互聯(lián)網(wǎng)思維解碼

  培訓(xùn)講師:王長震

講師背景:
王長震老師六年專注:只為上好每一節(jié)沙盤課程★游戲化沙盤師董會發(fā)起人★多次擔(dān)綱企業(yè)及全國沙盤大賽總裁判輔導(dǎo)點(diǎn)評專家★為數(shù)十家企事業(yè)單位設(shè)計搭建專業(yè)沙盤實(shí)驗(yàn)室★國際注冊ACI職業(yè)沙盤認(rèn)證講師★PTT國際認(rèn)證培訓(xùn)師★國家高級沙盤教練★沙盤教練認(rèn)證 詳細(xì)>>

王長震
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互聯(lián)網(wǎng)思維解碼詳細(xì)內(nèi)容

互聯(lián)網(wǎng)思維解碼

**部分:戰(zhàn)略篇

思維一:專注思維

(方法1:標(biāo)簽法      方法2:簡約法    方法3:雙一法)

案例解析:百度/騰訊/阿里巴巴/hao123

思維二:服務(wù)思維  

(方法1:體驗(yàn)法   方法2:個性法  方法3:突破法)

案例解析:Uber/唯品會/褚橙

思維三:眾包思維   

(方法1:阿米巴法    方法2:分銷法   方法3:眾籌法)

案例解析:InnoCentive/人人獵頭/豬八戒/人人賺/小米/微商

思維四:跨界思維  

(方法1:突破低效環(huán)節(jié)   方法2:挾用戶打劫   方法3:自我顛覆 )

案例解析:攜程網(wǎng)/河貍家/微信/海爾

思維五:互聯(lián)網(wǎng)金融思維

(方法1:眾籌    方法2:人性化   方法3:小眾化)

案例解析:余額寶/人人貸/螞蟻金服/陸金所

第二部分:品牌篇

思維六:粉絲思維  

(方法1:用戶至上   方法2:體驗(yàn)為王   方法3:從粉絲到鋼絲)

案例解析:小米/蘋果

思維七:社會化思維

(方法1:口碑營銷      方法2:眾包協(xié)作    方法3:眾籌)

案例解析:三只松鼠/小米/余額寶

思維八:流量思維  

(方法1:有流量才有價值   方法2:免費(fèi)是為了收費(fèi)   方法3:從量變到質(zhì)變)

案例解析:360/小米/滴滴快滴/京東

第三部分:營銷篇

思維九:屌絲思維

(方法1:溝通互動得屌絲   方法2:宣傳設(shè)計 方法  3:低價買好貨)

案例解析:360/小米/騰訊/史玉柱/順豐

思維十:爆點(diǎn)思維

(方法1:塑造產(chǎn)品性格  方法2:借勢營銷病毒營銷  方法3:社會化眾包協(xié)作)

案例解析:泰囧/捉妖記/大圣歸來/優(yōu)衣庫

思維十一:大數(shù)據(jù)思維

(方法1:數(shù)據(jù)資產(chǎn)化   方法2:重在挖掘  方法3:數(shù)據(jù)驅(qū)動)

案例解析:騰訊/阿里巴巴/360

思維十二:自傳播思維

(方法1:精彩內(nèi)容  方法2:利益驅(qū)動   方法3:粉絲影響力)

案例解析:支付寶/海底撈/黃太吉/杜蕾斯

第四部分 產(chǎn)品篇

思維十三:產(chǎn)品思維

(方法1:極致產(chǎn)品  方法2:人人產(chǎn)品經(jīng)理   方法3:ROI變成KPI)

案例解析:蘋果/小米/大象/三只松鼠

思維十四:痛點(diǎn)思維

(方法1:從嘴到腿  方法2:不要感覺要數(shù)據(jù)   方法3:從痛點(diǎn)到痛快)

案例解析:小米/大象/三只松鼠

思維十五:創(chuàng)新思維

(方法1:微創(chuàng)新      方法2:迭代式創(chuàng)新     新方法3:顛覆式創(chuàng)新)

案例解析:微信/小米/三只松鼠/河貍家/蘋果/360/騰訊/淘寶

第五部分:運(yùn)營篇

思維十六:平臺思維

(方法1:企業(yè)平臺化     方法2:員工創(chuàng)客化   方法3:組織扁平化 )

案例解析:韓都衣舍/海爾/阿里巴巴/合弄制

思維十七: 整合思維:開放思維

(方法1:攜用戶以令諸侯   方法2:平臺開放形成產(chǎn)業(yè)鏈    方法3:戰(zhàn)略并購加速前進(jìn))

案例解析:余額寶/海爾/阿里巴巴/京東

 

王長震老師的其它課程

行為心理學(xué)體驗(yàn)式培訓(xùn)《沙漠掘金》文案課程背景:《沙漠掘金》(GoldoftheDesertKing)課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程;已被清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程?!渡衬蚪稹繁籆oco-cola、Philips、ABB、Pepsico、BP-Secc、上汽集團(tuán)、聯(lián)想等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)

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吉塔行星——目標(biāo)與計劃管理課程背景:德魯克說“并不是有了目標(biāo)才有工作,而是有了目標(biāo)才能確定每個人的工作”企業(yè)的任務(wù)和使命必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo),因此管理者應(yīng)該通過制定目標(biāo)對下線進(jìn)行管理,當(dāng)高層管理者確定了組織目標(biāo)后,必須對其進(jìn)行有效的分解,轉(zhuǎn)變成各部門以及個人的目標(biāo),管理者根據(jù)分目標(biāo)的完成情況對下級進(jìn)行考核、評價和獎懲。實(shí)施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理,

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贏在全局系統(tǒng)運(yùn)營與優(yōu)化沙盤主講老師:王長震培訓(xùn)對象:企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)規(guī)模:24—36人授課時間:2-3天(12-18小時)課程引言:不謀萬世者不足謀一時,不謀全局者不足謀一隅;全局意識系統(tǒng)思考管理者的大格局!認(rèn)識沙盤:沙盤演練是由學(xué)員分組成立“公司”,圍繞培訓(xùn)主題,展開模擬經(jīng)營活動,借助實(shí)戰(zhàn)演練,暴露短板和誤區(qū)。并經(jīng)由導(dǎo)師高屋建瓴的引導(dǎo)、點(diǎn)評和分析,透

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勇攀珠峰——高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理課程背景:作為一名經(jīng)理人,你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊而苦惱?你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊所需的能力而力不從心?你在提高團(tuán)隊績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果?如何才能快速地把握團(tuán)隊并帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造出佳績?如何對團(tuán)隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣?如何化解團(tuán)隊運(yùn)行障礙順利開展工作?本課程通過沙盤情景推演與

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戰(zhàn)略解碼與年度經(jīng)營計劃制定沙盤模擬課程課程背景:“如果你不能描述,你就不能度量;如果你不能度量,你就不能管理;如果你不能管理,你就不能達(dá)到目標(biāo)?!睉?zhàn)略解碼就是將組織(或公司)的戰(zhàn)略重點(diǎn)進(jìn)行清晰地描述,并通過可視化的方式,轉(zhuǎn)化為全體成員可理解、可執(zhí)行的行為過程?!皯?zhàn)略解碼”:讓戰(zhàn)略的細(xì)胞深入每個人的骨髓。年度經(jīng)營計劃的制定,橫跨公司所有部門,規(guī)劃的是為達(dá)成公司

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戰(zhàn)略執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬課程執(zhí)行力:企業(yè)不能不長期重視的問題為什么策略雷同,績效卻大不相同?為什么企業(yè)的宏偉藍(lán)圖在現(xiàn)實(shí)執(zhí)行中顯得如此的蒼白?為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助?為什么思路不錯、做起來就錯了?說得對卻做不對?為什么激勵大會,員工聽聽感動,想想激動,回去不動?為什么總是議而不決、決而不行、行而無果呢?為什么經(jīng)理人變成了“思想家”,而業(yè)

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中國共產(chǎn)黨百年輝煌歷程與優(yōu)秀傳統(tǒng)黨建沙盤(標(biāo)準(zhǔn)為2天版)黨史學(xué)習(xí)教育動員大會2021年2月20日上午在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。他強(qiáng)調(diào),在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育,是黨中央立足黨的百年歷史新起點(diǎn)、統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而作出的重大

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中國共產(chǎn)黨百年領(lǐng)導(dǎo)力推演與借鑒沙盤模擬課程本版本適用年限:2022版權(quán)所有盜版必究【課程總括】328930077470授課形式:案例分析—Case課程講授—Lecture角色扮演—RP分組討論—GD游戲體驗(yàn)—Game沙盤推演—Test影音資料—Video教練提問Question學(xué)員數(shù)量:24-48人(最佳人數(shù))授課講師:王長震學(xué)員對象:中高層管理者;集團(tuán)職能

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《勇攀高峰》——管理類情景模擬沙盤課程【課程背景】《勇攀高峰》是一門管理類情景模擬沙盤課程,課程將學(xué)員置身于攀登珠穆朗瑪峰的情景中,他們必須在十月的31天時間內(nèi),通過合理的資源配置和良好的團(tuán)隊協(xié)作完成登頂任務(wù)并成功返回大本營。課程模擬過程中,學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷各種突發(fā)狀況、在挑戰(zhàn)和壓力情況下進(jìn)行理性分析決策、通過與隊員的有效溝通和協(xié)作來達(dá)

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優(yōu)秀班組長現(xiàn)場管理能力提升沙盤模擬王長震【課程介紹】班組是企業(yè)的細(xì)胞,班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線,號稱“兵頭將尾”,在組織中處于承上啟下的作用。班組長八小時盯在現(xiàn)場,第一個發(fā)現(xiàn)問題,第一個解決問題,“官職”雖小,責(zé)任不小。因而班組長管理素質(zhì)的高低,直接影響著產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣,直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。此課程的宗旨在提高班組長綜合素質(zhì)

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