班組長管理課程體系
一線班組長現(xiàn)場及管理技能提升企業(yè)中層管理者、車間主管、班組長是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者一線管理者綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團隊的穩(wěn)定性，最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的生產(chǎn)一線管理團隊，對于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營績效
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五星班組長課程大綱課程背景◆班組線中普遍存在職能不清晰，對現(xiàn)場管理的內(nèi)容不清楚，基本訓練不到位，導致班組管理水平低下。不能對異常問題采用適當?shù)念A防措施，也無法對異常問題做到快速、有效的處理。◆組織管理不順暢，對員工的管理方法沒有技巧，對現(xiàn)場的管理要素不明白，如遵守標準作業(yè)，品質(zhì)管控，成本管理，效率管理等。◆班組是企業(yè)的最小經(jīng)營單位，每個班組的管理水平及經(jīng)營能
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基層班組長現(xiàn)場管理課程背景◆班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務、服務工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標都有要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”?！舭嘟M長能力的強弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟效益?！魧鶎影嘟M長現(xiàn)場管理培訓尤為重要。企業(yè)管理課程雖然多，培訓班組長的
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班組長29項管理工具課程背景◆班組是企業(yè)中最基層的組織，企業(yè)的所有生產(chǎn)任務、服務工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標都有要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班組長是班組的核心，是“零號首長”。班組長能力的強弱、素質(zhì)的高低，直接影響到整個班組乃至企業(yè)整體的管理水平和經(jīng)濟效益。◆班組長職位雖低，起的作用卻很大，企業(yè)班組長在任用的過程中比較注重專
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贏在基層《做合格班組長》一天研修︱落地交付專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升企業(yè)“智造”水準解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景：?目前企業(yè)中多數(shù)班組長都是從基層做起來的，而且往往是在基層工作很出色的，絕大部分是因為業(yè)務能力出色，專業(yè)技術(shù)過硬，對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操性
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贏在勝任力《做合格班組長》兩天研修︱落地交付專為制造型企業(yè)量身訂制，全面提升企業(yè)“智造”水準解決制造型企業(yè)面臨的現(xiàn)實困惑與挑戰(zhàn)，讓“中間力量”迅速成為“中堅力量”課程背景：?目前企業(yè)中多數(shù)班組長都是從基層做起來的，而且往往是在基層工作很出色的，絕大部分是因為業(yè)務能力出色，專業(yè)技術(shù)過硬，對于管理，他們經(jīng)常依靠零散的經(jīng)驗和感覺，并沒有真正形成系統(tǒng)的、科學的、實操
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《客服中心一線班組長能力提升》課程大綱第一節(jié)管理者最頭疼的問題是什么？①執(zhí)行：組員執(zhí)行力差，反復強調(diào)一件事情，就是沒有效果；②氛圍：缺少凝聚力，沒有良好的團隊氛圍，新組員融入不進來，老組員搞小幫派；③情緒：部分組員負責情緒較重，一些組員接電話時不耐煩，在團隊中散播負面信息；④績效：與組員溝通困難，輔導無效果，績效提升慢；，溝通、輔導時嘴上說好好好，回去沒有任
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一線班組長安全領(lǐng)導力——企業(yè)基層安全管理技能提升必備主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的基層班組長，承擔團隊的安全管理職責，極少部分是具有一定的安全背景，多數(shù)是公司委任，相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對安全職責的挑戰(zhàn)，因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，中往往比較與了解技術(shù)的人員缺乏共同語言，工作難于落地，監(jiān)管難度加大。不論哪種情況
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安全初級安全工程師/兼職安全人員隱患排查技能提升——基層安全人必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團隊安全管理基本都依賴班組長和兼職安全人員，很多企業(yè)沒有將安全技能要求作為班組長和兼職安全人員的篩選條件，因此，多數(shù)班組長和兼職安全人員相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對“一崗雙責”——生產(chǎn)職責和安全職責——的挑戰(zhàn)，新任班組長和兼職安全人員常常因為缺乏安全背景，在
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安全班組長隱患排查技能提升——基層安全組長必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團隊基本都是班組長，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對“一崗雙責”——生產(chǎn)職責和安全職責——的挑戰(zhàn)，新任班組長常常因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因為不能快速掌握工作重點導致占
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方案編號:SW-2020-陽光硅谷電子科技有限公司安全培訓服務方案2022年7月目錄一、課程名稱3二、課程目標3三、課程依據(jù)3四、參加本課程的人員3五、每班最多學員數(shù)3六、課程安排4七、培訓方式6八、本課程需要的設備6九、培訓師6十、培訓相關(guān)費用6十一、深圳賽為公司簡介7十二、深圳賽為的相關(guān)資質(zhì)7十三、深圳賽為取得客戶認可9十四、賽為主要客戶12課程名稱陽光
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方案編號:SW-2020-陽光硅谷電子科技有限公司安全培訓服務方案2022年7月目錄一、課程名稱3二、課程目標3三、課程依據(jù)3四、參加本課程的人員3五、每班最多學員數(shù)3六、課程安排4七、培訓方式6八、本課程需要的設備6九、培訓師6十、培訓相關(guān)費用6十一、深圳賽為公司簡介7十二、深圳賽為的相關(guān)資質(zhì)7十三、深圳賽為取得客戶認可9十四、賽為主要客戶12課程名稱陽光
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安全班組長隱患排查技能提升——基層安全組長必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的最小團隊基本都是班組長，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，多數(shù)安全班組長相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對“一崗雙責”——生產(chǎn)職責和安全職責——的挑戰(zhàn)，新任班組長常常因為缺乏安全背景，在日常管理，尤其是安全管理的重點環(huán)節(jié)，比如隱患排查等，因為不能快速掌握工作重點導致占
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-3175578485基層班組長基礎(chǔ)管理技能修煉■課程背景基層班組長管理人員的定位，是以擔任管理職務為職業(yè)的專業(yè)人才?；鶎影嘟M長管理人員必須具備哪些能力基層班組長要做到以上的境界，需要以下的職業(yè)化能力，稱為KAS。K指的是擁有充足的專業(yè)知識，例如商業(yè)知識、政府法規(guī)、產(chǎn)品行業(yè)知識、科技知識、管理知識等。A指的是敬業(yè)的態(tài)度，例如積極熱情的工作態(tài)度，負責守法、保守
