《非人力資源的人力資源管理落地技能訓(xùn)練》
《非人力資源的人力資源管理落地技能訓(xùn)練》詳細(xì)內(nèi)容
《非人力資源的人力資源管理落地技能訓(xùn)練》
課程大綱:
前言:人力資源概述:
**單元、人力資源管理基本知識(shí)
1、人力資源管理的涵義
1)人力資源管理的定義
2)人力資源管理的目標(biāo)與任務(wù)
3)人力資源管理的作用
2、認(rèn)識(shí)管理者的職責(zé)
1)管理者與人力資源管理有什么樣的關(guān)系?
2)管理者與人力資源管理的分工和合作
3)直線(xiàn)經(jīng)理與人力資源經(jīng)理的人力資源管理
第二單元:目前企業(yè)人力資源管理存在的常見(jiàn)問(wèn)題
1.職能部門(mén)管理者認(rèn)為人力資源管理就是人力資源部門(mén)的事情,與自己無(wú)關(guān);
2.非人力資源經(jīng)理缺乏必備的人力資源管理知識(shí),導(dǎo)致人力資源部的工作難度加大;
大部分企業(yè)還處在人事管理階段,沒(méi)有和業(yè)務(wù)、組織、戰(zhàn)略環(huán)環(huán)相扣,不適應(yīng)激烈競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下對(duì)人才的管理;
3.人力資源基礎(chǔ)工作薄弱,工作分析不夠,職位設(shè)置和職務(wù)序列設(shè)計(jì)不合理,導(dǎo)致職業(yè)生涯管理、績(jī)效管理、 薪酬管理缺乏依據(jù),難以產(chǎn)生激勵(lì)作用;
4.績(jī)效管理不成體系,主要為發(fā)獎(jiǎng)金或扣工資而考核,不是為了支持公司戰(zhàn)略目標(biāo)及員工的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;
5.缺乏人才培養(yǎng)機(jī)制,培訓(xùn)工作不成體系,導(dǎo)致企業(yè)后續(xù)人才不足;
第三單元:管理者角色定位是什么
1. 案例分析:馬經(jīng)理的煩惱
2. 管理者角色轉(zhuǎn)變困難的三大原因
3. 管理者角色中的誤區(qū)
4. 管理者四個(gè)關(guān)鍵角色定位
管理者角色一:對(duì)上級(jí)是輔佐者
管理者角色二:對(duì)平級(jí)是協(xié)作者
管理者角色三:對(duì)下級(jí)是教練
管理者角色四:對(duì)客戶(hù)是朋友和顧問(wèn)
5. 管理者的五個(gè)核心任務(wù)
非人力資源人力資源管理八大模塊的基本內(nèi)涵
人力資源管理**模塊(測(cè)):人力資源規(guī)劃
人力規(guī)劃及運(yùn)用
1.如何預(yù)測(cè)本單位的用人需求
2.部門(mén)人力規(guī)劃的三種方法
3.部門(mén)人力規(guī)劃的八大要點(diǎn)
4.部門(mén)人力規(guī)劃注意的四個(gè)方面
人力資源管理第二模塊(選):招聘與配置
**節(jié) 招聘
一、部門(mén)招聘的原則
案例:小王入職不到三個(gè)月為什么離職了?
1.企業(yè)為什么應(yīng)慎重的甄選人才:
2.正確的選才原則:
二、面試官的基本素質(zhì)與要求
1、熟知招聘崗位職責(zé)和要求
2、定位準(zhǔn)確
3、尊重應(yīng)聘者
4、認(rèn)真負(fù)責(zé),體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)
三、素質(zhì)模型介紹
1. 傳統(tǒng)招聘方法VS勝任力模型
a. 找不到適合人才-企業(yè)招聘心中永遠(yuǎn)的痛?
b. 選對(duì)人的收益與選錯(cuò)人的代價(jià)
c. **對(duì)大寶招聘案例的分析,感悟選才的方法與選才的關(guān)系
d. l 教學(xué)方法:視頻案例 研討
2. 如何建構(gòu)屬于企業(yè)自己的勝任力模型
a. 企業(yè)尋找適合人才的理論基礎(chǔ)-冰山理論
b. 什么是勝任力模型
c. 勝任力模型的作用
d. 勝任力模型的一般構(gòu)建流程
e. 案例分析:如何找尋應(yīng)聘者的勝任能力
f. 視頻:**行為表現(xiàn)提煉勝任力模型
四、常見(jiàn)的選才方式
1.紙筆測(cè)驗(yàn)
2.實(shí)操測(cè)驗(yàn)
3.情境評(píng)鑒
4.BEI(行為事件訪(fǎng)談)**對(duì)應(yīng)聘者講述的案例或故事推斷其素質(zhì)和經(jīng)歷的真?zhèn)巍?/p>
a)BEI行為事件法選才
現(xiàn)場(chǎng)演練:所有人員必須現(xiàn)場(chǎng)演練,掌握技巧
五、面談的技巧
第二節(jié)、人力資源配置
案例:某文具企業(yè)的扯皮現(xiàn)象
一、 部門(mén)職能分解與有效定編定崗
1.清晰的組織結(jié)構(gòu)和部門(mén)職能描述;
2.清晰的職位族劃分;
3.清晰的部門(mén)二級(jí)結(jié)構(gòu)圖和崗位名稱(chēng)、編號(hào);
二、 如何進(jìn)行工作分析(講解與舉例)
1.工作分析的目的與作用;
2.工作分析的項(xiàng)目、工作分析的程序;
3.工作分析中的基本術(shù)語(yǔ)、工作調(diào)查的方法;
4.工作分析容易出現(xiàn)的問(wèn)題。
三、 “工作分析與職位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)”沙盤(pán)模擬訓(xùn)練
1.現(xiàn)場(chǎng)選定本人職位,應(yīng)用所提供的工具、模板進(jìn)行工作分析(現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)操);
2.如何設(shè)計(jì)基本信息(講解、舉例、練習(xí));
3.如何編寫(xiě)崗位使命(講解、舉例、練習(xí));
4.如何編寫(xiě)崗位職責(zé)=運(yùn)用職能矩陣分解圖;
5.如何編寫(xiě)崗位工作描述(講解、舉例);
現(xiàn)場(chǎng)演練:微流程崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)
人力資源管理第三模塊(育):培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)管理
案例:培訓(xùn)經(jīng)理小張為什么要辭職
1.部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者如何與HR部門(mén)合作,共同開(kāi)展企業(yè)的員工培訓(xùn)工作?
2.部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)如何與HR部門(mén)合作,一起做好培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)?
3.如何提高培訓(xùn)的有效性?
4.從部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者的角度,如何做好員工培訓(xùn)的評(píng)估?
人力資源管理第四模塊: 績(jī)效管理
案例:某互聯(lián)網(wǎng)公司的績(jī)效考核為什么推行不下去?
一、導(dǎo)致績(jī)效管理失敗的三大原因及解決方法
二、成功績(jī)效管理的“1-2-3法則”
三、績(jī)效考核設(shè)計(jì)六大技巧
1. 績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)技巧
a)KPI指標(biāo)的四大來(lái)源
b)獲取KPI指標(biāo)的四個(gè)維度
c)選擇KPI指標(biāo)的四大原則
d)提取KPI的兩大工具
演練:設(shè)計(jì)本部門(mén)的KPI指標(biāo)
講師點(diǎn)評(píng)
2. 目標(biāo)設(shè)定
a) 制度目標(biāo)需要回答的三大問(wèn)題
b) 如何**價(jià)值鏈分析來(lái)取得公司目標(biāo)
c) 如何設(shè)定目標(biāo)的基準(zhǔn)值
d) 目標(biāo)設(shè)定的原則
演練:分解公司目標(biāo)與部門(mén)目標(biāo)
講師點(diǎn)評(píng)
3. 權(quán)重設(shè)計(jì)的技巧
案例:多個(gè)考核表權(quán)重演示
演練:部門(mén)權(quán)重的設(shè)計(jì)
講師點(diǎn)評(píng)
4. 考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(加減分)的設(shè)計(jì)技巧
現(xiàn)場(chǎng)演練:完成考核表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
5. 考核周期的確定技巧
6. 定量和定性的比例
四、獎(jiǎng)金的確定和分配
1、獎(jiǎng)金從哪里來(lái)
2、獎(jiǎng)金如何分
人力資源管理第五模塊(留): 薪酬與福利管理
案例:老張為什么對(duì)薪酬不滿(mǎn)
1.薪酬的基本涵義
2.企業(yè)薪酬設(shè)計(jì)存在的六大問(wèn)題
3.薪酬與福利的構(gòu)成
4.薪酬與福利的設(shè)計(jì)技巧
5.崗位價(jià)值評(píng)估介紹
6.薪酬與職業(yè)通道、績(jī)效考核等的對(duì)接技巧
人力資源管理第六模塊(融):?jiǎn)T工關(guān)系管理
案例:小王為什么辭職?
1.員工關(guān)系管理內(nèi)涵
2.員工關(guān)系管理的目的
3.員工關(guān)系管理的職責(zé)分工
4.員工離職的溝通技巧
5.勞動(dòng)糾紛的處理技巧
a) 什么是激勵(lì)?
b) 激勵(lì)的理論基礎(chǔ)和員工激勵(lì)的“四力模型 ”
c) 激勵(lì)的困惑
d) 管理理論發(fā)展
3.激勵(lì)的基本步驟,方法和技巧(技術(shù))
人力資源管理第八模塊(控):工作管理
人力資源管理第七模塊(勵(lì)) :?jiǎn)T工激勵(lì)
案例:海爾是如何激勵(lì)優(yōu)秀員工的
1.企業(yè)為什么要重視員工激勵(lì)(觀念)
2.激勵(lì)的理論基礎(chǔ)和發(fā)展(原理)
案例:為什么小劉做事總是沒(méi)有結(jié)果?
1、如何管理員工的日常工作
2、做結(jié)果**的工具:周計(jì)劃周結(jié)果
3、如何做周計(jì)劃周結(jié)果
4、現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)周計(jì)劃周結(jié)果
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MTP中層干部管理技能提升訓(xùn)練課程長(zhǎng)度:(12課時(shí))課程背景:作為中層干部,您是否有如下困惑:?下屬主動(dòng)不足,責(zé)任心不夠,管不得,說(shuō)不得,留不?。∠聦倏偸遣荒軇偃喂ぷ鳎塘苏f(shuō)了,還是老樣子,幫不上手!自己身上責(zé)任重,壓力大,時(shí)間緊!不知道如何有效跟上司溝通!平行部門(mén)各自為政,大家站在自己立場(chǎng),各說(shuō)各話(huà),難溝通,難協(xié)調(diào),!很多時(shí)候不得不花大量時(shí)間處理異常,救火
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