成功領(lǐng)導(dǎo)煉金術(shù)

  培訓(xùn)講師：鮑愛中

講師背景：
【講師背景】：復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)博士著名企業(yè)管理專家、培訓(xùn)專家(16年講師經(jīng)驗)國務(wù)院西部辦--展望計劃特聘講師全國多家咨詢公司特聘高級培訓(xùn)講師、咨詢顧問現(xiàn)任北大總裁班、清華總裁班、復(fù)旦總裁班、浙大總裁班、南昌大學(xué)總裁班特聘講師曾供職于國有大型 詳細>>

鮑愛中
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成功領(lǐng)導(dǎo)煉金術(shù)詳細內(nèi)容

成功領(lǐng)導(dǎo)煉金術(shù)

《成功領(lǐng)導(dǎo)煉金術(shù)》

（1天）

課程對象：

所有的企業(yè)高級經(jīng)理、中高層領(lǐng)導(dǎo)者。

課程目標：

ü            有效拓展學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力思維；

ü            使學(xué)員能行之有效地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力；

ü            確切了解作為主管所應(yīng)具備的素質(zhì)；

ü            有效的時間管理技巧；

ü            超級溝通技巧；

課程背景：

現(xiàn)代企業(yè)的競爭很大程度上體現(xiàn)為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的競爭，因此，如何領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)發(fā)展將是領(lǐng)導(dǎo)者的天職。但高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)不是一天練成的，需要領(lǐng)導(dǎo)者具備必要的素質(zhì)來不斷提升自己。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者個人所具有的各種條件因素的有機結(jié)合。一個合格的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有政治與軍事素質(zhì)、道德倫理素質(zhì)、心理人格素質(zhì)、觀念素質(zhì)、經(jīng)濟與管理素質(zhì)、文化知識素質(zhì)、經(jīng)驗素質(zhì)、能力素質(zhì)等幾個方面。而這些素質(zhì)的狀態(tài)也就決定其能否成為一個合格的管理者，能否成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。

授課方式： 案例＋互動研討＋游戲體會

課程大綱：

第一部分 卓越的領(lǐng)導(dǎo)力

案例一

第一章    領(lǐng)導(dǎo)力的解析與思考

案例二

1、領(lǐng)導(dǎo)力可以習(xí)得（案例1）

u     一流的領(lǐng)導(dǎo)者；

u     后天的領(lǐng)導(dǎo)者；

u     潛在的領(lǐng)導(dǎo)者；

u     有限的領(lǐng)導(dǎo)者；

2、剖析領(lǐng)導(dǎo)力（案例2）

u     領(lǐng)導(dǎo)力解析；

u     野牛群中的領(lǐng)導(dǎo)者；

u     學(xué)雁群飛翔；

3、領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位（案例3）

u     領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)——孕育領(lǐng)導(dǎo)的搖籃；

u     領(lǐng)導(dǎo)者是探險家；

u     領(lǐng)導(dǎo)者是藝術(shù)家；

u     領(lǐng)導(dǎo)者是法官；

u     領(lǐng)導(dǎo)者是戰(zhàn)士；

第二章    開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)潛能

案例三

1、  領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵：分清主次；（案例4）

2、  領(lǐng)導(dǎo)力的核心：正直；（案例5）

3、  領(lǐng)導(dǎo)力的終極檢驗：積極變革；（案例6）

4、  獲得領(lǐng)導(dǎo)力的方法：解決問題；（案例7）

5、  領(lǐng)導(dǎo)者具備的態(tài)度；（案例8）

6、  領(lǐng)導(dǎo)者最寶貴的財富：人力資源；（案例9）

7、  領(lǐng)導(dǎo)者必不可少的素質(zhì)：建立共同愿景；（案例10）

8、  領(lǐng)導(dǎo)力的標簽：自律；（案例11）

第三章    卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備能力

案例四

1、  卓越領(lǐng)導(dǎo)者的決斷力；（案例12）

2、  卓越領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新力；（案例13）

3、  卓越領(lǐng)導(dǎo)者的溝通力；（案例14）

4、  卓越領(lǐng)導(dǎo)者引領(lǐng)追隨者的影響力與感召力；（案例15）

5、  卓越領(lǐng)導(dǎo)者的激勵力；（案例16）

6、  卓越領(lǐng)導(dǎo)者的危機處理能力。（案例17）

 

第二部分——超級溝通力

溝通游戲：你的表述準確嗎？

第一單元 溝通與管理溝通

   ——管理就是溝通，這個說法雖然不準確，但是卻道出了溝通的重要意義！

案例：維多利亞——溝通要注意角色變換

¨          溝通的內(nèi)涵、過程、要素和基本原則；

¨          溝通渠道及相關(guān)問題；

¨          溝通的障礙及克服技巧；

第二單元 人際溝通

案例：同理心將決定你的人際溝通效果

¨          人際溝通的特點、作用和原則；

¨          人際溝通的障礙及相應(yīng)對策；

¨          人際溝通的技巧；

¨          人際沖突處理；

第三單元 傾聽技巧

案例：傾聽客戶的心聲，但別聽錯了

¨          傾聽的認識與培養(yǎng)；

¨          傾聽的障礙及克服；

¨           傾聽中的提問與反饋；

第三部分  成功領(lǐng)導(dǎo)的時間管理

案例：經(jīng)理的時間劃分

¨          繁忙：你真有那么忙嗎？

¨          管理時間：你真的能管理時間嗎？

¨          有關(guān)時間管理的幾個誤區(qū)；

¨          日程表：你管理它還是它管理你？

¨          目標：如果不知道目標在哪兒，又怎能知道何時到達呢？

¨          你的員工工作效率高嗎？

¨          拒絕：你說的“不”起作用了嗎？

¨          信息：無所不知，卻又一無所知；

¨           時間管理的有效工具；

 個人發(fā)展

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