供應鏈降本增效及供應商質量控制的路徑
供應鏈降本增效及供應商質量控制的路徑詳細內(nèi)容
供應鏈降本增效及供應商質量控制的路徑
《供應鏈降本增效及供應商質量控制的路徑》課程大綱
【講師背景】
彭峰濤老師:曾在高校任教,具備良好的師資素養(yǎng);曾在鴻基物流、珠江物流、鹽
田國際碼頭、宏寶實業(yè)等大中型企業(yè)擔任要職高管,形成了分析復雜問題解決疑難問題
的獨特能力;彭峰濤老師行業(yè)經(jīng)歷達已近40年,是國內(nèi)少有的理論功底與實戰(zhàn)經(jīng)驗融為
一體的物流、采購、供應鏈管理專家,且在培訓與咨詢工作中因豐富的知識儲備與較好
的跨界能力備受好評;授課及咨詢企業(yè)包括美泰玩具、深圳巴士集團、廣東移動、中糧
集團、歐姆龍電子、唯美集團(馬可波羅)、飛利浦電子、創(chuàng)維集團、富士康各大園區(qū)、
比亞迪電子、比亞迪汽車、三一重工、深圳大聯(lián)紡織、歐唯特(中國)
、重慶駿鷹實業(yè)、深圳卓寶科技、創(chuàng)維科技集團、深圳黃金葉公司、中船重工、比克電
池、中國長江三峽集團物資總公司、襄陽駱駝集團、蘇州自貿(mào)區(qū)、冀東水泥、昆明鋼鐵
、冀東水泥、云南云鋁、國家電網(wǎng)、中國移動在線、貴州電信、華為技術、中國煙草、
平潭交投集團、中海油渤海局、海南椰島集團、廣州世達集團、中鋁集團物資總公司、
南寧交投集團、金隅集團、中山商會等幾百家,此外還應邀到多所高校及政府部門作專
業(yè)講座(相關資訊可在百度搜索)。
【授課方式與特點】
1.
豐富性與針對性。信息量大、針對性強、專業(yè)性高、案例豐富;能結合企業(yè)所在行業(yè)特
點與現(xiàn)狀,有針對性地制訂課程大綱,并根據(jù)受眾場景在課程中動態(tài)調節(jié)范圍與高度
。
2.
操作性與實效性。除了專業(yè)講解,還進行管理工作現(xiàn)場分析,通過案例分享標桿企業(yè)的
做法,鼓勵學員提出相關疑難問題,現(xiàn)場提供思維流程和研討解決方案。
3.
模型性和交融性。良好的理工科背景讓“硬模型”的運用信手拈來,同時管理經(jīng)濟學與管
理心理學素養(yǎng)及運籌學與博弈論的運用,讓不失人文情懷的管理者獲得許多“軟模型”
。
4.
通俗性和互動性。深入淺出、通俗易懂;專業(yè)問題通俗化、復雜問題簡單化、混亂問題
標準化;鼓勵學員表達,適時歸納小結,確保學習高效。
5.
活躍性與生動性。因問施教、因崗施教、因景施教;適時、適度、適當調節(jié)課堂氛圍;
旁征博引、行云流水、氣氛活躍,讓受眾在輕松愉快的氛圍中享受課程并達成目標。
【培訓對象】
【課程總綱】
一、在國際國內(nèi)雙循環(huán)經(jīng)濟背景下對供應鏈成本及質量的正確認知(2.5H)
二、供應商來料質量控制要點及供應鏈全流程質量控制的關鍵環(huán)節(jié)(3.0H)
三、供應鏈如何應對居多不確定性及怎樣遏制供應商質量滑坡慣性(3.5H)
四、采購成本管控的手段及其應用要領與供應鏈降本增效優(yōu)化路徑(3.0H)
【課程詳綱】
一、在國際國內(nèi)雙循環(huán)經(jīng)濟背景下對供應鏈成本及質量的正確認知
供應鏈究竟是什么?
供應鏈時代是如何到來的?
供應鏈關系的四種類型
供應鏈管理的主要活動內(nèi)容
供應鏈績效管理
供應鏈戰(zhàn)略決策的目標與要素
如何提高供應鏈上的產(chǎn)品質量
如何優(yōu)化供應鏈上的成本結構
如何縮短供應鏈上的交期
如何確定供應鏈上的服務水平
響應型與效率型供應鏈的比較
針對效率型供應鏈的成本方法
針對響應型供應鏈的技術手段
供應鏈模式匹配
后疫情時代的供應鏈該如何管理
國際國內(nèi)雙循環(huán)為供應鏈帶來哪些變機
……
二、供應商來料質量控制要點及供應鏈全流程質量控制的關鍵環(huán)節(jié)
關于IQC
IQC的工作內(nèi)容
IQC的主要任務
IQC的崗位職責
IQC的五個步驟
IQC的工作方向
IQC的檢驗流程
倉儲作業(yè)的基本環(huán)節(jié)
數(shù)量查驗的標準規(guī)范
質量查驗的標準規(guī)范
理貨的途徑
理貨的意義
怎樣對理貨主管授權
如何明晰合同的交付條款
采購合同的支付條件
供應鏈交付的核心要點
關于質量規(guī)格的定義
明確供應需求的各種參變量
關于質量標準的量化
關于服務規(guī)格的定義
關于質量監(jiān)督的授權機制
關于質量責任的制度設計
……
三、供應鏈如何應對居多不確定性及怎樣遏制供應商質量滑坡慣性
企業(yè)如何面對不確定性
企業(yè)如何面對不連續(xù)性
大數(shù)據(jù)讓預測升級并構筑企業(yè)護城河
IQC的數(shù)據(jù)管理
IQC的KPI指標如何對供應商評價產(chǎn)生影響
供應商的質量為何滑坡
怎樣分析供應商的成本結構
關于VAVE
全球供應鏈變革的趨勢
何謂柔軟性戰(zhàn)略
怎樣實現(xiàn)供應鏈的系統(tǒng)集成
管理變革:→MRP→MRPⅡ→ERP→
管理變革:→JIT→OPT→TOC→
如何抓住小趨勢推動大變革?
案例分析·改變世界的微管理創(chuàng)新
案例分析·豐田如何實施精益管理
……
四、采購成本管控的手段及其應用要領與供應鏈降本增效優(yōu)化路徑
采購合同標的與總成本控制的意義
商務談判戰(zhàn)術的正面清單
商務談判戰(zhàn)術的負面清單
供應定位模型及其指導意義
供應感知模型及其指導意義
供應商評價模型及其指導意義
供應商成本分析模型及其指導意義
如何運用SWOT模型確定策略
運輸對供應鏈效能提升的意義
優(yōu)化供應鏈運輸系統(tǒng)的路徑
倉儲對供應鏈效能提升的意義
優(yōu)化供應鏈倉儲系統(tǒng)的路徑
生產(chǎn)協(xié)調對供應鏈效能提升的意義
優(yōu)化生產(chǎn)環(huán)節(jié)物料流的路徑
管理工具對供應鏈效能提升的意義
常用的供應鏈管理工具介紹
供應鏈管理工具的系統(tǒng)梳理
供應鏈管理工具之答疑與互動
……
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《信息技術產(chǎn)業(yè)項目管理的基本實施要領》課程需求:培訓對象:課時:12H一、提高對項目管理項目及背景項目風險的正確認知(2.5H)二、怎樣進行項目決策才能真正降低項目的不確定性(3.0H)三、項目實施過程中常用的規(guī)管理工具實現(xiàn)路徑手段(3.5H)四、如何利用大數(shù)據(jù)進行信息技術項目分析及其案例(3.0H)提交時間:20190321第一部分提高對項目管理項目及背景
講師:彭峰濤詳情
《優(yōu)化基層管理讓企業(yè)穩(wěn)健運行》(4.5H)一、基層組織的穩(wěn)定性及活力該如何鍛造(0.5H)二、降低物流企業(yè)人力成本是核心競爭力(0.5H)三、人際溝通的良性循環(huán)并孕育企業(yè)文化(1.5H)四、將管理心理學運用于企業(yè)管理的奇效(2.0H)第一部分基層組織的穩(wěn)定性及活力該如何鍛造對班組長的人格要求員工士氣穩(wěn)定的基本要素良性職場氛圍是提高企業(yè)戰(zhàn)斗力的關鍵從商君變法看
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制造型企業(yè)一體化供應鏈管理 06.29
制造型企業(yè)供應鏈一體化管理【課程背景】隨著我國制造大國地位的確立,及產(chǎn)品制造技術的飛速發(fā)展,供應鏈管理將成為衡量制造企業(yè)核心競爭力的重要指標之一。企業(yè)需要根據(jù)自身的情況,制定出合適的物流與供應鏈規(guī)劃,生產(chǎn)流程,采購流程,及庫存策略來取得競爭優(yōu)勢?!九嘤枌ο蟆科髽I(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、營運總監(jiān)、供應鏈總監(jiān)、財務總監(jiān)、制造總監(jiān)、采購總監(jiān)、物流總監(jiān)、制造經(jīng)理、采購經(jīng)理
講師:彭峰濤詳情
合同管理及風險規(guī)避 06.29
《合同管理及風險規(guī)避》課程大綱(彭峰濤老師)【講師背景】彭峰濤老師(曾在高校任教,具備良好的師資素養(yǎng);又曾在鴻基物流、珠江物流、鹽田國際碼頭、宏寶實業(yè)等大中型企業(yè)擔任要職高管,形成了分析應對疑難問題的可行性思維方式;彭老師行業(yè)經(jīng)歷達35年以上,是國內(nèi)少有的理論功底與實戰(zhàn)經(jīng)驗融為一體的物流、采購、供應鏈管理專家,且在培訓與咨詢活動中因豐富的知識儲備與較好的跨界
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《基于工業(yè)4.0的智能工廠建設與運營》課程大綱(PFT201900507)課程需求:培訓對象:課時:6H一、智能工廠是人工智能時代的必然產(chǎn)物(1.0H)二、智能工廠的框架體系與基本特征描述(1.5H)三、智能化工廠構建所涉及到的關鍵技術(2.0H)四、智能化工廠要如何建設并將怎樣管理(2.5H)提交時間:20190507第一部分智能工廠是人工智能時代的必然產(chǎn)
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