團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行詳細(xì)內(nèi)容
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行》
課程講師:王群祥 管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力提升、有效溝通與執(zhí)行力打造、員工職業(yè)化培訓(xùn)師
課程背景:?
執(zhí)行力任何一個(gè)企業(yè)都繞不開的話題,無論企業(yè)的愿景目標(biāo)多么遠(yuǎn)大,業(yè)務(wù)模式多么有競爭力,行業(yè)資源多豐富,如果沒有執(zhí)行力,一切都是空談。但在企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行過程中往往容易出現(xiàn)以下情況:
團(tuán)隊(duì)成員更迭,導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率低下;?
團(tuán)隊(duì)成員之間缺乏信任和默契,導(dǎo)致溝通成本較高;?
團(tuán)隊(duì)成員責(zé)任意識(shí)不強(qiáng),出現(xiàn)問題相互推諉,導(dǎo)致執(zhí)行力低下;
團(tuán)隊(duì)管理者未能根據(jù)團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段采取不同領(lǐng)導(dǎo)方式;?
對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的選擇方面,技能、性格、能力等未能實(shí)現(xiàn)互補(bǔ),團(tuán)隊(duì)成員摩擦較多,導(dǎo)致工作效率低下,執(zhí)行力不強(qiáng),團(tuán)隊(duì)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn);?
對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)理解和領(lǐng)會(huì)不一,員工只關(guān)注個(gè)人利益,不考慮團(tuán)隊(duì)目標(biāo),導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)目標(biāo)成為愿景;?
團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人缺乏工作動(dòng)力及目標(biāo),導(dǎo)致個(gè)人目標(biāo)感不強(qiáng),拖沓、拖延、敷衍、應(yīng)付等行為的存在,因團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人的執(zhí)行力,影響團(tuán)隊(duì)整體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。?
于是,無論是企業(yè)老板、高層領(lǐng)導(dǎo)還是中層管理者,都期待打造一支高效執(zhí)行的團(tuán)隊(duì),建立企業(yè)的執(zhí)行文化。
課程收益:?
使學(xué)員首先領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)對(duì)個(gè)人成長及職業(yè)生涯發(fā)展的幫助作用,明確“有團(tuán)隊(duì)才有自我”、“只有團(tuán)隊(duì)成功,個(gè)人才能成功”;?
幫助團(tuán)隊(duì)成員明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo),并分解為個(gè)人工作目標(biāo),且保證工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn);
幫助團(tuán)隊(duì)成員分析團(tuán)隊(duì)目前所處階段,明確分工方式、合作方式及領(lǐng)導(dǎo)方式;
明確團(tuán)隊(duì)建設(shè)的核心——團(tuán)隊(duì)成員性格互補(bǔ),明確每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置及作用;
幫助團(tuán)隊(duì)成員分析個(gè)人執(zhí)行力低下的原因,并制定改進(jìn)措施;?
幫助學(xué)員樹立工作目標(biāo),并將目標(biāo)分解,制定工作方案,以保證工作目標(biāo)實(shí)現(xiàn),提升個(gè)人執(zhí)行力。
?
培訓(xùn)時(shí)間:
1天(6H/天)?
課程對(duì)象:?
中層管理者、部門經(jīng)理、儲(chǔ)備干部、班組長?
課程特色:?
實(shí)戰(zhàn)管理方法、經(jīng)典案例分析、全程互動(dòng)講授、先進(jìn)理念導(dǎo)入。?
課程大綱:?
第一部分:團(tuán)隊(duì)建設(shè)?
一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念?
什么是團(tuán)隊(duì)?
釣魚島事件案例
團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別是什么?
士兵突擊小班組的前后變化?
企業(yè)中團(tuán)隊(duì)的使命是什么?
優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些?
二、打造高績效團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心
團(tuán)隊(duì)的五要素與三核心(鐵三角)
團(tuán)隊(duì)的第一要素——人
如何看待團(tuán)隊(duì)角色分配
如何進(jìn)行人員性格搭配
如何留住關(guān)鍵員工——三高員工
團(tuán)隊(duì)的經(jīng)二要素——目標(biāo)
目標(biāo)的作用
個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的結(jié)合
團(tuán)隊(duì)的第三要素——規(guī)則
團(tuán)隊(duì)規(guī)則的價(jià)值
團(tuán)隊(duì)規(guī)則與企業(yè)規(guī)章的關(guān)系
如何建立良性競爭的規(guī)則
三、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力的四大方法?
宣導(dǎo)團(tuán)隊(duì)共同理念,并不斷加強(qiáng)
正能量的重要性(孔子、毛主席)
既會(huì)畫餅又會(huì)烙餅(馬云與十八羅漢)
定期組織團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?
討論分析:哪種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是有效的
帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得勝利和成績?
業(yè)績回顧促進(jìn)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感
第二部分:如何提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力?
一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力?
什么是執(zhí)行力;
執(zhí)行力的4Y模型
執(zhí)行力對(duì)戰(zhàn)略的重要性。
二、企業(yè)執(zhí)行力不強(qiáng)的原因分析?
1、組織執(zhí)行不強(qiáng)的原因(六不當(dāng))
角色不當(dāng)
用人不當(dāng)
計(jì)劃不當(dāng)
標(biāo)準(zhǔn)不當(dāng)
流程不當(dāng)
檢查不當(dāng)
個(gè)人執(zhí)行力不強(qiáng)的原因(六個(gè)缺乏)
缺乏目標(biāo)
缺乏激情
缺乏毅力
缺乏行動(dòng)
缺乏方法
缺乏溝通
三、提升執(zhí)行力的方法?
1、前提:理念與機(jī)制相結(jié)合
樹立行動(dòng)為先理念(十六字方針)
樹立結(jié)果導(dǎo)向理念
建立信息共享機(jī)制
建立檢查追蹤機(jī)制
個(gè)人工作目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合?
2、根本:挖掘員工的驅(qū)動(dòng)力
討論:企業(yè)加班文化(996)是怎么形成的?
目標(biāo)驅(qū)動(dòng):目標(biāo)與計(jì)劃管理
利益驅(qū)動(dòng):巧用“公平分配”
成就驅(qū)動(dòng):回顧與激勵(lì)的作用
保障:提升員工勝任力
學(xué)會(huì)教練員工
傳承:打造執(zhí)行力文化
榜樣的作用
功勞簿的魅力
讓執(zhí)行成為一種習(xí)慣
視頻案例:北京青年片段
課程總結(jié)
王群祥老師的其它課程
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