執(zhí)行到位:執(zhí)行力系統(tǒng)建設與提升訓練-1天
執(zhí)行到位:執(zhí)行力系統(tǒng)建設與提升訓練-1天詳細內容
執(zhí)行到位:執(zhí)行力系統(tǒng)建設與提升訓練-1天
【課程導語】:
執(zhí)行力三要素:執(zhí)行意愿、執(zhí)行能力、執(zhí)行手段。
**篇 增強執(zhí)行意愿
**節(jié):管理者執(zhí)行力三要素
1.執(zhí)行的目的:達成目標
2.執(zhí)行的基因:商業(yè)人格
3.執(zhí)行的方向:客戶價值
第二節(jié):管理者目標思維訓練
1.目標思維:點的目標、面的思維
2.目標思維:是一種開放思維和自信思維
3.目標思維障礙:自我設限
4.目標思維障礙:是一種質疑思維和消極思維
第三節(jié):管理者目標思維障礙
1.慣性思維:只聽或只看前半句,自然聯(lián)想后半句。
2.先入為主:一聽或一看是熟悉的內容,就先下自己的主觀判斷。
3.經(jīng)驗之談:只要是自己專業(yè)或熟悉的內容,既是別人說完或寫好了,也相當于白說或白寫。
課堂訓練:《思維習慣測評》
第四節(jié):提升管理者執(zhí)行意愿
1.突破慣性思維:事件聚焦。
2.破除先入為主:積極溝通。
3.打破經(jīng)驗之談:敢于嘗試。
第二篇 提升執(zhí)行能力
**節(jié):自我執(zhí)行的榜樣法則
1.做的到位比說的好聽更重要
案例:《松下幸之助的工廠檢查》
2.易于復制比驚天動地更重要
案例:《山姆·沃爾頓的刷馬桶與白手套》
3.身體力行與監(jiān)督執(zhí)行更重要
案例:《聯(lián)想柳傳志先生的會議罰站》
第二節(jié):讓他人執(zhí)行的表揚法則
1.S:(Specific) 具體
2.A:(Action) 行為
3.R:(Rusult) 結果
4.A:(Approve) 認可
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