《易經(jīng)智慧》版權(quán)課(一天版)
《易經(jīng)智慧》版權(quán)課(一天版)詳細(xì)內(nèi)容
《易經(jīng)智慧》版權(quán)課(一天版)
易經(jīng)智慧
【課程收益】知道企業(yè)的LOGO所顯示生意狀況和信息
如何設(shè)計(jì)您的名片讓自己更有知名度!
如何利用風(fēng)水談判客戶、增加企業(yè)訂單實(shí)現(xiàn)名氣和收入雙豐收!
學(xué)會(huì)如何利用流年運(yùn)勢(shì)積累財(cái)富、讓財(cái)源廣進(jìn)、生生不息!
學(xué)會(huì)把握自己流年運(yùn)勢(shì)及實(shí)時(shí)運(yùn)勢(shì)及未來(lái)運(yùn)勢(shì)!
【課程形式】理論講解+個(gè)案分析+互動(dòng)答疑
【課程天數(shù)】一天(6小時(shí))
【課程對(duì)象】 18歲以上對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣受眾
【課程綱要】
4946015546103723005476252490470793751257935793757302595250追本溯源 二、 八宅風(fēng)水 三、 數(shù)易無(wú)限 四、宣傳布局
周易 1、 九宮飛星 1、旺財(cái)數(shù)字 1、五行相生
河圖 2、 房屋流年 2、負(fù)能數(shù)字 2、牌匾設(shè)計(jì)
3、太極 3、 房屋缺角 3、手機(jī)號(hào)碼 3、名片風(fēng)水
【課程內(nèi)容】
第一部分、追本溯源—尋找易經(jīng)文化根源
伏羲 二、周文王 三、孔子 四、河圖 五、洛書(shū)圖 六、太極
七、八卦1、坎卦:中男 勞卦、主貧富、宅主、氣;
2、坤卦:老母 坤卦、糧庫(kù) 財(cái)庫(kù) 人庫(kù) 生育;
3、震卦:長(zhǎng)男 人掛、雷、主吉、官貴;
4、巽卦:長(zhǎng)女、兒媳、主吉:(高)婦女持家、勤勞致富
5、乾卦:壽卦、文昌、智慧、決策者、父親、廠長(zhǎng)、經(jīng)理;
6、兌卦:橫財(cái)、官非、煞、少女;
7、艮卦:貴卦 少男、家庭最小男孩、孫子;主吉:(低)人丁興旺;
8、離卦:財(cái)卦 二女兒、中年婦女。主吉:(低)財(cái)富。
第二部分 八宅風(fēng)水九宮飛星 1、貪狼星 2、巨門(mén)星 3、武曲星 4、破軍星
祿存星 6、文曲星
二、房屋流年 1、東北0-9歲 2、正東9-18歲 3、東南18-27歲 4、正南27—36
5、西南36—45歲 6、正西45—54歲 7、西北54—63歲
三、房屋缺角的危害1、東北角 2、東南角 3、西南角 4、西北角
第三部分 數(shù)易無(wú)限
一、旺財(cái)數(shù)字 1、能量數(shù)字的秘密:延年金、生氣木、天醫(yī)土、 2、數(shù)字能帶給我們什么?六煞水、禍害土、五鬼火、絕命金;
二、負(fù)能數(shù)字1、那些數(shù)字不可選?2、怎樣組合數(shù)字最好
三、手機(jī)號(hào)碼 1、號(hào)碼與財(cái)運(yùn) 2、0可以在手機(jī)尾號(hào)嗎?3、如何選擇吉利手機(jī)號(hào)
第四部分、宣傳布局
一、五行相生 1、五行歷史 2、五行所屬顏色 3、五行相生規(guī)律
4、五行相克規(guī)律 5、五行顏色每日著裝指導(dǎo)
二、 牌匾設(shè)計(jì) 1、五行顏色在牌匾設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 2、LOGO應(yīng)該擺在何位置
3、牌匾設(shè)計(jì)禁忌
三、 名片風(fēng)水 1、董事長(zhǎng)名字放在那里 2、顏色如何把握 3、如何設(shè)計(jì)招財(cái)
涂文琪老師的其它課程
變?cè)V為舒—銀行業(yè)投訴處理技巧處理客戶投訴是銀行職員不愿意面對(duì),也頭疼的工作內(nèi)容,同時(shí)它也能考驗(yàn)銀行網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)質(zhì)量和反應(yīng)機(jī)制。處理客戶投訴,其實(shí)是發(fā)掘客戶需求、拓展業(yè)務(wù)、體現(xiàn)銀行個(gè)性化服務(wù)水平的時(shí)機(jī)。投訴是一把“雙刃劍”,若能妥善處理好客戶投訴案件,不僅不會(huì)失去客戶,而且還會(huì)吸引更多地客人。請(qǐng)跟隨涂文老師的課程,一起化干戈為玉帛?!菊n程收益】1.理解客戶投訴的
講師:涂文琪詳情
《醫(yī)患異議處理》(一天版) 03.05
醫(yī)患異議處理醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)務(wù)人員與病人在醫(yī)療過(guò)程中產(chǎn)生的特定醫(yī)治關(guān)系,是醫(yī)療人際關(guān)系中的關(guān)鍵。著名醫(yī)史學(xué)家西格里斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):quot;每一個(gè)醫(yī)學(xué)行動(dòng)始終涉及兩類(lèi)當(dāng)事人:醫(yī)師和病員,或者更廣泛地說(shuō),醫(yī)學(xué)團(tuán)體和社會(huì),醫(yī)學(xué)無(wú)非是這兩群人之間多方面的關(guān)系quot;。多年來(lái),醫(yī)療衛(wèi)生管理部門(mén)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)為構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系進(jìn)行了積極的探索。許多醫(yī)院實(shí)行開(kāi)放式管理,建立醫(yī)患
講師:涂文琪詳情
《銀行柜面服務(wù)禮儀》(兩天版) 03.05
銀行柜面人員服務(wù)禮儀目前,銀行間的競(jìng)爭(zhēng)在硬件環(huán)境不相上下,產(chǎn)品基本雷同,而柜面服務(wù)人員的水平卻參差不齊。在網(wǎng)上銀行、手機(jī)銀行廣泛使用的大背景下,進(jìn)入網(wǎng)點(diǎn)的儲(chǔ)戶逐漸遞減,因此營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)的服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)管理的高低,極大的制約著網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)績(jī)提升。服務(wù)至關(guān)重要??鬃釉弧安粚W(xué)禮,無(wú)以立。”禮是每位服務(wù)人員日常的基本行為標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)流程,則是銀行走向品質(zhì)服務(wù)的重要階梯
講師:涂文琪詳情
銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀課綱大堂經(jīng)理是客戶首先接觸的銀行職員,其一舉一動(dòng)都代表了銀行的形象及聲譽(yù)。由于大堂經(jīng)理時(shí)時(shí)處在備受矚目的環(huán)境之中,客戶往往可以從大堂經(jīng)理的工作態(tài)度、服務(wù)水平、業(yè)務(wù)能力等方面推斷出一個(gè)銀行的服務(wù)和管理水平。所以大堂經(jīng)理應(yīng)以良好的自身形象、高度的責(zé)任心、文明的言談舉止、豐富的金融知識(shí),做到腦勤、眼勤、口勤、腳勤,確??蛻粼阢y行網(wǎng)點(diǎn)順心、舒心、
講師:涂文琪詳情
結(jié)構(gòu)化表達(dá)--思考更清晰表達(dá)更準(zhǔn)確這樣的場(chǎng)景在日常的工作中是否很常見(jiàn)?場(chǎng)景1:你的下屬對(duì)你說(shuō):“領(lǐng)導(dǎo),最近技術(shù)部說(shuō)有幾個(gè)項(xiàng)目不得不延期,還有剛才客戶打電話詢問(wèn)解決方案的設(shè)計(jì)進(jìn)展,另外,我看到……;對(duì)了,張總建議最近要開(kāi)一次產(chǎn)品創(chuàng)新會(huì),如果……可能……”聽(tīng)了半天你還是不知道他究竟要說(shuō)明什么,或者需要給你提供什么幫助!場(chǎng)景2:洋洋灑灑寫(xiě)了幾十頁(yè)的PPT報(bào)告,并在
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《新員工商務(wù)禮儀》(兩天版) 03.05
新員工商務(wù)禮儀當(dāng)90后這代新生力量步入工作崗位時(shí),如何能夠快速融入團(tuán)隊(duì)、適應(yīng)行內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度、用心服務(wù)客戶,這是所有銀行都面臨的緊迫任務(wù),今天激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,銀行企業(yè)間比拼的是軟實(shí)力,新員是代表著本行的整體形象,而禮儀并非僅僅是握手、名片、鞠躬、問(wèn)好,它存在與日常工作生活中的點(diǎn)滴中。課程綱要:?第一部分:第二部分:第三部分:崗位素養(yǎng)服務(wù)素養(yǎng)溝通素養(yǎng)一、崗位
講師:涂文琪詳情
做自己情緒的主人沒(méi)有情商,就沒(méi)有生產(chǎn)力!“真正優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代人絕非不帶情緒的木頭人,而是能善用情緒效能去達(dá)成目標(biāo)的聰明人。--張怡筠。在企業(yè)中,高EQ領(lǐng)導(dǎo)的下屬離職率,比低EQ領(lǐng)導(dǎo)低4倍。因此個(gè)人工作情商==企業(yè)情緒生產(chǎn)力。培訓(xùn)目的:提高員工化解壓力計(jì)控制自己過(guò)激情緒;幫助員工正確面對(duì)壓力之下的反映;給出緩解壓力的方法。標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):6小時(shí)(一天)授課形式:理論講授
講師:涂文琪詳情
職場(chǎng)軟實(shí)力--商務(wù)微禮儀沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的員工是企業(yè)最大的成本,同時(shí)培訓(xùn)也是企業(yè)給員工最大的福利!在今天激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下,企業(yè)間比拼的是軟實(shí)力,人員是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力,在一個(gè)公司內(nèi)同事之間在學(xué)歷、資格證等硬件硬件條件不相上下,勝出者是細(xì)節(jié)上的差距,禮儀并非僅僅是握手、名片、鞠躬、問(wèn)好,它存在與日常工作生活中的點(diǎn)滴中。培訓(xùn)目的:讓員工了解基本商務(wù)禮儀規(guī)范,提升公司的
講師:涂文琪詳情
時(shí)間管理人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn),一項(xiàng)是頭腦,一項(xiàng)是時(shí)間。無(wú)論做什么事情,即使不用腦子,也要花費(fèi)時(shí)間。因此,管理時(shí)間的水平高低,會(huì)決定你事業(yè)和生活的成敗。如何用同樣的時(shí)間,創(chuàng)造高效的結(jié)果,請(qǐng)跟隨涂文老師,《時(shí)間管理》精彩課程,優(yōu)化我們的生活?!菊n程收益】1、認(rèn)識(shí)時(shí)間的重要性2、建立時(shí)間管理的理念3、分析時(shí)間浪費(fèi)的原因4、提高管理時(shí)間的能力【課程形式】視頻觀賞+小
講師:涂文琪詳情
職場(chǎng)軟實(shí)力—實(shí)踐溝通技巧你一定遇到過(guò)下列情況:精心設(shè)計(jì)的方案,卻被客戶潑了一頭冷水;要求下屬加班,下屬以沉默相對(duì)抗;要鄰居遵守公德,對(duì)方卻依然我行我素;費(fèi)盡心思說(shuō)一件事,對(duì)方卻聽(tīng)的一頭霧水。當(dāng)你遇到這些情況時(shí),你是沉默以對(duì),還是拍案而起?在面對(duì)難以解決卻又會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生重大影響時(shí)刻,不是張口結(jié)舌不知如何應(yīng)對(duì),就是以強(qiáng)硬的方式解決,卻在對(duì)方心里留下不愉快的陰影。
講師:涂文琪詳情
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