讓員工心服口服的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

  培訓(xùn)講師:許晉

講師背景:
許晉領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練專(zhuān)家,清華總裁班特聘講師,中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)特聘高級(jí)講師,香港光華管理學(xué)院特聘講師,時(shí)代光華高級(jí)認(rèn)證講師,電視教育頻道、職業(yè)指南頻道特聘講師,北京創(chuàng)業(yè)孵育協(xié)會(huì)培訓(xùn)講師,地方金融論壇做客嘉賓,農(nóng)資經(jīng)銷(xiāo)商雜志特聘顧問(wèn)。曾任北京時(shí)代光華 詳細(xì)>>

許晉
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讓員工心服口服的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)詳細(xì)內(nèi)容

讓員工心服口服的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

**單元  管理者對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的認(rèn)知

ü 如何理解好的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的能力的體現(xiàn)

ü 領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系

ü 管理的現(xiàn)狀和與原因

技術(shù)高手容易犯的錯(cuò)

公司老員工容易犯的錯(cuò)誤

空降兵容易犯的錯(cuò)

ü 管理者的定位以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)(言傳身教、知人善用、包容之心)

領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任(經(jīng)營(yíng)人才、完成績(jī)效、提供資源)

領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利(職位權(quán)力、個(gè)人權(quán)利、影響權(quán)利)

ü  “攻心”不是捷徑,而是當(dāng)下阻力小的曲線

第二單元  攻心管理在組建團(tuán)隊(duì)中的應(yīng)用

ü 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與影響力

團(tuán)隊(duì)與團(tuán)伙的本質(zhì)區(qū)別

如何理解你的影響力

如何理解你的上級(jí)(他也是你團(tuán)隊(duì)的一員)

如何塑造團(tuán)隊(duì)影響力文化

如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)日常管理

如何把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)中的六個(gè)環(huán)節(jié)

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)(共同目標(biāo)、互信、分享、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí))

ü 領(lǐng)導(dǎo)力模型的應(yīng)用

員工發(fā)展的四個(gè)層次特征

四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

彈性應(yīng)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

ü 激勵(lì)團(tuán)隊(duì),提升士氣

有團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

激勵(lì)員工自動(dòng)自發(fā)的工作

讓團(tuán)隊(duì)成員視自己為工作、合伙人

第三單元  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的四種領(lǐng)導(dǎo)方式展現(xiàn)

ü 指揮型領(lǐng)導(dǎo)

完整的指令性工作習(xí)慣

指揮的完整性與互動(dòng)性

ü 激勵(lì),提升下屬的工作意愿

態(tài)度決定一切

激勵(lì)的基本原理

激勵(lì)中人性的應(yīng)用

員工激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)(PMPMP)

精神激勵(lì)

物質(zhì)激勵(lì)

有效的激勵(lì)需要考慮的因素

全面開(kāi)展激勵(lì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

ü 授權(quán)、責(zé)任與權(quán)力的分享藝術(shù)

授權(quán)的原則

影響授權(quán)的權(quán)變因素

授權(quán)不走

領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)授權(quán)的實(shí)戰(zhàn)案例解析

ü 督導(dǎo)、修正團(tuán)隊(duì)行為的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

目標(biāo)與問(wèn)題、創(chuàng)新與現(xiàn)狀

員工績(jī)效方程式=F(知、愿、能、行)

我們需要日常機(jī)場(chǎng)的三種表格

第四單元  領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)之高情商的溝通

ü 與上司相處的溝通藝術(shù)

努力做到“出力不出位”

尊重但不吹捧領(lǐng)導(dǎo)

節(jié)制欲望

請(qǐng)示而不依賴(lài)

服從而不盲從

提建議的六個(gè)方法

ü 與下屬溝通的實(shí)用技巧

如何有效發(fā)布指令

運(yùn)用激勵(lì)與授權(quán)

如何藝術(shù)的批評(píng)下屬

如何恰當(dāng)?shù)奶幚硐聦俚谋г?/p>

與下屬高情商溝通解決棘手問(wèn)題

ü 平級(jí)之間溝通的實(shí)用技巧

多贏與開(kāi)放的心態(tài)

換位思考的原則

善于化解平級(jí)間的矛盾

接受、重視與PMP

第五單元  攻心管理中,領(lǐng)導(dǎo)者自己本身所應(yīng)具備的四種心態(tài)以及修煉方法

ü 負(fù)責(zé)任的心態(tài)

ü 堅(jiān)韌的心態(tài)

ü 積極的心態(tài)

ü 包容的心態(tài)

 

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《中層管理者跨部門(mén)溝通技巧提升》課程概況:1.課程時(shí)數(shù):2天,6小時(shí)/天2.課程對(duì)象:企業(yè)中層管理者3.主講老師:許晉4.培訓(xùn)方式:講師講授,以案例分析、小組練習(xí)、互動(dòng)問(wèn)答、講師啟發(fā)、現(xiàn)場(chǎng)演練為主課程大綱:?第一單元深入挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源不容忽視的“部門(mén)墻”客觀存在的個(gè)體差異不承擔(dān)“責(zé)任”將問(wèn)題留在工作之中思考:本公司跨部門(mén)溝通的問(wèn)題在哪里?溝通體系不

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