打造制造企業(yè)卓越班組長訓(xùn)練營
打造制造企業(yè)卓越班組長訓(xùn)練營詳細內(nèi)容
打造制造企業(yè)卓越班組長訓(xùn)練營
**篇、制造現(xiàn)場管理者的角色認知和必備技能
1.制造班組長的職責(zé)作用
2.班組長的位置-----班組長的承上啟下
3.班組長的職責(zé)和任務(wù)
4.班組長的素質(zhì)要求
5.班組長的定位
6.班組長的使命
7.班組長管理能力分析
8.督導(dǎo)人員的素質(zhì)圖
9.班組長的素質(zhì)要求
10.班組長的思維理念
11.班組長的管理功能
12.班組長一日工作全貌
13.高效率早會的進行
14.某制造集團班前會議競賽活動
15.優(yōu)秀制造班組長的勝任素質(zhì)與行為表現(xiàn)
16.具備職業(yè)化素養(yǎng)是做好班組管理的前提與基礎(chǔ)
工作、職業(yè)與事業(yè)
職業(yè)與職業(yè)化的區(qū)別
職業(yè)化的三個層面
從技術(shù)或?qū)I(yè)走向管理的轉(zhuǎn)型
案例研討:班組管理的5項困惑
不斷提升自我,班組長觀念認知與自我學(xué)習(xí)
塑造陽光心態(tài),優(yōu)秀班組長應(yīng)該具備的職業(yè)精神
17.制造現(xiàn)場管理的5大要素
18.制造現(xiàn)場問題的5大來源
19.制造現(xiàn)場管理者的角色認知“三頭六必”
20.制造現(xiàn)場管理者長的“四化”意識
第二篇、如何做個杰出的班頭(現(xiàn)場管理者的統(tǒng)御能力)
**講、制造現(xiàn)場管理者的領(lǐng)導(dǎo)技能
1. 什么是領(lǐng)導(dǎo)
2. 領(lǐng)導(dǎo)力的大小如何判斷
3. 杰出“班頭”的兩個表征
4. 獲得他人支持的方法(視頻)
5. 用好如軟權(quán),發(fā)揮影響力
6. 提升影響力的6種武器
7. 如何做個受上司歡迎的現(xiàn)場管理者
8. 如何做個手下屬擁護的現(xiàn)場管理者
9. 權(quán)變原理(根據(jù)下屬的成熟度選擇領(lǐng)導(dǎo)方式)(現(xiàn)場研討)
第二講、制造現(xiàn)場管理者的溝通藝術(shù)
1、管理始于有效溝通
2、有效溝通的目的
3、有效溝通的基本原則
4、有效溝通:說的藝術(shù)
5、有效溝通:聽的藝術(shù)
6、有效溝通的障礙
7、有效溝通七步法
8、溝通打造班組向心力
9、打造班組向心力
10、獲得下屬擁護與支持的方法
11、如何對待老油條和刺兒頭
表揚與批評員工的藝術(shù)
案例:批評的藝術(shù)
12、員工關(guān)系管理
13、塑造優(yōu)秀班組
14、**溝通提高工作業(yè)績
■如何與上司相處---工作匯報、聽取指示和批評
■如何進行工作匯報
■如何聽取主管指示
■.如何接受主管批評
■如何與下級溝通---老同事
■與下屬溝通的原則
■與下屬溝通的注意事項
■如何與下級溝通---老同事
15、正確的心態(tài)
第三篇、如何做個杰出的教頭(現(xiàn)場管理者的培育能力)
**講、部屬的培育與激勵
1. 部屬培養(yǎng)的常用途徑
2. 激勵7大技巧8項注意
3. 如何了解下屬的需求?
4. 非制度層面激勵資源有哪些?
5. 有效激勵的原則有哪些?
6. 有效激勵的五個策略
策略一:創(chuàng)造良好的工作氣氛
策略二:有效傾聽
策略三:適時贊美
策略四:專業(yè)指導(dǎo)
策略五:壓力督促
7. 發(fā)現(xiàn)員工是失誤后的OJT輔導(dǎo)技巧
8. 案例分析
9. 做好教頭的8“戒”
10. 班組成員責(zé)任心培養(yǎng)
第二講、制造現(xiàn)場管理者計劃執(zhí)行與績效管理
1. 制造現(xiàn)場管理者日常計劃的執(zhí)行與績效管理(案例分析)
2. 制造現(xiàn)場管理者績效管理理流程與管理辦法
3. 制造現(xiàn)場管理者的日常管理工具有效應(yīng)用
第四篇、如何做個杰出的鋤頭(現(xiàn)場管理者的現(xiàn)場管理工具)
**講、時間管理
1、何謂時間
2、時間的獨特性質(zhì)
3、時間殺手的分類
4、人容易掉進的時間陷阱
5、時間管理的五大障礙
6、時間管理九大原則
6、如何管理自己的時間
第二講、目標(biāo)和計劃管理
1、目標(biāo)管理的步驟
2、人為什么需要目標(biāo)?
3、目標(biāo)體系的SMART原則
4、你是怎樣編排時間計劃?
TO DO LIST - 執(zhí)行事項清單
第三講、授權(quán)管理
1、猴子管理
2、管理者的區(qū)別
3、教練原則
4、教練標(biāo)準(zhǔn)
5、“猴子管理”應(yīng)用
6、修路
劉毅老師的其它課程
實驗室管理要求培訓(xùn) 09.11
實驗室管理要求培訓(xùn)(12H)(主講:劉毅常駐:西安)課程背景:ISO/IEC17025《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求》2005版已運行十余年,目前國際標(biāo)準(zhǔn)化組織已對ISO/IEC17025《檢測和校準(zhǔn)實驗室能力的通用要求》進行了修改。中文版標(biāo)準(zhǔn)將2018于9月1日正式實施。??本課程旨在指導(dǎo)實驗室更好地了解和掌握新版標(biāo)準(zhǔn)要求,以便在第一時間了解國際標(biāo)準(zhǔn)的新
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雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),節(jié)能工作是一個系統(tǒng)性、綜合性很強的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進的科學(xué)的能源管理理念、機制和方法,就會造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計量、管理無計劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊伍,在能源管理中,逐
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