《中小企業(yè)人力資源管理》(1天)   03.22

《中小企業(yè)人力資源管理》【課程背景】中國的中小企業(yè)數(shù)量逐年快速增加，在國民經(jīng)濟中的比例越來越大。但是眾多中小企業(yè)在發(fā)展過程中遇到了瓶頸，其中最重要的一環(huán)就是隨著中小企業(yè)的快速發(fā)展，人才梯隊跟不上，管理效率低下，導致公司發(fā)展到一定階段后停滯不前甚至出現(xiàn)了負增長，喪失了良好的發(fā)展機遇。如何突破這一窘境，首先要從人力資源管理抓起，解決業(yè)務發(fā)展需要的人才問題，提升管

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《人力資源規(guī)劃》(1天)   03.22

人力資源規(guī)劃【課程對象】HRD、HRM、HRS、企業(yè)中高級管理者【課程目標】?學習人力資源規(guī)劃的主要內(nèi)容?掌握人力資源規(guī)劃的基本方法論?掌握人力資源規(guī)劃的基本步驟?掌握人力資源現(xiàn)狀盤點的方法?掌握人力資源需求預測方法【課程方式】?主題講授＋案例分析＋實戰(zhàn)練習＋小組討論【課程課時】1天（6小時）【課程大綱】基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃系統(tǒng)一、人力資源規(guī)劃綱要1、人力

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《任職資格體系設計》(2天)   03.22

任職資格體系設計如何才能減少人才流失，快速提升人員能力以解決企業(yè)適應外部環(huán)境挑戰(zhàn)、實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的問題，任職資格給出了答案。本課程系統(tǒng)的介紹了任職資格產(chǎn)生發(fā)展的背景、構成框架以及它在各類企業(yè)的實踐和應用現(xiàn)狀，通過案例分析和實戰(zhàn)演練讓大家掌握任職資格體系設計的基本原理和工具方法論?！菊n程對象】企業(yè)老板、總經(jīng)理、中高層管理者、企業(yè)人力資源工作者?！菊n程目標】?掌握

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《戰(zhàn)略人力資源管理》(2天)   03.22

戰(zhàn)略人力資源管理【課程背景】中國的企業(yè)大都戰(zhàn)略清晰，但執(zhí)行很困惑?？偨?jīng)理在想戰(zhàn)略，各級管理者分身無術，怎么辦？頭、腦、脖子、身體、手、腳都有問題，怎么辦？沖鋒號已吹響，將帥之才還沒有找到，怎么辦？現(xiàn)有的人只能干好現(xiàn)在的活，干戰(zhàn)略的活干不了，怎么辦？究其根源，在于缺少基于戰(zhàn)略的人力資源系統(tǒng)。人力資源如何支持與服務企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略？如何擬定企業(yè)發(fā)展中不同階段的人力資

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《招聘面試技術》(1天)   03.22

招聘面試技術【課程對象】總經(jīng)理、主管人力資源副總、人力資源總監(jiān)/經(jīng)理、招聘經(jīng)理/主管/專員、負有選人用人職責的各級部門主管干部?！菊n程目標】?掌握人才招聘的基本程序和原則?了解人才測評，正確使用測評工具提高甄選成功率?精確設計招聘標準和要求?學會選擇與合理使用招聘渠道?掌握應聘者簡歷信息鑒別的技術和面試提問技術?掌握結構化行為面試技術，提高人才甄別的準確率【

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《TTM-培訓管理者培訓》(1天)   03.22

TTM-培訓管理者培訓【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓管理者，承擔著企業(yè)學習進步的重擔。但是，“企業(yè)學習如何做”和“培訓管理人員如何做”，對中國的企業(yè)和企業(yè)的培訓管理者來說，都是一個摸索中的命題：1、如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓需求？2、如何在有限的預算下，制定有效的培訓計劃？3、如何尋找合適的培訓服務供應商，且獲

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《TTT：課程設計與開發(fā)》(2天)   03.22

課程設計與開發(fā)【課程背景】在這個競爭激烈、不進則退的時代，企業(yè)不學習就難以生存發(fā)展。企業(yè)培訓師承擔著企業(yè)學習進步的重擔，但是企業(yè)如何開發(fā)內(nèi)部課程、萃取自己的經(jīng)營管理經(jīng)驗教訓，進而指導和提高勞動效率，對中國的企業(yè)和企業(yè)內(nèi)部培訓師來說，都是一個挑戰(zhàn)。【課程對象】企業(yè)內(nèi)部專兼職講師、HR負責人、培訓經(jīng)理/主管/專員【課程目標】?掌握培訓課程設計與開發(fā)的基本思路、方

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《TTT：演講呈現(xiàn)技巧》(1天)   03.22

演講呈現(xiàn)技巧【課程對象】企業(yè)內(nèi)部培訓師【課程目標】?了解成人學習的基本理論?掌握常用的培訓教學方法?掌握課堂呈現(xiàn)技巧?掌握課程控場技巧【課程方式】?主題講授＋案例分析＋實戰(zhàn)練習＋小組討論＋視頻教學＋游戲活動【課程課時】1天（6小時）【課程大綱】☆現(xiàn)場調(diào)查：您在培訓中都遇到了哪些問題一、課程方法1、成人學習特點2、左右腦理論☆游戲活動：測試你的靈活性3、激發(fā)學

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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》(2天)   03.22

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程對象】公司各級管理者【課程目標】提升學員對人力資源管理的認知，掌握人才選、用、育、留等方面的實戰(zhàn)技巧，進而提升部門管理效率和團隊工作績效?！菊n程收益】?正確認知人力資源管理價值?掌握人才甄選的程序和方法?掌握員工培育的核心方法?掌握績效管理的流程方法?學習激勵原理和激勵方法?掌握留人藝術和方法【課程方式】?主題講授+案例分析

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《激勵性薪酬設計》(2天)   03.22

激勵性薪酬設計【課程對象】HRVP/HRD/HRM/HRS【課程目標】?了解薪酬的本質(zhì)和企業(yè)薪酬激勵原理?掌握企業(yè)薪酬體系設計中的職位價值評估流程和方法?掌握薪酬等級設計的工具方法論及實用案例與模板?掌握薪酬水平設計的工具方法論及實用案例與模板?掌握不同類別和層級職位的薪酬結構設計方法?獲得薪酬設計的全套工具模板及課程使用案例【課程方式】?理論講授＋案例分析

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