報(bào)聯(lián)商進(jìn)階培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:劉玉青

講師背景:
劉玉青老師13年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)管理與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)500強(qiáng)企業(yè)長(zhǎng)城汽車內(nèi)訓(xùn)師晨陽(yáng)水漆商學(xué)院核心特聘講師京聯(lián)機(jī)械戰(zhàn)略合作講師“報(bào)聯(lián)商”技能推廣專家佰思特集團(tuán)特聘首席培訓(xùn)師優(yōu)才人力管理講師團(tuán)成員隆達(dá)鋁業(yè)特聘高級(jí)管理講師【從業(yè)經(jīng)歷】劉玉青老師從事企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn) 詳細(xì)>>

劉玉青
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報(bào)聯(lián)商進(jìn)階培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

報(bào)聯(lián)商進(jìn)階培訓(xùn)

《保障組織內(nèi)部信息暢通的工具——報(bào)?聯(lián)?商基礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)》
【課程背景】

“企業(yè)管理過去是溝通,現(xiàn)在是溝通,未來(lái)還是溝通。”

每天一會(huì)、每周一會(huì)、每月一會(huì);季度會(huì)、年中會(huì)、全年會(huì)、質(zhì)詢會(huì)、匯報(bào)會(huì)、總結(jié)會(huì)
、緊急會(huì)……
您的公司是否正經(jīng)歷這些開不完的會(huì),并且仍舊解決不了實(shí)際問題。您的會(huì)議是否都是
一些空話無(wú)法實(shí)際落地。您的公司是否無(wú)法依據(jù)年初戰(zhàn)略有條不紊的進(jìn)行,而總是聽到
這樣或那樣的理由和借口?
1×(1+20%)×(1+20%)×(1+20%)×(1+20%)×(1+20%)=2.48832
老板 總監(jiān) 經(jīng)理 主管 員工 配合部門 實(shí)際效果
1×(1 -20%)×(1 -20%)×(1 -20%)×( 1-20%)×( 1-20%)=0.32768
以上的現(xiàn)象是否出現(xiàn)在您的公司?
一個(gè)團(tuán)隊(duì)是由有著不同經(jīng)歷、不同性格、不同習(xí)慣的一群人組成的,為了發(fā)揮1+1>2的
團(tuán)隊(duì)作用,每個(gè)團(tuán)隊(duì)必不可少地有率隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)管理、調(diào)度、指揮大家來(lái)想辦
法、排除萬(wàn)難去完成任務(wù)。而在這個(gè)過程中是離不開上級(jí)之間、同事之間的密切溝通的
!只要團(tuán)隊(duì)開展工作,團(tuán)隊(duì)里就必須要溝通!
我們?cè)谌粘9ぷ髦校瑤缀趺刻於荚谧鲋鴾贤ǖ墓ぷ?,,因?yàn)闇贤槙潮U狭诵畔⒃趫F(tuán)隊(duì)
內(nèi)部傳遞的順暢!這個(gè)作用是毋庸置疑的!所以說(shuō),內(nèi)部信息暢通是工作順利推進(jìn)的先
決條件!
不愿去找人溝通的人,往往有這樣的心態(tài):
工作開始前——正在做準(zhǔn)備還沒開始呢,沒什么匯報(bào)的。
工作可以開始——先干起來(lái)再說(shuō)吧,干完了再去匯報(bào)結(jié)果就行了。
工作進(jìn)行順利——一切順利,按計(jì)劃實(shí)施呢,沒必要匯報(bào)。
得到新的信息——這條信息對(duì)別人沒用。
發(fā)生突發(fā)事件——盡快把問題弄清楚再去匯報(bào)。
自己遇到困難——還是自己努力,設(shè)法克服困難吧。
自己把事情弄砸了——還是別把自己的錯(cuò)誤暴漏給別人吧。
自己難以判斷時(shí)——去請(qǐng)示這樣的小事,會(huì)被人瞧不起吧。
有了新想法——先干干看,有點(diǎn)結(jié)果時(shí)再說(shuō)吧。
完成任務(wù)時(shí)——上級(jí)總在忙,等他來(lái)問是再說(shuō)吧。
但是不論什么原因,不溝通就會(huì)導(dǎo)致信息不暢,就是工作的絆腳石,信息時(shí)代企業(yè)所需
要的員工必須具備溝通、協(xié)調(diào)性和自我表現(xiàn)這三種能力。這樣一來(lái),員工的溝通能力顯
得尤為突出。
我們可以先測(cè)試一下,您在工作中是否遇到過下面的現(xiàn)象?
( 團(tuán)隊(duì)成員被上級(jí)、同事、客戶問過:“**事,進(jìn)展的怎么樣了?”
( 工作中上級(jí)訓(xùn)斥下屬:“你怎么不早說(shuō)?早干什么去了?”
( 在和別人溝通時(shí),會(huì)說(shuō)出“偶爾”“湊巧”“正好剛才”等托詞
( 在別人來(lái)問某件事時(shí),脫口而出的是“我正想跟你說(shuō)……”
( 在和上級(jí)匯報(bào)工作時(shí),被上級(jí)打斷匯報(bào)
( 被別人評(píng)價(jià)“說(shuō)話顯的沒有自信”
( 和客戶溝通時(shí)怕說(shuō)錯(cuò)話,怕?lián)?zé)任,總不敢說(shuō)
( 平時(shí)說(shuō)話沒問題,只要一談到工作,在上級(jí)面前就說(shuō)不清楚
上面這些現(xiàn)象就是缺乏團(tuán)隊(duì)溝通的表現(xiàn),而《保障組織內(nèi)部信息暢通的工具——報(bào)?聯(lián)?商基
礎(chǔ)實(shí)戰(zhàn)》企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課是可以解決這些問題的,“報(bào)?聯(lián)?商”是一種商業(yè)文化,屬于管理工具
,凡是有管理層級(jí)的地方,“報(bào)?聯(lián)?商”就有用武之地!
這個(gè)課程這樣——
不講“溝通的重要性”,因?yàn)榇蠹叶贾溃?br /> 不講“溝通的三原則”,因?yàn)榇蠹叶悸犨^;
不講“溝通的四狀態(tài)”,因?yàn)榇蠹叶剂私猓?br /> 我們要講的是保障信息暢通的工具和實(shí)際場(chǎng)景模擬,50條規(guī)則,70個(gè)實(shí)際案例分析,涵
蓋日常工作的各種場(chǎng)景!
【培訓(xùn)對(duì)象】
全員
【培訓(xùn)用時(shí)】
24-26小時(shí)(至少分3次進(jìn)行)

【課程大綱】
前言:案例導(dǎo)入,明確信息有效傳遞對(duì)于企業(yè)來(lái)講是事關(guān)生死存亡的意識(shí),使學(xué)員積極
認(rèn)真面對(duì)本次課程。
第一部分:內(nèi)容導(dǎo)入——認(rèn)識(shí)“報(bào)?聯(lián)?商”
1、歷史沿革
2、關(guān)于“報(bào)?聯(lián)?商”的定義
3、身邊案例分析
4、學(xué)習(xí)“報(bào)?聯(lián)?商”的意義
5、學(xué)習(xí)“報(bào)?聯(lián)?商”之前應(yīng)有的意識(shí)

第二部分:接受指示——體現(xiàn)職業(yè)精神
1、工作的起點(diǎn)是什么
2、避免走偏,拒絕返工
3、關(guān)于時(shí)間節(jié)點(diǎn)的問題
4、學(xué)會(huì)拒絕

第三部分:匯報(bào)技巧——打開晉升大門的金鑰匙
1.什么是匯報(bào)(What)
2.為什么要匯報(bào)?(Why)
3.匯報(bào)什么(What)
4.向誰(shuí)匯報(bào)(Who)
5.什么時(shí)候匯報(bào)(When)
6.匯報(bào)的重點(diǎn)在哪里(Where)
7.用什么方式匯報(bào)(Which)
8.怎么匯報(bào)(How to)
9.匯報(bào)到什么程度(How Much)

第四部分:聯(lián)絡(luò)技巧——成為受別人歡迎的人
1.什么是聯(lián)絡(luò)(What)
2.為什么要聯(lián)絡(luò)(Why)
3.跟誰(shuí)聯(lián)絡(luò)(Who)
4.什么時(shí)候需要聯(lián)絡(luò)(When)
5.聯(lián)絡(luò)的重點(diǎn)在哪里(Where)
6.用什么方式聯(lián)絡(luò)(Which)
7.怎么聯(lián)絡(luò)(How to)
8.聯(lián)絡(luò)到什么程度(How Much)

第五部分:商談技巧——發(fā)揮集體智慧的力量
1.什么是商談
2.為什么商談(Why)
3.商談什么(What)
4.和誰(shuí)商談(Who)
5.什么時(shí)候需要商談(When)
6.商談的重點(diǎn)在哪里(Where)
7.用什么方式商談(Which)
8.怎么商談(How to)
第六部分:實(shí)戰(zhàn)案例分析

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