王敏——《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的企業(yè)實(shí)踐》

                                           《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的企業(yè)實(shí)踐》

                                                    主講人：王敏

       在快速變化的市場(chǎng)環(huán)境中，在競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越充分的領(lǐng)域里，僅僅依靠一兩位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)是不夠的，僅僅靠少數(shù)人學(xué)習(xí)也是不夠的，而是整個(gè)團(tuán)隊(duì)都要學(xué)習(xí)。因此，越來(lái)越多的企業(yè)把建立學(xué)習(xí)型組織作為做企業(yè)的一個(gè)基本目標(biāo)。

       GE的第一任CEO查爾斯·科芬(任期1892年至1912年)確定了組織管理規(guī)則：“公司最重要的產(chǎn)品既不是燈泡，也不是變壓器，而是管理人才?！边@為GE成為百年企業(yè)奠定了優(yōu)良的基因?！半p料董事長(zhǎng)”宋志平對(duì)團(tuán)隊(duì)一直要求 “把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，把心思用在工作上”，并認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織正是中國(guó)建材集團(tuán)進(jìn)入世500強(qiáng)的重要因素。

       如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，讓學(xué)習(xí)真正推動(dòng)企業(yè)成長(zhǎng)、提高經(jīng)營(yíng)能力，不少企業(yè)還存在不少困惑。作為一直推動(dòng)企業(yè)變革與成長(zhǎng)、“組織效能提升導(dǎo)師”，北大縱橫合伙人、中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)獨(dú)立董事王敏老師，憑借深厚中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與扎實(shí)西方管理理念，以中西合璧的方式，為企業(yè)解讀中國(guó)企業(yè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的“道、法、術(shù)、勢(shì)”，提升企業(yè)戰(zhàn)斗力，助力走向輝煌，不斷發(fā)展，好風(fēng)借力、直上青云！

課程對(duì)象

2  集團(tuán)/公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、分總等高級(jí)經(jīng)理人員

2  各級(jí)人力資源管理干部

課程收益

2  了解學(xué)習(xí)型組織的意義與目標(biāo)；

2  通過(guò)實(shí)際案例，掌握如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的方法與手段；

2  掌握數(shù)字化時(shí)代人力資源管理的趨勢(shì)和要點(diǎn)。

課程特色

2  案例教學(xué)：通過(guò)案例研讀提出觀點(diǎn)，更有參考性，便于學(xué)員吸收和掌握；

2  新穎性：授課案例以授課對(duì)象的行業(yè)為基礎(chǔ)，觀點(diǎn)、案例均源于實(shí)際咨詢案例，只講學(xué)員沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，只講別的專家不講的。不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，以當(dāng)年、當(dāng)月中國(guó)企業(yè)新案例為特色。

課程時(shí)間

2  6—12小時(shí)

課程大綱

上篇 學(xué)習(xí)型組織的畫(huà)像

1、新時(shí)代企業(yè)的關(guān)鍵成功要素發(fā)生變化

速度

柔性

整合

創(chuàng)新

2、企業(yè)對(duì)人才隊(duì)伍的需求

精英團(tuán)隊(duì)：復(fù)合型與高精尖兼顧

終身學(xué)習(xí)：不斷打破舒適區(qū)

善于溝通：既會(huì)干又能說(shuō)

主動(dòng)創(chuàng)新：內(nèi)在成就感高

3、組織管理趨勢(shì)

扁平化

小型化

靈活性

“倒三角”  

4、學(xué)習(xí)型組織的內(nèi)涵

層次扁平化

結(jié)構(gòu)開(kāi)放化

組織咨詢化

5、學(xué)習(xí)型組織的認(rèn)識(shí)誤區(qū)

中篇 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方法

1、五項(xiàng)修煉

共塑愿景

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過(guò)程學(xué)習(xí)）

創(chuàng)新精神

系統(tǒng)思維

自主管理

 2、學(xué)習(xí)原則

外訓(xùn)與內(nèi)訓(xùn)相結(jié)合

理論學(xué)習(xí)與企業(yè)實(shí)踐相結(jié)合

個(gè)人學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)相結(jié)合

7-2-1法則

三人行必有我?guī)?/p>

數(shù)字時(shí)代的學(xué)習(xí)創(chuàng)新

3、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)方法

標(biāo)桿學(xué)習(xí)

交叉學(xué)習(xí)

自主學(xué)習(xí)

崗位輪換

解決問(wèn)題

復(fù)盤(pán)學(xué)習(xí)

數(shù)字化學(xué)習(xí)

4、企業(yè)案例

下篇 學(xué)習(xí)型組織的機(jī)制建設(shè)

1、組織體系建設(shè)

決策權(quán)下移：與問(wèn)題聯(lián)系最緊密的人決策

簡(jiǎn)化審批流程

組建跨部門(mén)工作小組對(duì)任務(wù)目標(biāo)負(fù)責(zé)

以客戶需求為導(dǎo)向的流程設(shè)計(jì)

適當(dāng)外包提高核心競(jìng)爭(zhēng)力

2、學(xué)習(xí)型組織的人才配置

精英治理下的選育用留

人才隊(duì)伍建設(shè)的二八原則

 喬布斯法則

3、學(xué)習(xí)激勵(lì)

打掉成長(zhǎng)的天花板

    不讓雷鋒吃虧

與任務(wù)結(jié)果掛鉤

選擇權(quán)提高幸福感

長(zhǎng)期發(fā)展共贏

激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力

增加使命感和成就感

營(yíng)造“簡(jiǎn)單便捷”的工作氛圍

“自由自在”

4、塑造學(xué)習(xí)文化

組織管理三要素：方向、組織與文化

GE：文化的改變是組織塑造成功與否的重要因素

學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實(shí)操案例：從要我學(xué)到我要學(xué)

5、領(lǐng)導(dǎo)力提升

角色定位：從管控監(jiān)督到教練輔導(dǎo)

不斷迭代的遠(yuǎn)景

分享與開(kāi)放

堅(jiān)持循序漸進(jìn)

王敏老師介紹

                ----組織效能提升實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師

主要背景

★  中國(guó)民企500強(qiáng)---中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)獨(dú)立董事

★  創(chuàng)業(yè)板上市公司——海蘭信（300065）常年高級(jí)顧問(wèn)

★  清華大學(xué)MBA，并擔(dān)任校外導(dǎo)師                                           

★  擔(dān)任中國(guó)建材、中國(guó)兵裝集團(tuán)管理顧問(wèn)

★  中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)理事及特聘講師

★  個(gè)人專著《用好骨干員工》

★  《銷售與管理》、《中國(guó)培訓(xùn)》、《裝備制造》媒體撰稿人

個(gè)人簡(jiǎn)介

       王老師具有21年以上的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)和19年的專業(yè)咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，是中國(guó)本土管理實(shí)戰(zhàn)專家的代表人物之一，擅長(zhǎng)用中國(guó)傳統(tǒng)智慧及西方先進(jìn)管理思想解決中國(guó)企業(yè)管理中的實(shí)際問(wèn)題，是中國(guó)現(xiàn)代企業(yè)管理理論的積極實(shí)踐者和推動(dòng)者。

      1995年，任港資企業(yè)安莉芳市場(chǎng)經(jīng)理助理，參與策劃國(guó)內(nèi)首家內(nèi)衣直營(yíng)店；1998年，進(jìn)入清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院系統(tǒng)學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理理論，組建《清華經(jīng)管評(píng)論》雜志社,任主編；1999年進(jìn)入咨詢行業(yè)，師從清華大學(xué)博導(dǎo)于增彪老師、劉冀生老師為央企提供咨詢服務(wù)；2004年，任招商局集團(tuán)咨詢事業(yè)部戰(zhàn)略市場(chǎng)總監(jiān)，主持策劃多個(gè)園區(qū)地產(chǎn)項(xiàng)目；2009年，任中國(guó)本土第一咨詢公司北大縱橫集團(tuán)高級(jí)合伙人、行業(yè)中心總經(jīng)理，先后擔(dān)任中國(guó)兵器裝備集團(tuán)公司、中國(guó)外運(yùn)集團(tuán)公司、中國(guó)建材股份公司、華北制藥集團(tuán)等千億規(guī)模央企管理顧問(wèn)。2011年以來(lái)，連續(xù)受聘中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)擔(dān)任獨(dú)立董事、海蘭信（上市公司）常年管理顧問(wèn)。

       王敏老師從業(yè)期間，有多個(gè)輔導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)倍增案例。從2011年至今9年來(lái)重點(diǎn)輔導(dǎo)中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)，集團(tuán)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)近10倍，推動(dòng)企業(yè)跨越式成長(zhǎng)，為企業(yè)鍛煉培養(yǎng)了大批中高層管理隊(duì)伍，成效卓著。2018年中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)位列中國(guó)500強(qiáng)排名第198位，中國(guó)制造業(yè)企業(yè)500強(qiáng)84位，比2017年又前進(jìn)了一大步。

        王敏老師具有豐富企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)術(shù)造詣深厚。曾參與編撰《總裁日記》等國(guó)內(nèi)暢銷書(shū)籍，是《銷售與管理》、《中國(guó)培訓(xùn)》、《HR經(jīng)理人》、《裝備制造》、《中國(guó)房地產(chǎn)報(bào)》等國(guó)內(nèi)一流雜志的專欄撰稿人與特聘專家，每年發(fā)表學(xué)術(shù)文章20篇以上，近10萬(wàn)字。2018年個(gè)人專著《用好骨干員工》即將出版發(fā)行。

       目前，中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)已開(kāi)始進(jìn)入成熟期。學(xué)員需求呈現(xiàn)出三個(gè)特點(diǎn)：

1、強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性。企業(yè)學(xué)員大多接受過(guò)各種管理培訓(xùn)，可謂“見(jiàn)多識(shí)廣、久病成醫(yī)”。他們不再滿足于簡(jiǎn)單的“勵(lì)志教育”或是“空洞說(shuō)教”，對(duì)課程的實(shí)戰(zhàn)價(jià)值、創(chuàng)新應(yīng)用都提出了新的要求，這使得許多紅極一時(shí)的培訓(xùn)專家無(wú)法適應(yīng)而逐漸被市場(chǎng)淘汰。

2、強(qiáng)調(diào)個(gè)性化。企業(yè)學(xué)員聽(tīng)過(guò)單一模塊培訓(xùn)課程，不過(guò)“管理是牽一發(fā)而動(dòng)全身”，單一模塊的知識(shí)難以解決實(shí)際問(wèn)題。他們不再滿足傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化的課程，對(duì)課程的系統(tǒng)性、單一模塊與其他模塊銜接、甚至是多模塊集成提出要求。

3、強(qiáng)調(diào)時(shí)代感。外部環(huán)境風(fēng)云變化，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)加劇，云技術(shù)、大數(shù)據(jù)、數(shù)字化等技術(shù)手段層出不窮，部分學(xué)員不再滿足基礎(chǔ)管理培訓(xùn)，對(duì)管理的新方法、新工具提出要求。

       針對(duì)目前學(xué)員需求，王敏老師圍繞“組織效能提升”推出全新《經(jīng)營(yíng)管理》和《人才管理》兩大系列課程，近年來(lái)之所以深受好評(píng)，主要由于以下三大特點(diǎn)：

1、量身定做，用咨詢思維做培訓(xùn)：有些培訓(xùn)課程之所以“聽(tīng)上去很有趣、干起來(lái)很無(wú)用”，原因是課程內(nèi)容固化、沒(méi)有結(jié)合企業(yè)的痛點(diǎn)以及過(guò)于注重“段子”。王敏老師憑借19年經(jīng)營(yíng)管理咨詢功底，以科學(xué)先進(jìn)的方法論為基礎(chǔ)，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，提供有針對(duì)性地培訓(xùn)服務(wù)。所有課程可以為客戶需求量身定制，系統(tǒng)化解決企業(yè)快速發(fā)展、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型中面臨發(fā)展規(guī)劃、組織管控、人力資源、企業(yè)文化等問(wèn)題。

2、案例授課，深度剖析探尋成功之道：有些培訓(xùn)課程之所以“案例也不少、還是不知道怎么干”，原因是課程的案例僅是網(wǎng)上、書(shū)本上、甚至是別人的嘴巴里的“搬運(yùn)工”、缺乏深入研究剖析。管理的難點(diǎn)在于每個(gè)企業(yè)“前提條件不同”，同樣的項(xiàng)管理措施在不同企業(yè)出現(xiàn)“甲之蜜糖乙之砒霜”的尷尬局面。王敏老師的案例大部分來(lái)自個(gè)人實(shí)際咨詢經(jīng)歷，只講學(xué)員沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，只講別的專家不講的，并不斷補(bǔ)充新內(nèi)容，以當(dāng)年、當(dāng)月中國(guó)企業(yè)新案例為特色。同時(shí)憑借深入的企業(yè)標(biāo)桿研究能力，深度剖析管理的前因后果，培養(yǎng)學(xué)員系統(tǒng)思維，用“慧眼”舉一反三，在工作中不再迷茫。

3、緊跟時(shí)代，課程內(nèi)容接地氣兒，深受企業(yè)歡迎和愛(ài)戴。王敏老師除了傳統(tǒng)意義的授課，每年約有二分之一的時(shí)間走進(jìn)企業(yè)深入輔導(dǎo)，踐行推動(dòng)企業(yè)變革與成長(zhǎng)的職業(yè)愿景。從實(shí)踐中來(lái)、到實(shí)踐中去，課程內(nèi)容緊跟時(shí)代，接地氣兒，并且所講內(nèi)容均能提供落地服務(wù)，使學(xué)員不僅掌握還能靈活運(yùn)用新工具新手段。

品牌課程

經(jīng)營(yíng)管理類：

《企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之道》                                                《戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行》

《集團(tuán)管控體系設(shè)計(jì)與實(shí)施》                                      《打造無(wú)邊界組織，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力》

《學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的企業(yè)實(shí)踐》                                   《跨區(qū)域管理體系設(shè)計(jì)與實(shí)施》

《高成長(zhǎng)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理實(shí)踐探秘》

人才管理類：

《關(guān)鍵人才隊(duì)伍培養(yǎng)與激勵(lì)》                                       《人才規(guī)劃、招聘與甄選實(shí)務(wù)》

《薪酬與績(jī)效優(yōu)化難點(diǎn)解決方案》                                《數(shù)字時(shí)代的人力資源管理》

客戶見(jiàn)證：

中國(guó)兵器裝備集團(tuán)、中國(guó)外運(yùn)集團(tuán)、中國(guó)銀行、中國(guó)建材、中國(guó)海油、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)、東風(fēng)汽車(chē)集團(tuán)、北車(chē)集團(tuán)、中原油氣、樂(lè)凱膠片、華北制藥、東阿阿膠、山東福膠集團(tuán)、華北電力設(shè)計(jì)院、河北國(guó)大商業(yè)連鎖公司、北京地鐵總公司、大連港集集團(tuán)、海蘭信科技公司、三星（中國(guó)）公司、住友制藥公司、中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)、云南西儀股份、廣東愛(ài)民醫(yī)藥集團(tuán)、寶通橡膠公司、萬(wàn)達(dá)地產(chǎn)公司、萬(wàn)達(dá)建安公司、萬(wàn)達(dá)化工公司、耐斯特炭黑公司、萬(wàn)達(dá)電纜公司、寶港國(guó)際公司、元豐小額貸款公司、青島圣泰豐貿(mào)易公司、印尼石油裝備公司、山東國(guó)貿(mào)集團(tuán)、萬(wàn)達(dá)熱電公司、山東天弘公司、山東宏旭公司、新加坡貿(mào)易公司、林同炎（中國(guó)）工程公司、廣州地鐵監(jiān)理公司、北京水星投資公司、世博偉業(yè)房地產(chǎn)公司、北京金力投資集團(tuán)、北京金力房地產(chǎn)公司、濟(jì)寧水務(wù)集團(tuán)、黑龍江省交通局、哈爾濱市政府、旅順開(kāi)發(fā)區(qū)、貴州市政府、大連港國(guó)際物流園、哈爾濱龍運(yùn)物流園、長(zhǎng)沙馬王堆蔬菜水果物流園、南寧圣展物流園等300多家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)及咨詢服務(wù)，取得了豐碩的實(shí)踐成果。

客戶評(píng)價(jià)

    “王老師是一個(gè)非常優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)管理專家，他的學(xué)術(shù)能力及他對(duì)個(gè)人和組織的影響力是少見(jiàn)的，通過(guò)這段時(shí)間的輔導(dǎo)，管理人員的觀念得到很大提升?！?/p>

                                                                                            ——中國(guó)萬(wàn)達(dá)集團(tuán)董事長(zhǎng)：尚吉永

    “王老師是一位見(jiàn)識(shí)廣，能力強(qiáng)，學(xué)識(shí)淵博，實(shí)戰(zhàn)功力深的資深專家，超強(qiáng)的理論功底和生動(dòng)的實(shí)操案例使我們獲益匪淺！”

                                                                                             ——東風(fēng)車(chē)城公司總經(jīng)理：張秋文

    “王敏老師的格局決定了課程指導(dǎo)的高度，改變了大家以往對(duì)人力資源的傳統(tǒng)認(rèn)識(shí)。課程非常精彩，超過(guò)預(yù)期效果！”

                                                                            ——廣東愛(ài)民醫(yī)藥集團(tuán)企業(yè)大學(xué)總經(jīng)理：林彥

   “王老師經(jīng)驗(yàn)豐富，實(shí)戰(zhàn)能力強(qiáng)，解決了我們過(guò)去心中的很多疑問(wèn)。團(tuán)隊(duì)敬業(yè)、負(fù)責(zé)，今后還要繼續(xù)合作?！?/p>

                                                                                          ——北京朝批股份公司副總裁：賈明

   “王敏老師和其率領(lǐng)的專家咨詢團(tuán)隊(duì)非常專業(yè)，這項(xiàng)目對(duì)我們的管理觀念得到的很大提升，在組織及管理機(jī)制體系得到了系統(tǒng)優(yōu)化?！?/p>

                                                                                                 ——中核同輻公司總經(jīng)理：王總

   “王敏老師用較強(qiáng)的理論功底和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及大量的企業(yè)案例，展示了無(wú)界化組織的必要性、管理形式和實(shí)施要點(diǎn)，對(duì)我們有諸多啟發(fā)。

                                                                         ——中海油集團(tuán)環(huán)保公司人力資源經(jīng)理：盛經(jīng)理

王敏老師的其它課程