洪濤-班組長的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

  培訓(xùn)講師:崔洪濤

講師背景:
【專業(yè)資質(zhì)】某中央企業(yè)管理專家北京交通大學(xué)工商管理碩士高級(jí)工程師高級(jí)政工師國家一級(jí)人力資源師2009年全國企業(yè)職工教育培訓(xùn)先進(jìn)單位團(tuán)隊(duì)帶頭人2010年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)獲得者2014年中國職工教育與職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)職工 詳細(xì)>>

崔洪濤
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洪濤-班組長的團(tuán)隊(duì)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

洪濤-班組長的團(tuán)隊(duì)建設(shè)

班組長的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程背景】
《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號(hào)的寄語中寫道:萬丈高樓,起于基礎(chǔ);百年企業(yè),始于班組。
班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。班組之于企業(yè),如同肌體上的細(xì)胞,既是最細(xì)小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質(zhì),還決定著企業(yè)未來的生命。
海爾張瑞敏認(rèn)為,企業(yè)不是看外表多么大,關(guān)鍵是看它的細(xì)胞有沒有活力。只有所有細(xì)胞全都健康,人的身體才有可能健康,企業(yè)才能充滿了旺盛的活力和生命力。
對(duì)于企業(yè)最基層的管理者——班組長們來說,管理的對(duì)象是人、物和生產(chǎn)過程,這其中,管人是最給的一件事。
本課程是培訓(xùn)師在長期從事和研究班組建設(shè)的基礎(chǔ)上,就班組員工的一些常見問題與常用方法進(jìn)行的歸納和總結(jié)。
課程時(shí)間:2天(6課時(shí))
課程對(duì)象:班組長
七步法學(xué)習(xí)方式
課前學(xué)習(xí)+理論講授+實(shí)戰(zhàn)演練+案例討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)+課后總結(jié)+實(shí)踐輔導(dǎo)
課程人數(shù): 60人以內(nèi),每組6-10人,每班不超過6組
課程內(nèi)容:
注:
以下內(nèi)容系講師根據(jù)以往其他客戶經(jīng)驗(yàn)暫定,具體簽訂協(xié)議后會(huì)進(jìn)行課前調(diào)研,再根據(jù)調(diào)研結(jié)果進(jìn)行調(diào)整;
每天課程的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長6個(gè)小時(shí),上下午各休息一次,每次15min,課時(shí)可能會(huì)根據(jù)課程進(jìn)展、學(xué)員情況調(diào)整延長,但每天不超過半小時(shí)。
時(shí)代需要英雄更需要巔峰的團(tuán)隊(duì)
問題研討:人多力量就大嗎?
課堂分析:大雁團(tuán)隊(duì)給我們什么啟迪?
團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
定位力——班組長的自我管理
課堂研討:唐僧啟示錄
班組長的角色定位
班組長的角色轉(zhuǎn)型
識(shí)才力——班組長的員工分析
垃圾是放錯(cuò)了地方的人才
不同的人要用不同的管理方式
課堂研討:60、70后與80、90后有啥不一樣
課堂研討:如何讓TA跑的更快?
約束力:如何讓團(tuán)隊(duì)成員不跑偏
建立起一對(duì)一的責(zé)任
管理先要講規(guī)矩
案例分析:他為什么要到美國學(xué)雷鋒
不同的制度產(chǎn)生不同的結(jié)果
案例分析:七個(gè)和尚分粥
建立有效保證工作落實(shí)的制度和機(jī)制
行動(dòng)學(xué)習(xí):班長要建立哪些制度
鞭策力:如何讓團(tuán)隊(duì)成員感受壓力
課堂研討:
派活一定要到位
溝通一定要到位
檢查一定要到位
考核一定要到位
助推力:如何讓團(tuán)隊(duì)成員鼓足干勁
課堂研討:員工缺乏干勁的原因
案例分享:蓋洛普的員工12需
調(diào)動(dòng)班組員工熱情的主要方式
行動(dòng)學(xué)習(xí):班組長能用的少花錢的激勵(lì)方式
建立一個(gè)不依賴于能人的執(zhí)行系統(tǒng)
R1:結(jié)果定義——心中有結(jié)果,執(zhí)行有效果!
R2:一對(duì)一的責(zé)任——千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人肩上有指標(biāo)
R3:過程檢查——人們不會(huì)做你希望的,只會(huì)做你檢查的
R4:即時(shí)激勵(lì)——好報(bào)才有好人
課程落地:今天的課程我有什么收獲,我要怎么做

 

崔洪濤老師的其它課程

有效溝通課程背景:溝通為什么如此重要?如何讓溝通成為自我的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?在任何一個(gè)企業(yè)中,溝通每時(shí)每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協(xié)調(diào)不利導(dǎo)致的,溝通與協(xié)調(diào)能力是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。本課程通過對(duì)最

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這樣執(zhí)行才有效【課程背景】一說到執(zhí)行,人們首先想到的,就是做事的能力。能力對(duì)執(zhí)行當(dāng)然至關(guān)重要,但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能將執(zhí)行做好;而有精神的人,卻可以彌補(bǔ)能力的不足,將執(zhí)行的水平發(fā)揮到極致,并創(chuàng)造最佳的執(zhí)行效果。要做就要做到最好!所謂執(zhí)行,就是“完成任務(wù)的學(xué)問”。作為中基層管理者,最突出的兩個(gè)字就是——執(zhí)行。任何單位,將任務(wù)完成得最好的人

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企業(yè)公文寫作實(shí)務(wù)一、培訓(xùn)對(duì)象企事業(yè)單位(含機(jī)關(guān))所有涉及公文寫作的相關(guān)人員。1.辦公室文秘類:辦公室主任、部門領(lǐng)導(dǎo)、文字秘書、行政助理等涉及文書工作的相關(guān)人員;2.管理部門工作人員:戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)營管理、人力資源等職能部門需要處理文字材料的相關(guān)人員;3.立志于或感興趣從事與公文寫作相關(guān)崗位的人員。二、課程簡介毛主席曾經(jīng)說過,一手筆桿子,一手槍桿子,兩支桿子打天

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強(qiáng)弱項(xiàng)補(bǔ)短板固底板揚(yáng)優(yōu)勢(shì)以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高質(zhì)量發(fā)展【課程背景】習(xí)近平總書記指出:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng),是國有企業(yè)的‘根’和‘魂’。進(jìn)入新時(shí)代,全面從嚴(yán)治黨的要求越來越高。然而,在我們的企業(yè)中,黨建“虛化、弱化、淡化、邊緣化”的問題還依然存在。伴隨著黨建責(zé)任制考核“指揮棒”的作用發(fā)揮越來越到位,伴隨著一輪又一輪的巡視工作,許多黨務(wù)

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全面推進(jìn)基層組織黨建工作與生產(chǎn)經(jīng)營深度融合(方法與實(shí)踐篇)【課程背景】習(xí)近平總書記鮮明指出:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。新時(shí)代加強(qiáng)企業(yè)黨的建設(shè),必須堅(jiān)持服務(wù)生產(chǎn)經(jīng)營不偏離,把提高企業(yè)效益、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭實(shí)力、實(shí)現(xiàn)國有資產(chǎn)保值增值,作為黨組織工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),充分發(fā)揮企業(yè)黨委領(lǐng)導(dǎo)作用、基層黨支部戰(zhàn)

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學(xué)習(xí)黨章遵守黨章貫徹黨章維護(hù)黨章(國企版)【課程背景】黨章是黨的總章程,對(duì)堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨、加強(qiáng)黨的建設(shè)具有根本性的規(guī)范和指導(dǎo)作用。黨的全國代表大會(huì)根據(jù)理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新的需要對(duì)黨章進(jìn)行修改,是我們黨的一個(gè)慣例。黨章的一次次修改,體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新和制度創(chuàng)新的時(shí)代特色;黨章的一次次完善,彰顯了中國共產(chǎn)黨人推陳出新、與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)造精

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學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨內(nèi)法規(guī)夯實(shí)國有企業(yè)黨建基礎(chǔ)【課程背景】堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。2018年以來,中央先后印發(fā)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組織工作條例(試行)》《中國共產(chǎn)黨基層組織選舉工作條例》等黨內(nèi)法規(guī)。中組部要求對(duì)各級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人

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深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)好黨的二十大精神推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展【課程背景】黨的二十大強(qiáng)調(diào):從現(xiàn)在起,中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo),以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興。黨的二十大指出,高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的首要任務(wù)。要堅(jiān)持以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題,把實(shí)施擴(kuò)大內(nèi)需戰(zhàn)略同深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性

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深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代國有企業(yè)黨的建設(shè)的重要思想【課程背景】堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)是國有企業(yè)的“根”和“魂”,是我國國有企業(yè)的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。本課程聚焦新時(shí)代國有企業(yè)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)這一命題,結(jié)合新時(shí)代國有企業(yè)黨的建設(shè)總體目標(biāo)、根本原則、指導(dǎo)方針、工作格局、重點(diǎn)任務(wù)和實(shí)現(xiàn)路徑,對(duì)國有企業(yè)黨建工作中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)?!菊n程目標(biāo)】

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打造你的巔峰團(tuán)隊(duì)【課程背景】我們都知道,一個(gè)團(tuán)隊(duì),是由一群人來組成的,這個(gè)群體可能只是一群烏合之眾,并不具備高度的戰(zhàn)斗能力,而一個(gè)有高度競(jìng)爭力、戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),必須有“團(tuán)隊(duì)精神”。我們?nèi)绾尾拍芙M建一支高效的團(tuán)隊(duì)?如何做好團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)袖?如何消除團(tuán)隊(duì)建設(shè)的敵人?如何提高團(tuán)隊(duì)成員的工作熱情?又如何建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)讓自己成功的同時(shí)讓員工也成功?本課程從管理者的角色定位、管

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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