診斷 培訓開發(fā)的需求分析 培訓需求的層次
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國際商務禮儀--人際工作知覺與印象管理 課程時間：1-2天 課程簡介 在日常商務活動中，如何能立于不敗之地，如何能夠有禮走遍天下hellip; 本課程全面分析解讀工作中所需的各種禮儀，細致深入的講解各種細節(jié)問題，旨在完善自身各種行為禮儀，使您在不同的商務活動都能運用自如，在表現(xiàn)自身儒雅風度的同時，也在紛繁的商業(yè)競爭中獲得不敗的籌碼。 課程大綱 儀表禮儀 ● 不同行業(yè)背景的儀表規(guī)則 ● 不同工作情境的儀表要求 ● 個人形象診斷與設計 ● 著裝、發(fā)型、化妝、體味 行為禮儀 ● 公司內部工作禮儀 ● 公司外部工作禮儀 會議禮儀 ● 工作餐禮儀(中餐、西餐、日餐、自助餐、西式酒會) ● 招待客戶體育運
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與前程有約-職業(yè)生涯規(guī)劃 課程時間：1-2天 培訓宗旨 所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，就是企業(yè)在尊重員工的前提下，幫助員工確定個人職業(yè)發(fā)展目標，并提供員工在工作中增長職業(yè)素質的機會，使企業(yè)發(fā)展目標與員工個人發(fā)展目標協(xié)調一致，建立企業(yè)與員工間的雙贏關系，進而結成利益乃至命運共同體。企業(yè)人力資源部必須擔負起為員工規(guī)劃職業(yè)生涯的管理責任，從理念、制度、方法等層面對員工加以引導、保證和支持。各級管理者同時也是人力資源管理者，同樣負有溝通、輔導和幫助員工做好職業(yè)規(guī)劃的責任。本課程旨在提高從事人力資源以及管理工作的人員對職業(yè)生涯的認識，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法，從而使企業(yè)發(fā)展與員工發(fā)展能夠更好的協(xié)調進步。 培訓收
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企業(yè)培訓體系建設與管理 課程時間：2-3天 課程目標 ● 更新企業(yè)培訓理念，明確培訓管理人員的角色和任務 ● 認清企業(yè)培訓的作用和發(fā)展方向 ● 了解企業(yè)培訓體系建設和流程化管理，理順培訓管理工作思路 ● 學習應用培訓管理的實務方法和工具，提高培訓管理的工作質量 課程大綱 人力資源價值觀：企業(yè)培訓的基本認識 ● 人力資源價值觀的新變化 ● 人力資源開發(fā)的目的和作用 ● 培訓和企業(yè)核心競爭力的關系 ● 企業(yè)培訓管理的現(xiàn)狀和問題分析 ● 企業(yè)培訓管理發(fā)展的不同階段 培訓管理者：角色轉變和挑戰(zhàn) ● 思維定勢的影響和作用 ● 轉換你的思維定勢 ● 用新的思維方式看待培訓和學習 ● 積極應對變化對培訓帶來
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職業(yè)經理人十項管理技能訓練 培訓天數(shù)：2天 培訓目標： 了解管理的意義和作用，理清管理者的角色，建立管理者忠于職守自我負責的意識； 認識企業(yè)對管理者基本素質要求，掌握所需的知識、技能，提高對管理者角色的認知能力； 掌握時間管理和目標管理的要領，掌握與上司溝通、水平溝通、與下屬溝通的方法與技巧； 掌握適度授權的要領，學會根據(jù)人格類型激勵員工，掌握正確的績效評估方法； 幫助樹立個人職業(yè)目標，了解提升自身領導能力的途徑。 授課方式：分享經驗、演練、點評、指導 培訓提綱： 第一部分、管理技能訓練一：角色認知 1、職業(yè)經理人是具有職業(yè)素養(yǎng)的經理 2、角色認知一：作為下屬的職業(yè)經理人 角色定位：職務代理人