《TTT企業(yè)培訓師培訓》

《TTT企業(yè)培訓師培訓》


【課程背景】
作為管理者，您是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這些不得不做卻又異常棘手的問題：如何使成員們保
持一致的想法和共同的信念；如何在不確定的競爭環(huán)境里及時傳遞彼此的看法；如何把
您擁有的經(jīng)驗和知識準確地分享給組織內的成員。
有信仰、有共識、有傳承，這是高效組織的三個重要標準。要做到這些，需要管理者
迎接更為艱巨的挑戰(zhàn)：成為優(yōu)秀的傳播者，把公司的遠景、目標、價值觀以及解決問題
所需要的工作方法和行為準則予以最有效地傳播。可事實上，管理者們卻普遍存在著這
樣的困惑：不知道該不該說？不知道該說些什么？不知道該怎么去說？本課程將為您講
述管理者的傳播技巧。


【課程收益】
? 明確優(yōu)秀傳播者應該具備的特質和態(tài)度
? 克服緊張、恐懼等舞臺綜合癥帶來的負面效應
? 是您的表達更有說服力
?
運用恰如其分的表演及控場技巧，提升教學效果是您成為擁有個人魅力的傳播者和
培訓師


【課程特點】
1、講師講解（強調重點、要點和難點，將專業(yè)術語平民化，幫助學員理解）
2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學員啟發(fā)）
3、頭腦風暴（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達到學以致用
的目的）
4、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學習和領悟）


【授課方式】
講學互動、游戲體驗、電影分享、封閉訓練、分析診斷、團隊競賽、小組研討、心得
分享
【課程時長】
3天，6小時/天
【課程老師】
查智華老師
【課程大綱】
導入：企業(yè)培訓的4大特點：績效、終生、教練、裂變
培訓師的3大能力：表演、導演、編劇
演練：短片欣賞與演練《奮斗創(chuàng)造結果結果改變命運》


第一章：培訓師職業(yè)形象訓練
大綱：
1、怯場壓力的破解辦法：
生理舒緩法
壓力轉換法
預演成功法
自我解脫法
身心投入法
2、肢體語言運用技法十二種
溝通、拒絕、致意、警示
區(qū)分、指明、組合、延伸
號召、否定、鼓舞、決斷
3、表情語言運用技法六種：
高度關注、一般注意、
觀察反饋、平等交流、
表示尊重、顯示權威
4、語言運用技法五種：
吸引——高量、休止
明晰——減速、重音
強化——重音、高音
激動——加速、高音
感動——低音、減速
5、演講者的七大禁忌：
延時輕諾
與學員爭執(zhí)不休
自我陶醉
強以不知為知之
進行人身攻擊
無原則取悅學員
牽涉政治、宗教、色情等敏感問題
培訓師風格選型：
教士風格
學院風格
演義風格
教練風格
綜合演練：《手勢、出場、語言》


第二章：培訓師內容呈現(xiàn)訓練
大綱：
1、開場結尾六大問題：
偏離式開場、自殺式開場
自夸式開場、矛盾式結尾
倉促式結尾、冗長式結尾
2、五種導入快速破冰：
懸念法、溫故法
事件法、演示法
引言法
開場主題演練：1分鐘命題課程開場呈現(xiàn)
3、五種收結引發(fā)行動：
提煉法、呼應法
延伸法、演練法
贈言法
收結主題演練：1分鐘命題課程結尾呈現(xiàn)
4、四種組織主體段落的方法：
時空法、因果法
題解法、對比法
遞進法
綜合演練：3分鐘命題MINI課程呈現(xiàn)


第三章：七種經(jīng)典授課方法
1、現(xiàn)場演示法：
操作設計簡易
防止出現(xiàn)歧義
深刻揭示本質
2、案例分析法：
內容引導、劃分小組
提供案例、宣布規(guī)則
討論分析、激勵引導
總結升華
3、游戲帶動法：
破冰類游戲、啟示類游戲
承載類游戲、游戲法四項原則
演練：體驗式教學法應用《驛站傳書》
4、七步教練法：
選擇、預熱、訓練
試用、糾偏、習慣、創(chuàng)新
5、ATC督導法：
診斷、培訓、督導
演練：ATC督導法應用《七巧板》
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)
6、電影教學法：
欣賞影片《生命若不是現(xiàn)在那是何時？》，并思考學習如何將電影編輯成教學影片
7、五他法：
講給她聽、做給你看
讓他是說、讓他是做
給他表揚
綜合演練：3分鐘命題Mini課程呈現(xiàn)


第四章：課程開發(fā)能力訓練
1、課程設計流程：
課題定位、課程價值點體現(xiàn)
課程結構與內在邏輯、課程課件呈現(xiàn)
2、課程結果設計：
并列結構、偏正結構
遞進結構、復合結構
3、課程素材應用：
圖形素材應用
案例素材應用
互動游戲設計
影音素材制作與應用
演練：培訓音樂使用

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