“凝心聚力”企業(yè)精英力量成長訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：王伯元

講師背景：
王伯元簡介【專業(yè)資質(zhì)】恒安集團(tuán)福建親親食品重慶銷售經(jīng)理旭日集團(tuán)北京大區(qū)市場企劃部經(jīng)理蘭夫國際訓(xùn)練機(jī)構(gòu)青島公司經(jīng)理沙鷗國際人力技術(shù)有限公司總經(jīng)理行動成功國際教育集團(tuán)合作講師翱鷹國際培訓(xùn)機(jī)構(gòu)導(dǎo)師兼運(yùn)營總監(jiān)王伯元老師有著10年的管理培訓(xùn)經(jīng)驗，專心 詳細(xì)>>

王伯元
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“凝心聚力”企業(yè)精英力量成長訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

“凝心聚力”企業(yè)精英力量成長訓(xùn)練

【課程大綱】

一、大定向板塊

1、 學(xué)與習(xí)是什么？

2、 能力、態(tài)度與關(guān)系是什么？

3、 學(xué)了VS學(xué)到區(qū)別？

4、 心智模式與人、事、物的關(guān)系？

5、 職業(yè)人的九點素質(zhì)是什么？

注：設(shè)置關(guān)于盲點與可能性的體驗式活動。

二、規(guī)則價值板塊

1、 服從意識是什么？

2、 規(guī)則與情緒管理？

3、 規(guī)則與工作效率？

4、 規(guī)則與人際關(guān)系？

5、 規(guī)則 與質(zhì)量管理？

三、溝通版塊

1、 實踐中，企業(yè)**大的管理成本是什么？

2、 真正高效溝通的藝術(shù)是什么？

3、 高效溝通的三大障礙點是什么？

4、 個人間高效溝通的自我定向與目標(biāo)清晰？

5、 團(tuán)隊高效溝通的四步驟法？

6、 部門間高效溝通的主動服務(wù)心態(tài)定位？

7、 如何有效的貢獻(xiàn)合理化建議？

      注：設(shè)置關(guān)于有效溝通的體驗式活動。


四、 關(guān)系版塊

1、 看待工作（人生）中逆境的獨(dú)特視角？

2、 關(guān)系的本質(zhì)是什么？

3、 人生中迷茫、失望、糾結(jié)等負(fù)面心態(tài)出現(xiàn)的心理學(xué)原因？

4、 如何處理人生金錢、健康、關(guān)系三大課題？

5、 如何高效處理工作環(huán)境中與領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶的關(guān)系？

6、以感恩共贏的心態(tài)面對自己的崗位目標(biāo)。

      注：設(shè)置關(guān)于關(guān)系管理的體驗式活動。

 五、情緒版塊

1、實踐中關(guān)系搞僵、搞砸的根本原因是什么？

2、 工作中本位主義思想的情緒化原因？

3、 對錯思維個人發(fā)展、團(tuán)隊協(xié)作的掣肘？

4、 如何高效運(yùn)用情緒做工作溝通、團(tuán)隊管理？

5、 管理實踐中如何有效的處理員工間沖突？

6、 情緒化表達(dá)與表達(dá)情緒的區(qū)別及運(yùn)用？

7、為何工作中你的合理化建議遭受冷落、放棄？

      注：設(shè)置關(guān)于情緒管理的體驗式活動。

  六、責(zé)任版塊

1、 工作實踐中鬧情緒的根本原因是什么？

2、 擔(dān)當(dāng)責(zé)任的心智盲區(qū)（四象限）？

3、 工作實踐中關(guān)于責(zé)任的六大主題研討。

4、 如何理清服務(wù)與協(xié)作的內(nèi)在關(guān)系？

5、 實踐中為何你擔(dān)負(fù)責(zé)任還會“挨罵”？

6、 責(zé)任與目標(biāo)的關(guān)系？

7、 職業(yè)發(fā)展中你脫穎而出的實效途徑？

8、 七步驟制定你的實效職業(yè)規(guī)劃？

9、責(zé)任背景下的客戶服務(wù)意識。

      注：設(shè)置關(guān)于責(zé)任管理的體驗式活動。

 七、 執(zhí)行文化板塊

1、 言必動，令必行的執(zhí)行文化！

2、 我與周圍環(huán)境的關(guān)系？

3、 付出與索取的心態(tài)基礎(chǔ)？

4、 被迫與選擇的因果？

5、 工作中常見的逃避呈現(xiàn)？

6、 遇到問題的逃避？

7、 逃避與選擇？

八、個案對話版塊

1、 現(xiàn)場學(xué)員提出工作目標(biāo)、家庭經(jīng)營、客戶關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃、性格特點等實際困惑。

2、 運(yùn)用教練技術(shù)聆聽、發(fā)問、區(qū)分、回應(yīng)現(xiàn)場化解學(xué)員困惑，理清既定目標(biāo)與自己心智模式的關(guān)系。

3、 引發(fā)學(xué)員看到所有問題的發(fā)生“都是我的角度”、“我的責(zé)任”、“我少做了什么”，而不是“歸罪于外”。

 

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中層骨干實效溝通與執(zhí)行力【課程背景】1、企業(yè)間的競爭歸根結(jié)底是人的競爭，這句話耳熟能詳，但不夠精準(zhǔn)。到底是指人的什么競爭？2、中層，作為一個企業(yè)的中堅力量，本應(yīng)在企業(yè)運(yùn)營中最起碼起到承上啟下的作用，但是沒有，更多的給到企業(yè)決策層卻是痛，那種食之無味棄之可惜的痛，為什么？面對此種尷尬，怎么辦？3、一個企業(yè)最大的管理成本，說到底就是溝通成本！溝通不暢，再完備的流

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職業(yè)生涯實效設(shè)計與管理【課程目標(biāo)】1、學(xué)員真正發(fā)現(xiàn)做職業(yè)生涯設(shè)計的重要價值。2、學(xué)員愿意主動去做自己的職業(yè)生涯設(shè)計。3、學(xué)員會做基于自己現(xiàn)職業(yè)的生涯設(shè)計。4、學(xué)員能持續(xù)踐行自己的職業(yè)生涯設(shè)計?！菊n程特點】1、趣味、生動，學(xué)員主動參與度高。2、遵從實效，而非一堂知識普及課程。3、融入心理教練、MCC（管理教練）內(nèi)容，落地性明顯?！菊n程對象】新進(jìn)員工；職業(yè)生涯迷

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中層干部管理能力實戰(zhàn)訓(xùn)練【課程背景】很多時候，企業(yè)為了提升企業(yè)中層管理干部的管理技能、管理水準(zhǔn)，組織大家去到外部或請專業(yè)老師進(jìn)入企業(yè)對其進(jìn)行針對性的培訓(xùn)、輔導(dǎo)，結(jié)果往往總是不能顯現(xiàn)到預(yù)想的成果，甚至很多時候參加學(xué)習(xí)的中層干部還一肚子的抱怨。那么，問題的關(guān)節(jié)到底在哪里呢？公司為了充分發(fā)揮中層管理干部的主動性、創(chuàng)造性，于是采取了一系列的考核、激勵舉措，甚至個性化

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新員工職業(yè)規(guī)劃與意識引導(dǎo)【課程背景】本課程是特別為企業(yè)新員工設(shè)計的職業(yè)素養(yǎng)課程。過程中，充分考慮了新員工（高校學(xué)生軍、轉(zhuǎn)業(yè)軍人）的心理特點、行為習(xí)慣，運(yùn)用完美適應(yīng)當(dāng)下年輕人心理特點的體驗式為主要學(xué)習(xí)手段，課程融合了NLP、心理教練、系統(tǒng)排列等內(nèi)容，旨在引導(dǎo)新員工從切換心智模式的角度來觸發(fā)其內(nèi)在的職業(yè)源動力，支持其職業(yè)責(zé)任感、目標(biāo)感、忠誠度的快速生發(fā)，先從職業(yè)

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