班組長管理課程體系

卓越工廠管理基礎(chǔ)班組長訓(xùn)練和班組建設(shè)輔導(dǎo)(咨詢參考資料)項(xiàng)目說明………………………………………………………3項(xiàng)目流程………………………………………………………4項(xiàng)目特色………………………………………………………5項(xiàng)目規(guī)劃………………………………………………………6訓(xùn)練大綱………………………………………………………8項(xiàng)目執(zhí)行………………………………………………...

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班組長管理問題調(diào)研問卷項(xiàng)目序號班組異常現(xiàn)象描述班組管理問題界定1234。。。姓名:工作年限:所屬部門:指導(dǎo)老師:填寫提示:對班組管理中出現(xiàn)的困惑或問題(5S、安全、可視化、設(shè)備、品質(zhì)、效率、節(jié)約、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等方面)進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)告。

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班組長管理技能測試問卷姓名:工作年限:所屬車間:指導(dǎo)老師:方法/原理/活動腦力激蕩定置管理顏色管理5現(xiàn)手法SDCA循環(huán)PDCA循環(huán)防呆糾錯目標(biāo)設(shè)定5原則安全綠十字目視化流程分析動作分析設(shè)備潤滑5定設(shè)備潤滑3級過濾制程改善ECRS馬斯洛需求理論雙因素理論公平理論8D5個?SMED3UMEMO瓶頸效率提升F55W2H4M1EQC7手法6H活動5S活動QCCOPS...

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班組長勝任力提升   課時(shí):6H

班組長勝任能力提升【課程背景】在企業(yè)管理的組織流程中,真正的核心人物,未必是企業(yè)的最大領(lǐng)導(dǎo)或領(lǐng)袖人物,往往卻是企業(yè)的基層主管和班組長。由于他們肩負(fù)的工作具體而復(fù)雜,不但有生產(chǎn)方面的任務(wù),也有管理方面的任務(wù),尤其是企業(yè)出現(xiàn)這樣那樣的問題的時(shí)候,地基的穩(wěn)固,更能保障整個企業(yè)的正常運(yùn)營。因此需要更合理的安排好班組長的責(zé)任,權(quán)利和義務(wù),提升他們發(fā)現(xiàn)問題還能解決問題的...

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杰出班組長管理   課時(shí):6H

班組長管理【課程簡介】??作為“兵頭將尾”的班組長,是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者,直接關(guān)系到企業(yè)運(yùn)營與效率。班組這個企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。??本課程是專門為企業(yè)班組長而設(shè),目的在于讓他們掌握先進(jìn)的工作方法,講究相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),從而提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境,取得事半功倍的效果。【培訓(xùn)目的】?1.正確認(rèn)識班組長的職責(zé)?2...

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卓越班組長管理訓(xùn)練(TWI)【培訓(xùn)背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象:現(xiàn)場安全隱患很多,時(shí)有安全事故發(fā)生,員工安全意義淡薄,班組長安全管理能力不足,面對現(xiàn)場的不安全現(xiàn)象,不知如何改善;面對現(xiàn)場的混亂問題和浪費(fèi)現(xiàn)象,員工麻木不仁、習(xí)以為常,班組長不懂得如何帶領(lǐng)部屬運(yùn)用工作改善的手法和工具去改善,每天忙忙碌碌,效率和效果卻不高;班組長職業(yè)疲倦,不能對自己的...

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卓越班組長管理能力全面訓(xùn)練【培訓(xùn)背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象:班組長對自身角色認(rèn)識模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動,執(zhí)行力不強(qiáng);班組長現(xiàn)場管理能力不足,制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn),班組長每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;現(xiàn)場不能有效地開展班組專題活動(如:5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、腦力激蕩、8D等),班組長...

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卓越班組長帶兵之道   課時(shí):12H

卓越班組長帶兵之道【課程背景】:您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象:班組長對自身角色認(rèn)識模糊,管理理念不清,工作心態(tài)消極被動,執(zhí)行力不強(qiáng);班組長現(xiàn)場管理能力不足,制造現(xiàn)場同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn),班組長每天忙忙碌碌,工作的效率和效果卻不高;班組長每天忙于工作,很少有機(jī)會與員工、同事及上司溝通。也不清楚如何才能有效地與部屬、同事及上司進(jìn)行溝通。班組員工有問題和困...

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《班組長管理寶典》【運(yùn)營商版】培訓(xùn)對象:運(yùn)營商、銀行、證券等所有窗口行業(yè)的班組長、店長服務(wù)管理者培訓(xùn)課時(shí):2天課程特色:本門課程是專門針對運(yùn)營商營業(yè)廳的運(yùn)營管理工作訂制開發(fā)的客戶,課程從營銷管理、運(yùn)用管理、團(tuán)隊(duì)管理三個緯度入手,全面涵蓋營業(yè)廳管理者的主要工作范疇,為營業(yè)廳管理者提供管理理論、管理方法、管理模版,有效提升管理者的實(shí)戰(zhàn)管理能力。課程在營銷管理的內(nèi)...

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班組長能力提升沙盤模擬   課時(shí):12H

班組長能力提升沙盤模擬講師:任景鋒【課程介紹】班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號稱“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時(shí)盯在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。此課程的宗旨在提高班組長綜合素質(zhì),解決...

 講師:任景鋒咨詢電話:010-82593357下載需求表


班組長技能提升培訓(xùn)   課時(shí):12H

班組長技能提升培訓(xùn)課程目標(biāo):①認(rèn)知班組長的角色②了解并打造一流現(xiàn)場③科學(xué)工作,提升工作效率④提高溝通和協(xié)調(diào)能力⑤掌握培育部下的科學(xué)方法,提升部下的能力⑥培養(yǎng)問題意識,運(yùn)用IE改善成本,提高人員效率和設(shè)備效率⑦提高安全意識,降低安全事故課程大綱::班組長管理的基礎(chǔ)第一講班組長的角色定位1.什么是TWI2.管理的定義3.管理工作的內(nèi)涵4.班組長必備的五項(xiàng)條件5....

 講師:錢宏峰咨詢電話:010-82593357下載需求表


杰出班組長管理技能提升   課時(shí):12H

杰出班組長管理技能提升課時(shí):2天課程特色【課程背景】“基礎(chǔ)不牢,地動山搖?!卑嘟M是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,是“兵頭將尾”的角色,班組長八小時(shí)的戰(zhàn)斗在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“管職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長管理管理素質(zhì)的高低,直接影響企業(yè)管理的質(zhì)量,產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。由于班組建...

 講師:羅銘咨詢電話:010-82593357下載需求表


《班組長管理技能提升》培訓(xùn)方案課程背景:兩軍對壘,將軍們運(yùn)籌帷幄,誰在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)?士兵。激烈的市場競爭中,企業(yè)家制定的宏偉戰(zhàn)略,最終由誰來實(shí)現(xiàn)?員工。號稱“兵頭將尾”的班組長、工段長、車間主任正是一線戰(zhàn)斗的直接組織者和指揮者?;鶎舆@個企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。21世紀(jì),中國已成為世界的生產(chǎn)制造中心。班組長、工段長、車間主任是...

 講師:薛旭亮咨詢電話:010-82593357下載需求表


《制造型企業(yè)金牌班組長技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱主講:冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天(12小時(shí))課程背景:對于很多的班組長來講,從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位,很多時(shí)候不得不面對:u上級罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙得腳朝天,現(xiàn)場管理依然亂糟糟……u生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找……u一管就是幾十號人,做事我行,但讓這群人順順暢暢完成工作可就……u你說...

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《制造型企業(yè)金牌班組長技能訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱主講:冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天(12小時(shí))課程背景:對于很多的班組長來講,從優(yōu)秀的技術(shù)工人走向基層管理崗位,很多時(shí)候不得不面對:u上級罵、下屬怨,生產(chǎn)現(xiàn)場一天忙得腳朝天,現(xiàn)場管理依然亂糟糟……u生產(chǎn)任務(wù)完不成找我,員工有情緒找我,效率、質(zhì)量搞不好也找……u一管就是幾十號人,做事我行,但讓這群人順順暢暢完成工作可就……u你說...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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