《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》沙盤模擬課程

  培訓(xùn)講師:鄭凱文

講師背景:
鄭凱文老師★15年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)★國(guó)家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師★2019年度中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)桿人物★2019-2020年度中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師★美國(guó)PDP國(guó)際授證教練★國(guó)際培訓(xùn)師精英聯(lián)盟執(zhí)行會(huì)員★中國(guó)體驗(yàn)式培訓(xùn)專家★組織發(fā)展與人才培養(yǎng)教練、顧問★團(tuán)隊(duì) 詳細(xì)>>

鄭凱文
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《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》沙盤模擬課程詳細(xì)內(nèi)容

《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理》沙盤模擬課程

165100《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬演練課程》
輕松化解非財(cái)務(wù)人員不懂財(cái)務(wù)的難題
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資深講師:鄭凱文 Kevin
308610010033000本課程經(jīng)由權(quán)威機(jī)構(gòu)美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)(ACI)正式授權(quán)使用!
《非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬課程
課程背景:
掌握和運(yùn)用財(cái)務(wù)知識(shí)解決管理問題是一名優(yōu)秀的管理者所必備的非常關(guān)鍵的能力。非財(cái)務(wù)經(jīng)理只有在深入領(lǐng)會(huì)財(cái)務(wù)管理知識(shí)的基礎(chǔ)上,才會(huì)更好地將財(cái)務(wù)管理與企業(yè)發(fā)展、戰(zhàn)略決策、內(nèi)部控制及自身管理工作相結(jié)合,學(xué)會(huì)從財(cái)務(wù)管理的角度全方面地考慮企業(yè)的運(yùn)營(yíng),增強(qiáng)實(shí)際工作中與財(cái)務(wù)部門溝通的能力,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的優(yōu)化和可持續(xù)發(fā)展。為解決非財(cái)務(wù)人員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí)時(shí)抽象、不易理解、培訓(xùn)效果差的難題,特研發(fā)了針對(duì)非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理沙盤模擬培訓(xùn)課程,通過沙盤模擬的方式學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理知識(shí),讓學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)變得輕松且易于掌握。本課程運(yùn)用形象直觀的沙盤教具,模擬一個(gè)完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境,由學(xué)員分組構(gòu)成多家企業(yè),進(jìn)行為期2-3天共計(jì)4-5年的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。通過借助模擬企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),講師帶領(lǐng)學(xué)員參與其中,通過研討、講授等方式學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),闡釋晦澀難懂的財(cái)務(wù)術(shù)語(yǔ)、解讀紛繁復(fù)雜的財(cái)務(wù)報(bào)表,形象演繹企業(yè)資源的籌集、分配、轉(zhuǎn)化原則,探索企業(yè)價(jià)值產(chǎn)生的根源,嘗試進(jìn)行全面成本控制,強(qiáng)化現(xiàn)金流意識(shí),提高資金運(yùn)作效率,掌握企業(yè)財(cái)務(wù)語(yǔ)言,學(xué)習(xí)運(yùn)用財(cái)務(wù)視角診斷企業(yè)存在的問題,并利用財(cái)務(wù)手段改進(jìn)企業(yè)盈利水平。
課程特色:“沙盤模擬”是此課程采取的獨(dú)特培訓(xùn)方式,相對(duì)講授式的非財(cái)課有以下優(yōu)勢(shì):沙盤上展示出現(xiàn)金流量、經(jīng)營(yíng)場(chǎng)地、固定設(shè)備、產(chǎn)品原料、客戶應(yīng)收帳款、銀行貸款、供應(yīng)商應(yīng)付帳款、行政費(fèi)用、市場(chǎng)推廣費(fèi)用、利息、稅等企業(yè)運(yùn)營(yíng)指標(biāo)。學(xué)員通過移動(dòng)“籌碼”和其它道具來表現(xiàn)企業(yè)運(yùn)營(yíng),因?yàn)樗兄笜?biāo)都由實(shí)物代表,所以學(xué)員能夠清晰地觀察到每一步?jīng)Q策對(duì)于企業(yè)整體財(cái)務(wù)狀況的影響,可以直觀、形象、易于理解地讓學(xué)員學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)知識(shí),做到“在經(jīng)營(yíng)管理中學(xué)習(xí)財(cái)務(wù),在財(cái)務(wù)中領(lǐng)悟經(jīng)營(yíng)管理”,將財(cái)務(wù)與實(shí)際的經(jīng)營(yíng)管理緊密結(jié)合,貼近實(shí)戰(zhàn)。
課程目標(biāo)與收益:
計(jì)劃通過兩天聚焦專注財(cái)務(wù)的沙盤演練課程,使參訓(xùn)學(xué)員一雙“財(cái)務(wù)眼光”學(xué)會(huì)從財(cái)務(wù)角度清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)質(zhì),培養(yǎng)參與者的成本分析和費(fèi)用控制能力,更新參與者日常的的財(cái)務(wù)管理和預(yù)算管理模式,提升參與者的以利潤(rùn)最大化為思維格局,深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)是一個(gè)以財(cái)務(wù)為起點(diǎn)、做好成本分析、做好資金合理配置、資源最大化的一個(gè)整體的系統(tǒng),系統(tǒng)的順暢運(yùn)行就必須各個(gè)環(huán)節(jié)彼此相融,達(dá)到三環(huán)合一。
771525187960核心模塊:財(cái)務(wù)管理技能
財(cái)務(wù)三大報(bào)表制作
全成本化分析
盈虧平衡分析
數(shù)字化管理運(yùn)營(yíng)企業(yè)
經(jīng)營(yíng)管理
企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本規(guī)則
投資策略與現(xiàn)金流量
長(zhǎng)期投資與短期投資
預(yù)算差異評(píng)估 定價(jià)策略
競(jìng)爭(zhēng)以手分析 企業(yè)價(jià)值評(píng)估
市場(chǎng)定位與策略
企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析
企業(yè)增值與個(gè)人發(fā)展
全局觀念
從公司整體運(yùn)作角度審視經(jīng)營(yíng)
職能部門間溝通合作
個(gè)人對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的貢獻(xiàn)
使用財(cái)務(wù)工具幫助制定及執(zhí)行經(jīng)營(yíng)策略
00核心模塊:財(cái)務(wù)管理技能
財(cái)務(wù)三大報(bào)表制作
全成本化分析
盈虧平衡分析
數(shù)字化管理運(yùn)營(yíng)企業(yè)
經(jīng)營(yíng)管理
企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本規(guī)則
投資策略與現(xiàn)金流量
長(zhǎng)期投資與短期投資
預(yù)算差異評(píng)估 定價(jià)策略
競(jìng)爭(zhēng)以手分析 企業(yè)價(jià)值評(píng)估
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企業(yè)經(jīng)營(yíng)優(yōu)勢(shì)分析
企業(yè)增值與個(gè)人發(fā)展
全局觀念
從公司整體運(yùn)作角度審視經(jīng)營(yíng)
職能部門間溝通合作
個(gè)人對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的貢獻(xiàn)
使用財(cái)務(wù)工具幫助制定及執(zhí)行經(jīng)營(yíng)策略
162170516383000對(duì)管理者
熟悉財(cái)務(wù)技能精要和分析工具;
提高財(cái)務(wù)分析能力和財(cái)務(wù)安全意識(shí);
理解財(cái)務(wù)決策對(duì)公司利潤(rùn)的影響;
樹立成本意識(shí),提高預(yù)算的制定與內(nèi)部管控能力;
從財(cái)務(wù)角度透視企業(yè)整體運(yùn)營(yíng),增強(qiáng)企業(yè)盈利能力;
改變財(cái)務(wù)枯燥難懂、高深莫測(cè)的傳統(tǒng)看法。
對(duì)組織
普及財(cái)務(wù)知識(shí),建立溝通平臺(tái);
幫助管理層貫徹成本控制等策略;
提高各級(jí)主管制定與控制預(yù)算的能力;
消除財(cái)務(wù)部門與其他職能部門的溝通障礙;
使員工認(rèn)識(shí)到個(gè)人或部門工作對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)表現(xiàn)的影響;
指導(dǎo)市場(chǎng)銷售部門進(jìn)行財(cái)務(wù)分析與預(yù)測(cè);
提高員工經(jīng)營(yíng)與市場(chǎng)意識(shí)。
課程方式:沙盤推演+角色扮演+情景模擬+小組討論+動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)分析+點(diǎn)評(píng)講解
課程時(shí)間:1-2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:總經(jīng)理、中高層管理人員、部門主管、業(yè)務(wù)骨干等非財(cái)務(wù)管理人員
課程大綱
第一講:企業(yè)經(jīng)營(yíng)基本理財(cái)能力
1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)
2、財(cái)務(wù)管理在經(jīng)營(yíng)決策中的重要作用
3、公司理財(cái)?shù)幕驹瓌t
4、風(fēng)險(xiǎn)與收益的權(quán)衡
5、公司的經(jīng)營(yíng)邏輯
第二講:盈虧平衡分析、財(cái)務(wù)預(yù)算能力資金運(yùn)作能力
1、固定成本分?jǐn)?、盈虧平衡分析
3、預(yù)算的執(zhí)行和考核4、利潤(rùn)表預(yù)算
5、有效管理現(xiàn)金,合理調(diào)配資金6、控制資金收支平衡7、監(jiān)督資金流向,控制資金風(fēng)險(xiǎn)8、有效提高資金運(yùn)營(yíng)效率
▲討論
1、如何增加企業(yè)的利潤(rùn)?
2、企業(yè)經(jīng)營(yíng)盈利或虧損的主要原因?是誰(shuí)的功勞與責(zé)任?
3、結(jié)合本企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,探討成本的組成與降本的策略(作業(yè)性成本與策略性成本的配比、固定成本與變動(dòng)成本之關(guān)系、可控成本與不可控成本的優(yōu)化、間接成本轉(zhuǎn)化為直接成本的有效方法)
第三講:財(cái)務(wù)報(bào)表
1、學(xué)習(xí)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法
2、掌握利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)在結(jié)構(gòu)
3、掌握利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表的內(nèi)部邏輯關(guān)系西游團(tuán)隊(duì)的個(gè)人小目標(biāo)
▲討論
1、如何才能拿到大的市場(chǎng)份額?
2、你企業(yè)的訂單為什么少?
3、你公司的廣告效果如何?為什么?
4、固定資產(chǎn)投資對(duì)企業(yè)當(dāng)期利潤(rùn)的影響如何?
第四講:企業(yè)綜合能力、制定營(yíng)銷決策成本控制能力
1、盈利能力分析:毛利率、凈資產(chǎn)收益率、總資產(chǎn)報(bào)酬率等指標(biāo)分析等2、償債能力分析:資產(chǎn)負(fù)債率、流動(dòng)比率、速動(dòng)比率以及現(xiàn)金比率分析等3、營(yíng)運(yùn)能力分析:資產(chǎn)周轉(zhuǎn)比率分析等4、杜邦分析: ROE分解,綜合財(cái)務(wù)分析
▲討論
1、你企業(yè)目標(biāo)達(dá)到情況,深層原因是什么?
2、你企業(yè)產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)盈利嗎?說出理由?
3、你企業(yè)的權(quán)益報(bào)酬率如何,說出理由?
第五講:企業(yè)發(fā)展能力流程優(yōu)化能力
1、流程優(yōu)化與財(cái)務(wù)指標(biāo)的相互影響
2、企業(yè)成長(zhǎng)的方式
3、企業(yè)價(jià)值評(píng)估
4、銷售導(dǎo)向型和利潤(rùn)導(dǎo)向型戰(zhàn)略對(duì)公司財(cái)務(wù)結(jié)果的影響
▲討論
1、你的資金鏈條牢固嗎?
2、市場(chǎng)地位與財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系?
3、你的企業(yè)資金能力、生產(chǎn)能力、市場(chǎng)能力、研發(fā)能力匹配嗎?需要調(diào)整嗎?4、我們?yōu)楣蓶|想了多少?

 

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管理者如何有效激勵(lì)課程背景:世界上的成功企業(yè),都是靠人奮斗出來的,員工的素質(zhì)和活力是企業(yè)前進(jìn)的根本推動(dòng)力!成功的企業(yè)家在經(jīng)營(yíng)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)到:只有良好地結(jié)合企業(yè)與員工個(gè)人目標(biāo),激發(fā)出員工的工作熱情和內(nèi)在潛力,使之奉獻(xiàn)出自己的智慧、オ能、勤勞、責(zé)任心去努力、去創(chuàng)造、去革新,企業(yè)才能生存、發(fā)展、輝煌!優(yōu)秀的管理者總能深刻洞察到員工之間不同的需求、不同的目標(biāo),并從表象

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領(lǐng)導(dǎo)力提升的五大核心工具課程背景:您是否遇到以下問題:1、信心滿滿的一個(gè)新項(xiàng)目,卻發(fā)現(xiàn)沒人響應(yīng)。2、對(duì)下屬一味的責(zé)罵,施加壓力,團(tuán)隊(duì)氛圍很差。3、不懂如何帶團(tuán)隊(duì),業(yè)績(jī)無法提升,職業(yè)發(fā)展受阻。很多人覺得領(lǐng)導(dǎo)力是很神秘的,是一種氣場(chǎng)、感覺,是只有當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)才需要考慮的事情。當(dāng)今時(shí)代做任何事,絕非是單打獨(dú)斗能夠做好的。而領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)不是某些人的專屬能力,已經(jīng)成為在社會(huì)

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目標(biāo)計(jì)劃管理與任務(wù)委派課程背景:管理者工作的推動(dòng),都應(yīng)是緊緊圍繞著目標(biāo)而展開的,目標(biāo)的達(dá)成與否,是衡量企業(yè)經(jīng)營(yíng)成效的標(biāo)志。然而在現(xiàn)實(shí)中,很多企業(yè)雖然也都會(huì)制定一些目標(biāo)與計(jì)劃,可為什么到了最后,目標(biāo)總是完成得不太理想呢?為什么年初很多雄心勃勃的計(jì)劃最后只能慘淡收?qǐng)瞿??究其原因還是沒有真正掌握目標(biāo)與計(jì)劃管理的核心關(guān)鍵。目標(biāo)不能停留在口號(hào)上,它是一個(gè)完整的系統(tǒng),包

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情境領(lǐng)導(dǎo)力課程背景:風(fēng)靡全球,被“財(cái)富500強(qiáng)”視為經(jīng)理人必修課——情境領(lǐng)導(dǎo)哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效?沒有一種領(lǐng)導(dǎo)方式可以適用于所有情境!世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師、情境領(lǐng)導(dǎo)(SituationalLeadership—SL)創(chuàng)始人保羅?赫塞博士(Dr.PaulHersey)認(rèn)為:好的經(jīng)理不應(yīng)只是一個(gè)命令者,他在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)時(shí)不應(yīng)一成不變,而應(yīng)隨著情境(任務(wù)、目標(biāo)

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職場(chǎng)新生代員工管理課程背景:時(shí)代發(fā)展日新月異,當(dāng)我們還在感嘆80后90后員工難以管理的時(shí)候,全新一代95后以及00員工已經(jīng)大規(guī)模進(jìn)入職場(chǎng)成為我們的合作伙伴、同事或下屬,這一新生代群體俗稱職場(chǎng)小鮮肉,他們有著更為鮮明的個(gè)性和新銳的價(jià)值觀,他們或許是我們生機(jī)勃勃的員工,或許是我們充滿希望的骨干,但他們顛覆式的反傳統(tǒng)思想?yún)s無時(shí)無刻不在沖擊著我們現(xiàn)有的管理方式和思維

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壓力與情緒管理課程背景:“壓力”已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)所使用的高頻詞,它是每個(gè)人都在面臨的一種無法逃避的心理狀態(tài)。而身處在大都市的我們,毎天都會(huì)面臨到來自方方面面的壓力:工作、家庭、婚姻、戀愛、子女……有人說,有壓力,是件好事,“井無壓力不出油,人無壓力輕飄飄”;有人說,有壓力,是件壞事,“壓力讓人遠(yuǎn)離健康、快樂"壓力到底是好是壞?據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究指出,70-80%

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職場(chǎng)工作效率提升課程背景:隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)全球化以及知識(shí)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,電力企業(yè)面臨的各種環(huán)境也發(fā)生了深刻的變化。企業(yè)要增強(qiáng)生存和發(fā)展的能力,不僅要依靠企業(yè)的組織體系、基礎(chǔ)管理、科技創(chuàng)新、市場(chǎng)拓展,更要依靠員工綜合素質(zhì)的提升。時(shí)間管理能力作為電力企業(yè)的綜合能力的主要方面之一,應(yīng)受到電力企業(yè)人員的高度重視。在激烈而復(fù)雜的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,無論企業(yè)或個(gè)人都高度關(guān)注一個(gè)問題

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課程背景:職場(chǎng)精英的修煉與養(yǎng)成我們總是羨慕那些職場(chǎng)精英,走路帶風(fēng),在各種場(chǎng)合都游刃有余的樣子,似乎他們是天生的優(yōu)秀者,是上帝的寵兒。其實(shí),哪有那么多的好運(yùn)和天賦異稟,很多成功都是一點(diǎn)一滴的習(xí)慣累計(jì)而成的。平庸的組織和優(yōu)秀的組織相比,差距在哪里?是人才。平庸的員工和優(yōu)秀的員工相比,差距在哪里?是職業(yè)素質(zhì)。企業(yè)員工走向職業(yè)化,是成為職場(chǎng)精英所必須掌握的技能。成為

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職場(chǎng)情商管理課程背景:針對(duì)新員工由校園人到企業(yè)人,在思想意識(shí)和行為方式等方面都需要一個(gè)職業(yè)化的快速轉(zhuǎn)變過程,本課程專門從優(yōu)秀員工必備的職業(yè)意識(shí)和行為規(guī)范入手,通過專業(yè)化的培訓(xùn)讓新員工珍惜工作,將自己的職業(yè)生涯規(guī)劃與公司的發(fā)展壯大有效結(jié)合起來,爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀員工;讓每一位員工學(xué)會(huì)規(guī)劃人生、提升自我,只有推動(dòng)公司的成功才會(huì)帶動(dòng)個(gè)人價(jià)值的提升!培養(yǎng)員工獨(dú)立思考的能力,激

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